SlideShare una empresa de Scribd logo

Pronostico para la toma de decisiones ma9108 sep2012

Este documento presenta varios ejercicios relacionados con técnicas de pronóstico como series de tiempo, regresión lineal, suavizamiento exponencial y Box-Jenkins. Incluye instrucciones para resolver problemas utilizando estas técnicas con datos sobre ventas, precios e índices. El objetivo es que los estudiantes apliquen sus conocimientos sobre pronósticos para predecir valores futuros y analizar series temporales.

1 de 8
Descargar para leer sin conexión
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com 
www.maestronline.com 
Pide una cotización a nuestros correos. 
Maestros Online Toma de decisiones Apoyo en ejercicios 
Servicio de asesorías y solución de ejercicios 
Ciencias_help@hotmail.com
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com 
www.maestronline.com 
Actividad integradora 1 Instrucciones:  Las cantidad de un nuevo artículo vendido en una tienda departamental es como sigue: 2009 Cantidad vendida 2010 Cantidad vendida Ene 299 Ene 395 Feb 313 Feb 404 Mar 291 Mar 411 Abr 319 Abr 419 May 322 May 420 Jun 334 Jun 430 Jul 329 Jul 444 Ago 341 Ago 450 Sep 352 Sep 457 Oct 359 Oct 465 Nov 370 Nov 471 Dic 402 Dic 483  Responde a las siguientes preguntas: o ¿Utilizarías el método Delphi para realizar un pronóstico con la información presentada? ¿Por qué si o por qué no? o ¿Utilizarías el método de promedios móviles para realizar un pronóstico con la información presentada? ¿Por qué si o por qué no? o Al graficar esta información, ¿qué puede observar? o ¿Bajo qué modelo sería conveniente realizar pronósticos en este ejemplo? o Al graficar esta información, ¿qué puede observar? o Proyecte una nueva gráfica de los datos reales y los datos pronosticados con el método que utilizó. Explique qué sucede. 
Actividad integradora 2 Instrucciones: 1. Explica claramente cuando es mejor utilizar:  Suavización exponencial simple  Suavización exponencial lineal  Método de Winters 2. Menciona cuales son los métodos de pronósticos basados en promedios. 3. Define cuando es útil el análisis de regresión lineal simple.
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com 
www.maestronline.com 
4. Describe y explica los conceptos utilizados en la regresión lineal simple. 5. ¿A qué se refiere la “parte explicada por la regresión” y la “parte no explicada”? 6. ¿Qué alternativa puedes utilizar cuando tu diagrama de dispersión no presenta una tendencia lineal y requieres analizar el caso con regresión lineal? 7. Menciona en qué consiste la prueba de hipótesis nula y la prueba de hipótesis alternativa. 8. ¿Qué criterio se utiliza para aceptar o rechazar la prueba de hipótesis? 9. ¿Cómo puedes relacionar las graficas de residuales vs los supuestos de la regresión? 10. Pronostica el clima para la ciudad de Guadalajara haciendo uso de la siguiente información:  Según los portales de internet, el clima de Guadalajara durante el año pasado estuvo fluctuando entre los 24 y los 30º C, no así las precipitaciones que fueron muy diversas durante todo el ciclo. Haz uso de los conocimientos aprendidos usando el método de suavizamiento exponencial simple para calcular la precipitación promedio y de regresión lineal y no lineal, para calcular la temperatura del mes de mayo.  En el suavizamiento exponencial considera α=0.2 u α=0.5 Mes Temperatura (ºC) Y Precipitación promedio (cm) X Enero 24 1.78 Febrero 26 0.51 Marzo 28 0.25 Abril 30 0.76 Mayo 32 3.3 Junio 30 16.76 Julio 29 24.89 Agosto 28 20.28 Septiembre 27 14.99 Octubre 27 4.83 Noviembre 26 1.78 Diciembre 24 1.27 
Actividad integradora 3 Instrucciones:
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com 
www.maestronline.com 
Parte I. Teoría Investiga en fuentes confiables de información lo siguiente: 1. Regresión lineal múltiple: a. ¿Qué es? b. ¿Qué es el coeficiente de determinación y el coeficiente de correlación? c. ¿Cuáles son las desventajas de la multicolinealidad? d. ¿Por qué es recomendable comparar modelos de regresión? 2. Serie de tiempo: a. ¿Qué es? b. ¿A qué se refiere la autocorrelación? c. ¿Cuáles son las principales ventajas de las series de tiempo en los pronósticos? d. ¿Cuáles son los principales números índice en la economía nacional? e. ¿Cuál es la diferencia entre componente cíclico y estacional? f. ¿A qué se refiere el ajuste del poder de compra mediante deflación? g. ¿Qué es apalancamiento y cómo se relaciona con las observaciones atípicas? Parte II. Práctica Resuelve los siguientes ejercicios: 1. Martín es un joven ahorrador que cada quincena separa los pesos sueltos que encuentra en su cartera, y tiene la curiosidad de pronosticar cuánto puede ahorrar de julio a diciembre. Mes Quincena Ahorro (pesos) Enero 1 115 2 160 Febrero 1 102 2 176 Marzo 1 180 2 203 Abril 1 191 2 216 Mayo 1 210 2 249 Junio 1 227 2 254
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com 
www.maestronline.com 
a. Descompón la serie y pronostica el ahorro total de julio a diciembre. b. ¿Cuál es el comportamiento de esta serie? c. Martín desea saber a cuánto equivale el total de su ahorro de enero a diciembre en pesos constantes, teniendo como base la segunda quincena de junio. ¿Cuál será su ahorro? 3. Ahora Martín quiere fomentar su ahorro personal y ha identificado las variables que considera que han influido en su ahorro: los minutos que ha utilizado en celular y el salario quincenal. Mes Quincena Ahorro (pesos) Salario (pesos) Celular (minutos) Enero 1 115 2300 301 2 160 2325 250 Febrero 1 102 2350 332 2 176 2375 260 Marzo 1 180 2400 309 2 203 2425 237 Abril 1 191 2450 260 2 216 2475 253 Mayo 1 210 2500 298 2 249 2525 241 Junio 1 227 2550 235 2 254 2575 229 a. Obtén la ecuación de regresión múltiple usando ambas variables independientes. b. ¿Cuál es el coeficiente de correlación? c. ¿Cuál es el coeficiente de determinación? d. Aplica el método de regresión paso por paso, ¿coinciden los resultados? e. Si compruebas la relación mediante la prueba F, ¿es significativa? f. Si Martín quiere ahorrar $450 la próxima quincena y sabe que recibirá $2600, ¿cuántos minutos tiene permitido llamar? g. ¿Cuánto es la variación no explicada por el modelo? h. ¿Consideras que Martín administra correctamente sus recursos? i. ¿Cómo relacionas el uso de las herramientas vistas con el ahorro de Martín? 
Actividad integradora 4 Instrucciones:
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com 
www.maestronline.com 
Parte Teoría: 1. Investiga en bibliografía y la biblioteca digital los conceptos básicos de la metodología Box – Jenkins como son: 2. Definición de la metodología. 3. Historia de la metodología. 4. Proceso iterativo de la metodología. 5. Describe cuatro ejemplos en las empresas en los que el uso de Box – Jenkins favorece a la proyección de pronósticos acertados. 6. Elabora un cuadro sinóptico con las metodologías aprendidas durante todo el curso donde especifiques un ejemplo del sector manufacturero en el que puedas aplicarlas. Parte Práctica: 1. Resuelve el siguiente caso: Gasolinera Pacífico se dedica a la venta de gasolina premium, magna y diesel. La gerencia ha decidió implementar el uso de pronósticos ARIMA en los pedidos del siguiente año, para lo cual han hecho uso del registro de ventas mensuales tomando en cuenta los cinco años anteriores: Periodo Ventas(litros) Periodo Ventas(litros) Periodo Ventas(litros) 1 85435 21 83246 41 80725 2 80446 22 77654 42 87655 3 91979 23 78987 43 88907 4 91445 24 79800 44 82322 5 93243 25 85156 45 92340 6 88860 26 88768 46 86765 7 94976 27 92143 47 89784 8 90824 28 93876 48 90872 9 93671 29 81825 49 90875 10 80674 30 80762 50 97234 11 78981 31 90984 51 90123 12 87632 32 90354 52 86035 13 90876 33 83479 53 88932 14 89760 34 84799 54 86754 15 86543 35 85678 55 87903 16 88124 36 90786 56 82314 17 87654 37 88909 57 81436 18 81231 38 86578 58 90989 19 81234 39 83221 59 92345
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com 
www.maestronline.com 
20 80543 40 84532 60 91367 a. ¿Cuál es el volumen de diesel (en litros) que esperan vender para el periodo 67? b. ¿Cuál es el volumen de diesel (en miles de litros) que pronostican serán vendidos durante todo el año? 6. Compara los resultados obtenidos en Box – Jenkins con la descomposición de series de tiempo tradicional: a. ¿Cuánto es la diferencia? b. ¿A qué se debe esta diferencia? c. ¿Cuál consideras que es la técnica más adecuada para Gasolinera Pacífico? 7. Grafica la autocorrelación de la muestra y la autocorrelación parcial con los datos dados del volumen de ventas. 
Instrucciones I. Realiza el siguiente ejercicio. 1. Copia del enunciado de cada problema. 2. Determina los métodos de pronósticos aplicados por problema, una breve definición y la justificación de tu elección. 3. Soluciona el problema por la técnica de pronósticos seleccionada. 4. Interpreta los resultados. Consultorías Financieras de México fue contratada por una importante empresa comercial para pronosticar el Índice de Precios al Consumidor (IPC) durante los 12 meses del año siguiente. Consultorías Financieras de México indagó los registros históricos del IPC y como complemento, los valores del precio de venta del dólar por considerarlo una variable de interés: Periodo 2000 - 2009 
En este caso, considerarás la información proporcionada en la base de datos adjunta que relaciona la cotización mensual del dólar con el Índice de Precios al Consumidor (IPC) también en sus valores mensuales. 1. Considera ambas variables y estima la ecuación de pronósticos para el IPC mediante la regresión lineal simple. 2. ¿Las dos variables están correlacionadas? ¿En qué medida? 3. ¿Cuál es el coeficiente de determinación en la ecuación de IPC? 4. Proyecta el pronóstico de IPC si el valor del dólar es de $14.50
Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com 
www.maestronline.com 
5. Calcula el efecto en el IPC si cambia el valor del dólar de $12.50 a $13.50 6. Presenta un ensayo acerca de la influencia del dólar en el IPC en México. II. Resuelve los siguientes puntos. 1. Copia del enunciado de cada problema. 2. Determina los métodos de pronósticos aplicados por problema, una breve definición y la justificación de tu elección. 3. Soluciona el problema por la técnica de pronósticos seleccionada. 4. Interpreta los resultados. Consultorías Financieras de México fue contratada por una importante empresa comercial para pronosticar el Índice de Precios al Consumidor (IPC) durante los 12 meses del año siguiente. Periodo 2000 - 2009 
a. Aplica la técnica tradicional de series de tiempo para descomponer la serie. b. Estima la ecuación del IPC y calcula los componentes: tendencia, ciclo, estación e irregularidades. c. Aplicando la descomposición de series ¿Cuánto será el IPC para noviembre del 2011? d. Aplica la metodología Box – Jenkins y estima la ecuación del IPC. e. Grafica la autocorrelación muestral y la autocorrelación parcial. f. Aplicando Box – Jenkins ¿Cuánto será el IPC para noviembre de 2011? g. Compara los resultados de la descomposición de series y Box – Jenkins para noviembre de 2011. ¿A qué se deben las diferencias? h. ¿Cuál técnica le recomiendas a Consultorías Financieras de México que utilice para sus pronósticos de IPC? ¿Por qué?

Recomendados

Pronostico para la toma de decisiones cn09005
Pronostico para la toma de decisiones cn09005Pronostico para la toma de decisiones cn09005
Pronostico para la toma de decisiones cn09005Maestros Online
 
Pronostico para la toma de decisiones
Pronostico para la toma de decisionesPronostico para la toma de decisiones
Pronostico para la toma de decisionesMaestros Online
 
Estadistica y pronostico para la toma de decisiones ma13202
Estadistica y pronostico para la toma de decisiones ma13202Estadistica y pronostico para la toma de decisiones ma13202
Estadistica y pronostico para la toma de decisiones ma13202Maestros Online
 
Estadistica y pronosticos para la toma de decisiones TecM
Estadistica y pronosticos para la toma de decisiones TecMEstadistica y pronosticos para la toma de decisiones TecM
Estadistica y pronosticos para la toma de decisiones TecMMaestros Online
 
Probabilidad y estadísticas descriptiva ebc
Probabilidad y estadísticas descriptiva ebcProbabilidad y estadísticas descriptiva ebc
Probabilidad y estadísticas descriptiva ebcMaestros Online
 
Analisis multivariante ss13
Analisis multivariante ss13Analisis multivariante ss13
Analisis multivariante ss13Maestros Online
 
Estadistica y pronostico para la toma de decisiones s14
Estadistica y pronostico para la toma de decisiones s14Estadistica y pronostico para la toma de decisiones s14
Estadistica y pronostico para la toma de decisiones s14Maestros Online
 
S6-M1- ARITMETICA- MAGNIUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES
S6-M1- ARITMETICA- MAGNIUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALESS6-M1- ARITMETICA- MAGNIUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES
S6-M1- ARITMETICA- MAGNIUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALESJorge La Chira
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

S04-M3: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
S04-M3: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRALS04-M3: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
S04-M3: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRALJorge La Chira
 
S16 M1- ALGEBRA: PROGRESIONES ARITMETICAS
S16 M1- ALGEBRA: PROGRESIONES ARITMETICASS16 M1- ALGEBRA: PROGRESIONES ARITMETICAS
S16 M1- ALGEBRA: PROGRESIONES ARITMETICASJorge La Chira
 
Guía Gestión de Operaciones
Guía Gestión de OperacionesGuía Gestión de Operaciones
Guía Gestión de Operacionesnearcoscipio
 
4020-S2-M1 OPERACIONES CON FRACCIONES
4020-S2-M1 OPERACIONES CON FRACCIONES4020-S2-M1 OPERACIONES CON FRACCIONES
4020-S2-M1 OPERACIONES CON FRACCIONESJorge La Chira
 
Problema De Regresion Lineal
Problema De Regresion LinealProblema De Regresion Lineal
Problema De Regresion Linealguestb9bf58
 
Matamtica 1ero
Matamtica 1eroMatamtica 1ero
Matamtica 1eroElba Caro
 
guia-de-estadistica
guia-de-estadisticaguia-de-estadistica
guia-de-estadisticabfkcuautla
 
S13-M2 ALGEBRA: MAGNITUDES PROPORCIONALES
S13-M2 ALGEBRA: MAGNITUDES PROPORCIONALESS13-M2 ALGEBRA: MAGNITUDES PROPORCIONALES
S13-M2 ALGEBRA: MAGNITUDES PROPORCIONALESJorge La Chira
 
S13 M1- MAGNITUDES PROPORCIONALES
S13 M1- MAGNITUDES PROPORCIONALESS13 M1- MAGNITUDES PROPORCIONALES
S13 M1- MAGNITUDES PROPORCIONALESJorge La Chira
 
Integración de Habilidades Matemática Sexto Año
Integración de Habilidades Matemática Sexto AñoIntegración de Habilidades Matemática Sexto Año
Integración de Habilidades Matemática Sexto AñoGrace Vargas Ramirez
 
Integración de Habilidades MatemáticaQuinto Año
Integración de Habilidades MatemáticaQuinto AñoIntegración de Habilidades MatemáticaQuinto Año
Integración de Habilidades MatemáticaQuinto AñoGrace Vargas Ramirez
 
Registro auxiliar rutas de aprendizaje matematicas secundaria 1°a 2015
Registro auxiliar rutas de aprendizaje matematicas secundaria 1°a 2015Registro auxiliar rutas de aprendizaje matematicas secundaria 1°a 2015
Registro auxiliar rutas de aprendizaje matematicas secundaria 1°a 2015Reymundo Salcedo
 
Cuaderno matematica septimo_ano
Cuaderno matematica septimo_anoCuaderno matematica septimo_ano
Cuaderno matematica septimo_anoBernardita Naranjo
 
Integración de Habilidades Cuarto Año, Educación Primaria
Integración de Habilidades Cuarto Año, Educación  Primaria Integración de Habilidades Cuarto Año, Educación  Primaria
Integración de Habilidades Cuarto Año, Educación Primaria Grace Vargas Ramirez
 

La actualidad más candente (19)

S04-M3: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
S04-M3: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRALS04-M3: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
S04-M3: MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
 
Estadistica 1 cs09002
Estadistica 1 cs09002Estadistica 1 cs09002
Estadistica 1 cs09002
 
S16 M1- ALGEBRA: PROGRESIONES ARITMETICAS
S16 M1- ALGEBRA: PROGRESIONES ARITMETICASS16 M1- ALGEBRA: PROGRESIONES ARITMETICAS
S16 M1- ALGEBRA: PROGRESIONES ARITMETICAS
 
Guía Gestión de Operaciones
Guía Gestión de OperacionesGuía Gestión de Operaciones
Guía Gestión de Operaciones
 
4020-S2-M1 OPERACIONES CON FRACCIONES
4020-S2-M1 OPERACIONES CON FRACCIONES4020-S2-M1 OPERACIONES CON FRACCIONES
4020-S2-M1 OPERACIONES CON FRACCIONES
 
Problema De Regresion Lineal
Problema De Regresion LinealProblema De Regresion Lineal
Problema De Regresion Lineal
 
Compendio M1-B3
Compendio M1-B3Compendio M1-B3
Compendio M1-B3
 
Problemas De Administración de la Producción :)
Problemas De Administración de la Producción :)Problemas De Administración de la Producción :)
Problemas De Administración de la Producción :)
 
Matamtica 1ero
Matamtica 1eroMatamtica 1ero
Matamtica 1ero
 
guia-de-estadistica
guia-de-estadisticaguia-de-estadistica
guia-de-estadistica
 
S13-M2 ALGEBRA: MAGNITUDES PROPORCIONALES
S13-M2 ALGEBRA: MAGNITUDES PROPORCIONALESS13-M2 ALGEBRA: MAGNITUDES PROPORCIONALES
S13-M2 ALGEBRA: MAGNITUDES PROPORCIONALES
 
Reflexione
ReflexioneReflexione
Reflexione
 
S13 M1- MAGNITUDES PROPORCIONALES
S13 M1- MAGNITUDES PROPORCIONALESS13 M1- MAGNITUDES PROPORCIONALES
S13 M1- MAGNITUDES PROPORCIONALES
 
Integración de Habilidades Matemática Sexto Año
Integración de Habilidades Matemática Sexto AñoIntegración de Habilidades Matemática Sexto Año
Integración de Habilidades Matemática Sexto Año
 
Integración de Habilidades MatemáticaQuinto Año
Integración de Habilidades MatemáticaQuinto AñoIntegración de Habilidades MatemáticaQuinto Año
Integración de Habilidades MatemáticaQuinto Año
 
Registro auxiliar rutas de aprendizaje matematicas secundaria 1°a 2015
Registro auxiliar rutas de aprendizaje matematicas secundaria 1°a 2015Registro auxiliar rutas de aprendizaje matematicas secundaria 1°a 2015
Registro auxiliar rutas de aprendizaje matematicas secundaria 1°a 2015
 
Cuaderno matematica septimo_ano
Cuaderno matematica septimo_anoCuaderno matematica septimo_ano
Cuaderno matematica septimo_ano
 
Integración de Habilidades Cuarto Año, Educación Primaria
Integración de Habilidades Cuarto Año, Educación  Primaria Integración de Habilidades Cuarto Año, Educación  Primaria
Integración de Habilidades Cuarto Año, Educación Primaria
 
Emçxamen deadmi
Emçxamen deadmiEmçxamen deadmi
Emçxamen deadmi
 

Similar a Pronostico para la toma de decisiones ma9108 sep2012

Pronostico para la toma de decisiones
Pronostico para la toma de decisionesPronostico para la toma de decisiones
Pronostico para la toma de decisionesMaestros en Linea MX
 
Pronostico para la toma de decisiones cn09005
Pronostico para la toma de decisiones cn09005Pronostico para la toma de decisiones cn09005
Pronostico para la toma de decisiones cn09005Maestros en Linea MX
 
Estadistica y pronostico para la toma de decisiones
Estadistica y pronostico para la toma de decisionesEstadistica y pronostico para la toma de decisiones
Estadistica y pronostico para la toma de decisionesMaestros en Linea
 
Estadistica y pronostico para la toma de decisiones s14
Estadistica y pronostico para la toma de decisiones s14Estadistica y pronostico para la toma de decisiones s14
Estadistica y pronostico para la toma de decisiones s14Maestros en Linea
 
Estadistica y pronostico para la toma de decisiones s14
Estadistica y pronostico para la toma de decisiones s14Estadistica y pronostico para la toma de decisiones s14
Estadistica y pronostico para la toma de decisiones s14Educaciontodos
 
Estadistica y pronostico para la toma de decisiones ma13202
Estadistica y pronostico para la toma de decisiones ma13202Estadistica y pronostico para la toma de decisiones ma13202
Estadistica y pronostico para la toma de decisiones ma13202Maestros en Linea
 
Contabilidad administrativa 2013
Contabilidad administrativa 2013Contabilidad administrativa 2013
Contabilidad administrativa 2013Maestros en Linea
 
Contabilidad administrativa 2013
Contabilidad administrativa 2013Contabilidad administrativa 2013
Contabilidad administrativa 2013Maestros Online
 
Analisis multivariante ss13
Analisis multivariante ss13Analisis multivariante ss13
Analisis multivariante ss13Educaciontodos
 
Econometria financiera
Econometria financieraEconometria financiera
Econometria financieraEducaciontodos
 
Pronosticos para la toma de decisiones
Pronosticos para la toma de decisionesPronosticos para la toma de decisiones
Pronosticos para la toma de decisionesEducaciontodos
 
Pronosticos para la toma de decisiones TecM
Pronosticos para la toma de decisiones TecMPronosticos para la toma de decisiones TecM
Pronosticos para la toma de decisiones TecMMaestros Online
 
Cadena de suministros 2013
Cadena de suministros 2013Cadena de suministros 2013
Cadena de suministros 2013Maestros Online
 

Similar a Pronostico para la toma de decisiones ma9108 sep2012 (20)

Pronostico para la toma de decisiones
Pronostico para la toma de decisionesPronostico para la toma de decisiones
Pronostico para la toma de decisiones
 
Pronostico para la toma de decisiones cn09005
Pronostico para la toma de decisiones cn09005Pronostico para la toma de decisiones cn09005
Pronostico para la toma de decisiones cn09005
 
Econometria financiera
Econometria financieraEconometria financiera
Econometria financiera
 
Econometria financiera
Econometria financieraEconometria financiera
Econometria financiera
 
Estadistica y pronostico para la toma de decisiones
Estadistica y pronostico para la toma de decisionesEstadistica y pronostico para la toma de decisiones
Estadistica y pronostico para la toma de decisiones
 
Estadistica y pronostico para la toma de decisiones s14
Estadistica y pronostico para la toma de decisiones s14Estadistica y pronostico para la toma de decisiones s14
Estadistica y pronostico para la toma de decisiones s14
 
Estadistica y pronostico para la toma de decisiones s14
Estadistica y pronostico para la toma de decisiones s14Estadistica y pronostico para la toma de decisiones s14
Estadistica y pronostico para la toma de decisiones s14
 
Estadistica y pronostico para la toma de decisiones ma13202
Estadistica y pronostico para la toma de decisiones ma13202Estadistica y pronostico para la toma de decisiones ma13202
Estadistica y pronostico para la toma de decisiones ma13202
 
Contabilidad administrativa 2013
Contabilidad administrativa 2013Contabilidad administrativa 2013
Contabilidad administrativa 2013
 
Contabilidad administrativa 2013
Contabilidad administrativa 2013Contabilidad administrativa 2013
Contabilidad administrativa 2013
 
Analisis multivariante ss13
Analisis multivariante ss13Analisis multivariante ss13
Analisis multivariante ss13
 
Estadistica 2 sept 2012
Estadistica 2 sept 2012Estadistica 2 sept 2012
Estadistica 2 sept 2012
 
Estadisticas ii semestral
Estadisticas ii semestralEstadisticas ii semestral
Estadisticas ii semestral
 
Estadistica 2 sept 2012
Estadistica 2 sept 2012Estadistica 2 sept 2012
Estadistica 2 sept 2012
 
Analisis multivariante ss13
Analisis multivariante ss13Analisis multivariante ss13
Analisis multivariante ss13
 
Econometria financiera
Econometria financieraEconometria financiera
Econometria financiera
 
Pronosticos para la toma de decisiones
Pronosticos para la toma de decisionesPronosticos para la toma de decisiones
Pronosticos para la toma de decisiones
 
Pronosticos para la toma de decisiones TecM
Pronosticos para la toma de decisiones TecMPronosticos para la toma de decisiones TecM
Pronosticos para la toma de decisiones TecM
 
Cadena de suministros 2013
Cadena de suministros 2013Cadena de suministros 2013
Cadena de suministros 2013
 
Seis sigma
Seis sigmaSeis sigma
Seis sigma
 

Más de Maestros en Linea MX

Tecnologias de informacion y comunicacion
Tecnologias de informacion y comunicacionTecnologias de informacion y comunicacion
Tecnologias de informacion y comunicacionMaestros en Linea MX
 
Topicos selectos de negocios ceneval
Topicos selectos de negocios cenevalTopicos selectos de negocios ceneval
Topicos selectos de negocios cenevalMaestros en Linea MX
 
Topicos selectos de ingenieria in9302
Topicos selectos de ingenieria in9302Topicos selectos de ingenieria in9302
Topicos selectos de ingenieria in9302Maestros en Linea MX
 
Topicos selectos de computacion administrativa ti09311
Topicos selectos de computacion administrativa ti09311Topicos selectos de computacion administrativa ti09311
Topicos selectos de computacion administrativa ti09311Maestros en Linea MX
 
Topicos selectos de comercio internacional ceneval
Topicos selectos de comercio internacional cenevalTopicos selectos de comercio internacional ceneval
Topicos selectos de comercio internacional cenevalMaestros en Linea MX
 
Topicos selectos de administracion de empresas tn09003
Topicos selectos de administracion de empresas tn09003Topicos selectos de administracion de empresas tn09003
Topicos selectos de administracion de empresas tn09003Maestros en Linea MX
 
Teorias modernas de la enseñanza s14
Teorias modernas de la enseñanza s14Teorias modernas de la enseñanza s14
Teorias modernas de la enseñanza s14Maestros en Linea MX
 

Más de Maestros en Linea MX (20)

Cálculo
CálculoCálculo
Cálculo
 
Calculo ebc
Calculo ebcCalculo ebc
Calculo ebc
 
Asesorias en linea
Asesorias en lineaAsesorias en linea
Asesorias en linea
 
Analisis de decisiones tec
Analisis de decisiones tecAnalisis de decisiones tec
Analisis de decisiones tec
 
Administracion de produccion
Administracion de produccionAdministracion de produccion
Administracion de produccion
 
Estadisticas para economia
Estadisticas para economiaEstadisticas para economia
Estadisticas para economia
 
Algebra
AlgebraAlgebra
Algebra
 
Tecnologias de informacion y comunicacion
Tecnologias de informacion y comunicacionTecnologias de informacion y comunicacion
Tecnologias de informacion y comunicacion
 
Fundamentos de administracion
Fundamentos de administracionFundamentos de administracion
Fundamentos de administracion
 
Estadística descriptiva
Estadística descriptivaEstadística descriptiva
Estadística descriptiva
 
Topicos selectos de negocios ceneval
Topicos selectos de negocios cenevalTopicos selectos de negocios ceneval
Topicos selectos de negocios ceneval
 
Topicos selectos de ingenieria
Topicos selectos de ingenieriaTopicos selectos de ingenieria
Topicos selectos de ingenieria
 
Topicos selectos de ingenieria in9302
Topicos selectos de ingenieria in9302Topicos selectos de ingenieria in9302
Topicos selectos de ingenieria in9302
 
Topicos selectos de ingenieria 14
Topicos selectos de ingenieria 14Topicos selectos de ingenieria 14
Topicos selectos de ingenieria 14
 
Topicos selectos de computacion administrativa ti09311
Topicos selectos de computacion administrativa ti09311Topicos selectos de computacion administrativa ti09311
Topicos selectos de computacion administrativa ti09311
 
Topicos selectos de comercio internacional ceneval
Topicos selectos de comercio internacional cenevalTopicos selectos de comercio internacional ceneval
Topicos selectos de comercio internacional ceneval
 
Topicos selectos de administracion de empresas tn09003
Topicos selectos de administracion de empresas tn09003Topicos selectos de administracion de empresas tn09003
Topicos selectos de administracion de empresas tn09003
 
Titulos de credito
Titulos de creditoTitulos de credito
Titulos de credito
 
Teorias modernas de la enseñanza
Teorias modernas de la enseñanzaTeorias modernas de la enseñanza
Teorias modernas de la enseñanza
 
Teorias modernas de la enseñanza s14
Teorias modernas de la enseñanza s14Teorias modernas de la enseñanza s14
Teorias modernas de la enseñanza s14
 

Último

VIDEOS DE APOYO TECNOLOGIA PRIMER PERIODO
VIDEOS DE APOYO TECNOLOGIA PRIMER PERIODOVIDEOS DE APOYO TECNOLOGIA PRIMER PERIODO
VIDEOS DE APOYO TECNOLOGIA PRIMER PERIODOSofiaDiaz692624
 
OFERTA DE POSTOS ESCOLARES. de ceip docx
OFERTA DE POSTOS ESCOLARES. de ceip docxOFERTA DE POSTOS ESCOLARES. de ceip docx
OFERTA DE POSTOS ESCOLARES. de ceip docxvictorpenha
 
Biología Marina, Elaborado por Sujey Lara
Biología Marina, Elaborado por Sujey LaraBiología Marina, Elaborado por Sujey Lara
Biología Marina, Elaborado por Sujey Larassuserb2b6fc1
 
Los lambayecanos no son mochicas (ni mocheros)
Los lambayecanos no son mochicas (ni mocheros)Los lambayecanos no son mochicas (ni mocheros)
Los lambayecanos no son mochicas (ni mocheros)yevivo4827
 
Tipos_de_direccion para administración en fisioterapia
Tipos_de_direccion para administración en fisioterapiaTipos_de_direccion para administración en fisioterapia
Tipos_de_direccion para administración en fisioterapiaAsdrubalNotario
 
Sopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdf
Sopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdfSopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdf
Sopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdfEspanhol Online
 
La Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdf
La Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdfLa Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdf
La Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Tema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdf
Tema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdfTema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdf
Tema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdfIES Vicent Andres Estelles
 
SEMANA DE GESTION I LAS DUNAS primaria.pptx
SEMANA DE GESTION I LAS DUNAS primaria.pptxSEMANA DE GESTION I LAS DUNAS primaria.pptx
SEMANA DE GESTION I LAS DUNAS primaria.pptxMaryCruzHernandez6
 
FORTI-MARZO 2024.pdf. CULTURA, EDUCACIÓN, DIA DE LA MUJER
FORTI-MARZO 2024.pdf. CULTURA, EDUCACIÓN, DIA DE LA MUJERFORTI-MARZO 2024.pdf. CULTURA, EDUCACIÓN, DIA DE LA MUJER
FORTI-MARZO 2024.pdf. CULTURA, EDUCACIÓN, DIA DE LA MUJEREl Fortí
 
Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!
Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!
Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!https://gramadal.wordpress.com/
 
Diapositivas acerca de la Mitocondria.pdf
Diapositivas acerca de la Mitocondria.pdfDiapositivas acerca de la Mitocondria.pdf
Diapositivas acerca de la Mitocondria.pdfchacaguasaydayana284
 
Diapositivas abarcando el tema del citosol
Diapositivas abarcando el tema del citosolDiapositivas abarcando el tema del citosol
Diapositivas abarcando el tema del citosolchacaguasaydayana284
 
Letra A a - Máximo Aprende.doc .Actividades para niños de primer grado
Letra A a  -  Máximo Aprende.doc  .Actividades para niños de  primer gradoLetra A a  -  Máximo Aprende.doc  .Actividades para niños de  primer grado
Letra A a - Máximo Aprende.doc .Actividades para niños de primer gradoADELINA GALÁN C.
 
GUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 2_Medios Didácticos
GUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 2_Medios DidácticosGUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 2_Medios Didácticos
GUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 2_Medios Didácticoseliecerespinosa
 
IMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
 
Diplomatura Ultrasonido Piso Pelviano BLOG.pdf
Diplomatura Ultrasonido Piso Pelviano BLOG.pdfDiplomatura Ultrasonido Piso Pelviano BLOG.pdf
Diplomatura Ultrasonido Piso Pelviano BLOG.pdfTony Terrones
 
RM N° 587-2023-minedu norma para elñ año escolar 2024pdf
RM N° 587-2023-minedu norma para elñ año escolar 2024pdfRM N° 587-2023-minedu norma para elñ año escolar 2024pdf
RM N° 587-2023-minedu norma para elñ año escolar 2024pdfmiguelracso
 

Último (20)

VIDEOS DE APOYO TECNOLOGIA PRIMER PERIODO
VIDEOS DE APOYO TECNOLOGIA PRIMER PERIODOVIDEOS DE APOYO TECNOLOGIA PRIMER PERIODO
VIDEOS DE APOYO TECNOLOGIA PRIMER PERIODO
 
OFERTA DE POSTOS ESCOLARES. de ceip docx
OFERTA DE POSTOS ESCOLARES. de ceip docxOFERTA DE POSTOS ESCOLARES. de ceip docx
OFERTA DE POSTOS ESCOLARES. de ceip docx
 
Biología Marina, Elaborado por Sujey Lara
Biología Marina, Elaborado por Sujey LaraBiología Marina, Elaborado por Sujey Lara
Biología Marina, Elaborado por Sujey Lara
 
Los lambayecanos no son mochicas (ni mocheros)
Los lambayecanos no son mochicas (ni mocheros)Los lambayecanos no son mochicas (ni mocheros)
Los lambayecanos no son mochicas (ni mocheros)
 
Tipos_de_direccion para administración en fisioterapia
Tipos_de_direccion para administración en fisioterapiaTipos_de_direccion para administración en fisioterapia
Tipos_de_direccion para administración en fisioterapia
 
Sopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdf
Sopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdfSopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdf
Sopa de letras - vocabulario Cuerpo humano.pdf
 
de la informacion al conocimiento 01.pdf
de la informacion al conocimiento 01.pdfde la informacion al conocimiento 01.pdf
de la informacion al conocimiento 01.pdf
 
La Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdf
La Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdfLa Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdf
La Gamificacion como Estrategia de Aprendizaje Ccesa007.pdf
 
DIANTE DE TI, BOA MÃE! _
DIANTE DE TI, BOA MÃE!                  _DIANTE DE TI, BOA MÃE!                  _
DIANTE DE TI, BOA MÃE! _
 
Tema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdf
Tema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdfTema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdf
Tema 3 Clasificación de los seres vivos 2024.pdf
 
SEMANA DE GESTION I LAS DUNAS primaria.pptx
SEMANA DE GESTION I LAS DUNAS primaria.pptxSEMANA DE GESTION I LAS DUNAS primaria.pptx
SEMANA DE GESTION I LAS DUNAS primaria.pptx
 
FORTI-MARZO 2024.pdf. CULTURA, EDUCACIÓN, DIA DE LA MUJER
FORTI-MARZO 2024.pdf. CULTURA, EDUCACIÓN, DIA DE LA MUJERFORTI-MARZO 2024.pdf. CULTURA, EDUCACIÓN, DIA DE LA MUJER
FORTI-MARZO 2024.pdf. CULTURA, EDUCACIÓN, DIA DE LA MUJER
 
Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!
Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!
Sesión: ¡Bendito el que viene en el nombre del Señor!
 
Diapositivas acerca de la Mitocondria.pdf
Diapositivas acerca de la Mitocondria.pdfDiapositivas acerca de la Mitocondria.pdf
Diapositivas acerca de la Mitocondria.pdf
 
Diapositivas abarcando el tema del citosol
Diapositivas abarcando el tema del citosolDiapositivas abarcando el tema del citosol
Diapositivas abarcando el tema del citosol
 
Letra A a - Máximo Aprende.doc .Actividades para niños de primer grado
Letra A a  -  Máximo Aprende.doc  .Actividades para niños de  primer gradoLetra A a  -  Máximo Aprende.doc  .Actividades para niños de  primer grado
Letra A a - Máximo Aprende.doc .Actividades para niños de primer grado
 
GUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 2_Medios Didácticos
GUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 2_Medios DidácticosGUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 2_Medios Didácticos
GUÍA DIDÁCTICA UNIDAD 2_Medios Didácticos
 
IMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁIMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
IMÁGENES SUBLIMINALES OCULTAS EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁ
 
Diplomatura Ultrasonido Piso Pelviano BLOG.pdf
Diplomatura Ultrasonido Piso Pelviano BLOG.pdfDiplomatura Ultrasonido Piso Pelviano BLOG.pdf
Diplomatura Ultrasonido Piso Pelviano BLOG.pdf
 
RM N° 587-2023-minedu norma para elñ año escolar 2024pdf
RM N° 587-2023-minedu norma para elñ año escolar 2024pdfRM N° 587-2023-minedu norma para elñ año escolar 2024pdf
RM N° 587-2023-minedu norma para elñ año escolar 2024pdf
 

Pronostico para la toma de decisiones ma9108 sep2012

  • 1. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com Pide una cotización a nuestros correos. Maestros Online Toma de decisiones Apoyo en ejercicios Servicio de asesorías y solución de ejercicios Ciencias_help@hotmail.com
  • 2. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com Actividad integradora 1 Instrucciones:  Las cantidad de un nuevo artículo vendido en una tienda departamental es como sigue: 2009 Cantidad vendida 2010 Cantidad vendida Ene 299 Ene 395 Feb 313 Feb 404 Mar 291 Mar 411 Abr 319 Abr 419 May 322 May 420 Jun 334 Jun 430 Jul 329 Jul 444 Ago 341 Ago 450 Sep 352 Sep 457 Oct 359 Oct 465 Nov 370 Nov 471 Dic 402 Dic 483  Responde a las siguientes preguntas: o ¿Utilizarías el método Delphi para realizar un pronóstico con la información presentada? ¿Por qué si o por qué no? o ¿Utilizarías el método de promedios móviles para realizar un pronóstico con la información presentada? ¿Por qué si o por qué no? o Al graficar esta información, ¿qué puede observar? o ¿Bajo qué modelo sería conveniente realizar pronósticos en este ejemplo? o Al graficar esta información, ¿qué puede observar? o Proyecte una nueva gráfica de los datos reales y los datos pronosticados con el método que utilizó. Explique qué sucede. Actividad integradora 2 Instrucciones: 1. Explica claramente cuando es mejor utilizar:  Suavización exponencial simple  Suavización exponencial lineal  Método de Winters 2. Menciona cuales son los métodos de pronósticos basados en promedios. 3. Define cuando es útil el análisis de regresión lineal simple.
  • 3. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com 4. Describe y explica los conceptos utilizados en la regresión lineal simple. 5. ¿A qué se refiere la “parte explicada por la regresión” y la “parte no explicada”? 6. ¿Qué alternativa puedes utilizar cuando tu diagrama de dispersión no presenta una tendencia lineal y requieres analizar el caso con regresión lineal? 7. Menciona en qué consiste la prueba de hipótesis nula y la prueba de hipótesis alternativa. 8. ¿Qué criterio se utiliza para aceptar o rechazar la prueba de hipótesis? 9. ¿Cómo puedes relacionar las graficas de residuales vs los supuestos de la regresión? 10. Pronostica el clima para la ciudad de Guadalajara haciendo uso de la siguiente información:  Según los portales de internet, el clima de Guadalajara durante el año pasado estuvo fluctuando entre los 24 y los 30º C, no así las precipitaciones que fueron muy diversas durante todo el ciclo. Haz uso de los conocimientos aprendidos usando el método de suavizamiento exponencial simple para calcular la precipitación promedio y de regresión lineal y no lineal, para calcular la temperatura del mes de mayo.  En el suavizamiento exponencial considera α=0.2 u α=0.5 Mes Temperatura (ºC) Y Precipitación promedio (cm) X Enero 24 1.78 Febrero 26 0.51 Marzo 28 0.25 Abril 30 0.76 Mayo 32 3.3 Junio 30 16.76 Julio 29 24.89 Agosto 28 20.28 Septiembre 27 14.99 Octubre 27 4.83 Noviembre 26 1.78 Diciembre 24 1.27 Actividad integradora 3 Instrucciones:
  • 4. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com Parte I. Teoría Investiga en fuentes confiables de información lo siguiente: 1. Regresión lineal múltiple: a. ¿Qué es? b. ¿Qué es el coeficiente de determinación y el coeficiente de correlación? c. ¿Cuáles son las desventajas de la multicolinealidad? d. ¿Por qué es recomendable comparar modelos de regresión? 2. Serie de tiempo: a. ¿Qué es? b. ¿A qué se refiere la autocorrelación? c. ¿Cuáles son las principales ventajas de las series de tiempo en los pronósticos? d. ¿Cuáles son los principales números índice en la economía nacional? e. ¿Cuál es la diferencia entre componente cíclico y estacional? f. ¿A qué se refiere el ajuste del poder de compra mediante deflación? g. ¿Qué es apalancamiento y cómo se relaciona con las observaciones atípicas? Parte II. Práctica Resuelve los siguientes ejercicios: 1. Martín es un joven ahorrador que cada quincena separa los pesos sueltos que encuentra en su cartera, y tiene la curiosidad de pronosticar cuánto puede ahorrar de julio a diciembre. Mes Quincena Ahorro (pesos) Enero 1 115 2 160 Febrero 1 102 2 176 Marzo 1 180 2 203 Abril 1 191 2 216 Mayo 1 210 2 249 Junio 1 227 2 254
  • 5. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com a. Descompón la serie y pronostica el ahorro total de julio a diciembre. b. ¿Cuál es el comportamiento de esta serie? c. Martín desea saber a cuánto equivale el total de su ahorro de enero a diciembre en pesos constantes, teniendo como base la segunda quincena de junio. ¿Cuál será su ahorro? 3. Ahora Martín quiere fomentar su ahorro personal y ha identificado las variables que considera que han influido en su ahorro: los minutos que ha utilizado en celular y el salario quincenal. Mes Quincena Ahorro (pesos) Salario (pesos) Celular (minutos) Enero 1 115 2300 301 2 160 2325 250 Febrero 1 102 2350 332 2 176 2375 260 Marzo 1 180 2400 309 2 203 2425 237 Abril 1 191 2450 260 2 216 2475 253 Mayo 1 210 2500 298 2 249 2525 241 Junio 1 227 2550 235 2 254 2575 229 a. Obtén la ecuación de regresión múltiple usando ambas variables independientes. b. ¿Cuál es el coeficiente de correlación? c. ¿Cuál es el coeficiente de determinación? d. Aplica el método de regresión paso por paso, ¿coinciden los resultados? e. Si compruebas la relación mediante la prueba F, ¿es significativa? f. Si Martín quiere ahorrar $450 la próxima quincena y sabe que recibirá $2600, ¿cuántos minutos tiene permitido llamar? g. ¿Cuánto es la variación no explicada por el modelo? h. ¿Consideras que Martín administra correctamente sus recursos? i. ¿Cómo relacionas el uso de las herramientas vistas con el ahorro de Martín? Actividad integradora 4 Instrucciones:
  • 6. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com Parte Teoría: 1. Investiga en bibliografía y la biblioteca digital los conceptos básicos de la metodología Box – Jenkins como son: 2. Definición de la metodología. 3. Historia de la metodología. 4. Proceso iterativo de la metodología. 5. Describe cuatro ejemplos en las empresas en los que el uso de Box – Jenkins favorece a la proyección de pronósticos acertados. 6. Elabora un cuadro sinóptico con las metodologías aprendidas durante todo el curso donde especifiques un ejemplo del sector manufacturero en el que puedas aplicarlas. Parte Práctica: 1. Resuelve el siguiente caso: Gasolinera Pacífico se dedica a la venta de gasolina premium, magna y diesel. La gerencia ha decidió implementar el uso de pronósticos ARIMA en los pedidos del siguiente año, para lo cual han hecho uso del registro de ventas mensuales tomando en cuenta los cinco años anteriores: Periodo Ventas(litros) Periodo Ventas(litros) Periodo Ventas(litros) 1 85435 21 83246 41 80725 2 80446 22 77654 42 87655 3 91979 23 78987 43 88907 4 91445 24 79800 44 82322 5 93243 25 85156 45 92340 6 88860 26 88768 46 86765 7 94976 27 92143 47 89784 8 90824 28 93876 48 90872 9 93671 29 81825 49 90875 10 80674 30 80762 50 97234 11 78981 31 90984 51 90123 12 87632 32 90354 52 86035 13 90876 33 83479 53 88932 14 89760 34 84799 54 86754 15 86543 35 85678 55 87903 16 88124 36 90786 56 82314 17 87654 37 88909 57 81436 18 81231 38 86578 58 90989 19 81234 39 83221 59 92345
  • 7. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com 20 80543 40 84532 60 91367 a. ¿Cuál es el volumen de diesel (en litros) que esperan vender para el periodo 67? b. ¿Cuál es el volumen de diesel (en miles de litros) que pronostican serán vendidos durante todo el año? 6. Compara los resultados obtenidos en Box – Jenkins con la descomposición de series de tiempo tradicional: a. ¿Cuánto es la diferencia? b. ¿A qué se debe esta diferencia? c. ¿Cuál consideras que es la técnica más adecuada para Gasolinera Pacífico? 7. Grafica la autocorrelación de la muestra y la autocorrelación parcial con los datos dados del volumen de ventas. Instrucciones I. Realiza el siguiente ejercicio. 1. Copia del enunciado de cada problema. 2. Determina los métodos de pronósticos aplicados por problema, una breve definición y la justificación de tu elección. 3. Soluciona el problema por la técnica de pronósticos seleccionada. 4. Interpreta los resultados. Consultorías Financieras de México fue contratada por una importante empresa comercial para pronosticar el Índice de Precios al Consumidor (IPC) durante los 12 meses del año siguiente. Consultorías Financieras de México indagó los registros históricos del IPC y como complemento, los valores del precio de venta del dólar por considerarlo una variable de interés: Periodo 2000 - 2009 En este caso, considerarás la información proporcionada en la base de datos adjunta que relaciona la cotización mensual del dólar con el Índice de Precios al Consumidor (IPC) también en sus valores mensuales. 1. Considera ambas variables y estima la ecuación de pronósticos para el IPC mediante la regresión lineal simple. 2. ¿Las dos variables están correlacionadas? ¿En qué medida? 3. ¿Cuál es el coeficiente de determinación en la ecuación de IPC? 4. Proyecta el pronóstico de IPC si el valor del dólar es de $14.50
  • 8. Servicio de asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com www.maestronline.com 5. Calcula el efecto en el IPC si cambia el valor del dólar de $12.50 a $13.50 6. Presenta un ensayo acerca de la influencia del dólar en el IPC en México. II. Resuelve los siguientes puntos. 1. Copia del enunciado de cada problema. 2. Determina los métodos de pronósticos aplicados por problema, una breve definición y la justificación de tu elección. 3. Soluciona el problema por la técnica de pronósticos seleccionada. 4. Interpreta los resultados. Consultorías Financieras de México fue contratada por una importante empresa comercial para pronosticar el Índice de Precios al Consumidor (IPC) durante los 12 meses del año siguiente. Periodo 2000 - 2009 a. Aplica la técnica tradicional de series de tiempo para descomponer la serie. b. Estima la ecuación del IPC y calcula los componentes: tendencia, ciclo, estación e irregularidades. c. Aplicando la descomposición de series ¿Cuánto será el IPC para noviembre del 2011? d. Aplica la metodología Box – Jenkins y estima la ecuación del IPC. e. Grafica la autocorrelación muestral y la autocorrelación parcial. f. Aplicando Box – Jenkins ¿Cuánto será el IPC para noviembre de 2011? g. Compara los resultados de la descomposición de series y Box – Jenkins para noviembre de 2011. ¿A qué se deben las diferencias? h. ¿Cuál técnica le recomiendas a Consultorías Financieras de México que utilice para sus pronósticos de IPC? ¿Por qué?