2. El niño a través del juego del canta-historias
puede inventar sus propias historias a partir
de palabras que encuentra en su
imaginación, generando una operación
creativa.
3. Los niños escogen dos palabras diferentes que
no tengan ninguna relación y a partir de esto
crean una historia
Coche Nevera
4. El niño crea historias propias involucrando
experiencias y emociones que ha tenido en el
transcurso de su vida guardadas en su
memoria generando una identificación.
12. La falsa adivinanza contiene, de alguna
manera, su propia respuesta.
Ejemplo:
Por un caminito oscuro va caminando un
bicho. El nombre ya te lo he dicho.
No se trata propiamente de adivinar, sino de estar
atentos a los sonidos que oímos, para poderlos
combinar en modo diverso.
14. Se realiza un cambio en la narración de los cuentos
puede ser en los personajes, colores, entre otros, que
los niños ya se saben, creando un interés que con el
tiempo se ha perdido.
15. Se brindan una serie de palabras de
un cuento permitiéndole al niño crear
una historia observando y explorando
nuevas opciones.
Ejemplo: caperucita, bosque, flores,
helicóptero, lobo…
16. Se trata de contar las fábulas al revés,
cambiando las características de los
personajes
17. Se trata de realizar una
combinación de lugares y
personajes de diferentes
historias.
18. Se crea un cuento
nuevo con base a
uno que ya existe
(El juego de la
imitación).
19. Si usamos el juego para poner al niño en
situaciones en las cuales se sienta
cómodo nos servirá bastante y podremos
contarle una fábula donde el siempre sea
el importante.
