Aquí os presentamos nuestro PowerPoint dedicado a la explicación de las dimensiones organizativas de un centro escolar.

1. DIMENSIONES DE LA
ORGANIZACIÓN ESCOLAR
Asignatura: Organización Escolar y
Recursos en Educación
Grupo 6, subgrupo A
MAESTROS EN ACCIÓN

2. INTRODUCCIÓN
 Orden dentro de la Institución.
 Compuesto por:
 Elementos y materiales que se utilizan para
trabajar
ALCANZAR LOS OBJETIVOS Y METAS PROPUESTAS
ORGANIZACIÓN ESCOLAR - ¿QUÉ ES?

3.  Formada por  INDIVIDUOS
 METAS  Utilización de procedimientos:
 CONTINUIDAD EN EL TIEMPO
CARACTERÍSTICAS
- AMBIGUOS
- VARIADOS
- MÚLTIPLES

4. DIMENSIONES DE LA ESCUELA
1. ESTRUCTURAL
2. RELACIONAL
3. PROCESOS
4. CULTURA
5. ENTORNO

5. Consta de:
 Estructura organizativa formal
Tanto:
 Estructura física (aula , material)
 Estructura del sistema educativo
Sistema educativo español  establece que la Educción
Primaria consta de 6 cursos
1.DIMENSIÓN ESTRUCTURAL

6. 2.DIMENSÓN RELACIONAL
* Relaciones de la vida escolar 
provocando la interacción y comunicación
entre personas.
* Determina
-Relaciones
profesionales
- Relaciones
personales
CONVIVENCIA supone diferentes:
 Ideas
 Valores
 Creencias
|- Llegar a acuerdos y trabajar en equipo para lograr un buen clima de trabajo

7.  CENTROS ESCOLARES actuaciones y procesos
 Estos relacionados  Procesos de enseñanza aprendizaje
 Curriculum
3.DIMENSIÓN PROCESOS
 Centro escolar funcione bien procesos organizativos 
ligados a las demás dimensiones
 Para realizar la selección de procesos  tener en cuenta las
personas, el clima, las estructuras, etc.

8.  1) PROCESOS DE COORDINACIÓN
 2) PROCESOS DE LIDERAZGO
 3) PROCESOS DE ADMINISTRACIÓN Y MEJORA
3 TIPOS DE PROCESOS

9. 4. DIMENSIÓN CULTURA
• Ámbito escolar esta compuesto por
multitud de personas (diferentes) con
distintas:
-Ideas
-Creencias
-Valores
 Valores e idea implícitos
 Suponen una parte vital de la vida escolar
 referidos a la cultura del centro
ESCUELA = RELACIÓN +ESTRUCTURA
UNA FORMA DE ENTENDER EL MUNDO

10.  Los centros escolares y el entorno  deben estar en
constante interacción
 La escuela  tiene que ver con una red de relaciones
-Entorno inmediato.
-Entorno mediato
5. DIMENSIÓN ENTORNO
-Economía
-Política.
-Cultura.
-Sociedad

11. FIN