Estimulacion

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE ORURO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE ATENCIÓN TEMPRANA Y EDUCACIÓN INFANTIL
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ARTÍCULO 3
La estimulación temprana también se conoce como atención temprana o
estimulación precoz. Son técnicas y pautas que se aplican en los primeros años de
los niños para desarrollar al máximo sus capacidades y ayudar en el proceso de
formación de la estructura cerebral humana.
La estimulación temprana empezó aplicándose a bebés prematuros o con
deficiencias físicas o psíquicas a los que se quería reforzar su aprendizaje y
desarrollo. Actualmente, la estimulación temprana, de la mano de conceptos como
la inteligencia emocional en niños, pretende desarollar capacidades en los niños
manteniendo el equilibrio entre inteligencia y afectividad, aprovechando los
beneficios que tiene para el desarrollo individual del niño.
Cuando se habla de favorecer un desarrollo en el bebé y niño no se habla sólo de
coeficiente intelectual sino que la estimulación temprana también aborda la
inteligencia emocional o las inteligencias múltiples. Conviene tener en cuenta que
la estimulación temprana en un proceso que involucra desde el principio a los
padres y después a profesores y centros escolares.
¿En qué consiste la estimulación temprana?
Una de las preguntas que se plantean muchos papás es saber en qué consiste la
estimulación temprana y para qué sirve exactamente. Al nacer, tu hijo o hija se
parece poco a un adulto. Además de un reducido tamaño y su aspecto, no puede
cuidar de sí mismo, caminar ni hablar, y sin duda es incapaz de seguir tus
instrucciones. No obstante, puedes suponer que, poco a poco, adquirirá nuevas
habilidades, de modo que será capaz de moverse, hablar o interactuar por sí mismo.
La estimulación temprana permite crear un vínculo afectivo muy potente entre el
bebé y los padres, además de la adquisición de las habilidades básicas de
manipulación, locomotrices y comunicativas, sociales y emocionales.