Desempeño mi labor docente en el área de artística, soy maestra de los grados 4 y 5 en la Institución Educativa San Vicente de Paul del municipio de Sincelejo, utilizo el modelo pedagógico basado en el aprendizaje por proyectos, el cual me ha permitido vivir con mis estudiantes experiencias significativas.

1. Desempeño mi labor docente en el área de artística, soy maestra de los grados 4 y
5 en la Institución Educativa San Vicente de Paul del municipio de Sincelejo, utilizo
el modelo pedagógico basado en el aprendizaje por proyectos, el cual me ha
permitido vivir con mis estudiantes experiencias significativas.
DOCENTE:Martha Vergara
GRUPO:grados 4 y 5 de primaria
PROYECTO INVESTIGADO:artistica desde las tic
Descripción de mi práctica educativa:
La psicomotricidad ocupa un lugar importante en el desarrollo infantil, puesto que está
totalmente demostrado sobre todo que en la primera infancia hay una gran
interdependencia en los desarrollos motores, afectivos e intelectuales; uno de los
principales problemas del aprendizaje y sobre todo en la lectura y la escritura se
debe a la faltas de desarrollo de la motricidad fina y gruesa en los Estudiante de los
grados cuarto de la jornada Vespertina de la Institución Educativa San Vicente de
paúl , frente esta realidad he diseñado un proyecto de aula que tiene como fin la
elaboración de creaciones artísticos con el aplicativo Powerpoint . El marco teórico se
fundamenta en la teoría del aprendizaje de Gardner quien afirma que todos los hombres
no tienen las mismas facilidades de comprensión y expresión, clasificándolos en 7 marcos
distintos de competencias intelectuales: el Lingüístico, el Lógico-matemático, el espacial,
el musical, el cinestésico, el interpersonal y el intrapersonal. Este reconocimiento de las
Inteligencias Múltiples puede favorecer mejores condiciones de justicia y equidad, para
que cada uno de los estudiantes tenga las mismas posibilidades de expresión y desarrollo
de sus propias habilidades.
Acciones con el estudiante;
Para mejorar la motricidad fina y gruesa, me dirijo con los estudiantes de los grados
cuarto a la sala de informática, inicialmente se les dió a conocer la función e importancia
del aplicativo Powerpoint, como recurso didáctico para realizar creaciones artísticas, esta
información se les suministró a través de diferente medios como los tutoriales de youtube,
visualización de imágenes entre otros, seguidamente se lleva a la práctica todo lo
aprendido y en cada clase se les daba un tema sobre el cual debían hacer producciones,
incluyendo escrituras y dibujos.
Conclusiones:
A través de este proyecto de aula se pudo notar, que los estudiantes fueron adquiriendo
una mejor motricidad fina y gruesa.
Sus habilidades para escribir y leer, mejoraron notoriamente.
Aprendieron a utilizar el aplicativo Powerpoint, como un recurso didáctico.

2. Objetivo:
Desarrollo de la motricidad fina y gruesa mediante la utilización del aplicativo
Powerpoint en los estudiantes de los grados cuarto, Jornada Vespertina de la
Institución Educativa san Vicente de paúl.