Reflexion 1- PLAN DE ACCION 1- CICLO UNO

1. CICLO UNO
PLAN DE ACCION 1
REFLEXION
Al terminar la actividad realizada con los estudiantes se puede deducir que al iniciar
con la orientación se encontraban los estudiantes en pleno desorden, por lo tanto la
actividad se inició dando a conocer en los estudiantes una plena retroalimentación
de lo visto en clase así mismo se observaron ciertas dificultades cuando se
evacuaron a los estudiantes del aula, creían que se iba a realizar actividades lúdicas
por lo tanto hubieron estudiantes que no paraban de fomentar la indisciplina de esta
manera no dejaron que los demás participaran ya que la atención la obtuvieron
mediante el desorden que hacían de esta manera se separaron unos de otros para
así llevar muy bien la actividad ya que se tuvo que repetir cinco veces la explicación
de esta misma. Después de que se explicó se orientó la actividad pasaron lo
estudiantes a realizarla, uno de ellos no sabía qué hacer, no sabía de qué se trataba
por estar en desorden y fue algo estrecho nuevamente explicarle a él y los demás
estudiantes renegando la explicación ya que querían seguir desarrollándola de esta
manera fue una gran dificultad en el momento dela actividad, en la segunda
actividad ya mejoro el comportamientos de los estudiantes porque ya se les había
llamado la atención y porque fue una actividad un poco más lúdica ya que se trataba
de armar grupos para contestar preguntas mediante el juego de: ¡Quien quiere ser
millonario! Allí se reflejó el buen comportamiento de estos estudiantes ya que para
ellos la lúdica es demasiada interesante y de gustar para ellos lo cual al realizar la
orientación todos entendieron y al realizar el juego con las preguntas la gran
mayoría de los grupos supieron contestar bien las preguntas pero otros grupos no
las contestaron porque no lsabian la respuesta por lo tanto se daban pistas para no
desmotivar a los estudiantes en el momento de responder estas mismas.