Ejecucion - PLAN DE ACCION 1- CICLO DOS

1. CICLO DOS
PLAN DE ACCION 1
EJECUCION
Al ingresar al aula de clase del grado 3B de la Institución Educativa Veinte De Julio
sede Lilia Castro los docentes en formación hicieron una breve presentación
personal frente a los estudiantes referente al trabajo que se iba a realizar, luego se
pudo observar la metodología de la maestra es decir las clases como tal,
observando la manera como la maestra empezó a trabajar con los niños en el área
de matemáticas explicando los ejercicios y problemas del tema que estaban viendo
que eran las multiplicaciones, los niños concentrados realizaban lo que la profesora
indicaba.
A continuación la maestra oriento que terminaran en la casa y sacaran el cuaderno
de ciencias sociales y la primera expresión que los estudiantes hicieron fue de mal
gusto, es decir sus gestos no eran los adecuados para trabajar amenamente
haciendo mala cara y diciendo: ¡Ay no profe! ¡Que pereza sociales! ¡No quiero
trabajar con sociales! ¡No voy hacer nada! La maestra al observar esto llamo la
atención a los que opinaban sobre la actividad diciendo: ¡NO…VAMOS A
TRABAJAR.
Seguidamente los niños obedecen a la docente, luego la profesora escribe en el
tablero el tema para trabajar el cual fue los puntos cardinales explicando de que se
trataba y paso a dictar, mientras la maestra dictaba los conceptos unos estudiantes
decían que: ¡ Que aburrido escribir, observando que su ortografía y caligrafía es
muy pésima ya que no les interesa copiar en esta área, como también algunos
estudiantes se quedaban atrasados, luego pasando a otra actividad la profesora
explica una guía pero mientras explicaba, algunos estudiantes se distraían con
objetos no necesarios durante la clase, mirando hacia la ventana esperando con
deseo que fuera el descanso, otros hablaban con el compañero del lado como
también habían estudiantes que les interesaba copiar de otro compañero que
prestarle atención a la profesora de las indicaciones para realizar la actividad, de

2. este modo la maestra le hacia el llamado de atención para aquellos estudiantes que
no realizaban la actividad como ella indicaba dando así a entender que los
estudiantes al final del trabajo no hicieron nada, no entregaron nada a la maestra,
por lo tanto la profesora les había advertido mucho antes que si no realizaban la
guía les colocaba mala nota y se le llamaba el acudiente por mala disciplina, por lo
tanto cuando ella paso a revisar la actividad y la mayoría de estos estudiantes no
estaba desarrollándola unos tenían la guía sucia en el piso, otros la tenían guardada
y muy pocos la desarrollaban pero de mala gana. Lo único que los estudiantes
querían era salir a descanso para jugar y divertirse al polideportivo, luego la maestra
les dijo que el que no terminaba la guía no saldría a descansar de inmediato de esta
manera los estudiantes realizaban la guía rápidamente y así concluyo la clase.