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“TODO HOMBRE PUEDE SER, SI
SE LO PROPONE, ESCULTOR DE
SU PROPIO CEREBRO”
(SANTIAGO RAMÓN)
PLASTICIDAD
CEREBRAL
Nombres: María Cristina Martínez
Profesión: Psicóloga Industrial
Recurso: Neurodesarrollo y Plasticid...
PLASTICIDAD CEREBRAL
Es la capacidad adaptativa del SN para
regenerarse anatómica y
funcionalmente, después de estar
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◦ La plasticidad, que es la capacidad del sistema nervioso para adaptarse continuamente a
circunstancias cambiantes, ocurr...
Es un fenómeno que se evidencia a lo largo de todo su desarrollo
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Cerebro en desarrollo: Las capacidades que va adquiriendo el niño durante su desarrollo no s...
CICLO DE VIDA DEL
CEREBRO
CARACTERÍSTICA NEUROFUNCIONAL
DEL DESARROLLO DEL CEREBRO
Está dado por la proliferación de
dendritas comunicadas con las
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FORMAS DE PLASTICIDAD
RELEVANTES
PLASTICIDAD
SINÁPTICA
• El cerebro cuando está ocupado
en un nuevo aprendizaje o en
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CONCLUSIÓN
◦ Sin plasticidad cerebral no podríamos crear ideas abstractas necesarias para generar una
memoria autobiográfi...
BIBLIOGRAFÍA
* Gudiño,V. (2016). Neurodesarrollo: El Rol de los Educadores.Recuperado de:
http://www.neurocapitalhumano.co...
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Plasticidad cerebral

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"La plasticidad cerebral se refiere a la capacidad del sistema nervioso para cambiar su estructura y su funcionamiento a lo largo de su vida, como reacción a la diversidad del entorno. Aunque este término se utiliza hoy día en psicología y neurociencia, no es fácil de definir. Se utiliza para referirse a la los cambios que se dan a diferentes niveles en el sistema nervioso: Estructuras moleculares, cambios en la expresión genética y comportamiento.”
La neuroplasticidad permite a las neuronas regenerarse tanto anatómica como funcionalmente y formar nuevas conexiones sinápticas. La plasticidad neuronal representa la facultad del cerebro para recuperarse y reestructurarse. Este potencial adaptativo del sistema nervioso permite al cerebro reponerse a trastornos o lesiones, y puede reducir los efectos de alteraciones estructurales producidas por patologías como la esclerosis múltiple, Parkinson, deterioro cognitivo, enfermedad de Alzheimer, dislexia, TDAH, insomnio adultos, insomnio infantil, etc…

Publicado en: Educación
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Plasticidad cerebral

  1. 1. “TODO HOMBRE PUEDE SER, SI SE LO PROPONE, ESCULTOR DE SU PROPIO CEREBRO” (SANTIAGO RAMÓN)
  2. 2. PLASTICIDAD CEREBRAL Nombres: María Cristina Martínez Profesión: Psicóloga Industrial Recurso: Neurodesarrollo y Plasticidad Cerebral
  3. 3. PLASTICIDAD CEREBRAL Es la capacidad adaptativa del SN para regenerarse anatómica y funcionalmente, después de estar sujetas a influencias patológicas ambientales o del desarrollo.” (OMS, 1982) Para Gudiño, (2016). La neurociencia nos dice que el cerebro adulto – o al menos ciertas regiones del mismo- es casi tan maleable como el del niño. La práctica de determinadas habilidades puede modifi car el cableado del cerebro, haciendo que nuevas conexiones sinápticas se establezcan o se refuercen las existentes.
  4. 4. ◦ La plasticidad, que es la capacidad del sistema nervioso para adaptarse continuamente a circunstancias cambiantes, ocurre cada vez que aprendemos algo. Por tanto, el cerebro adulto tiene una enorme capacidad para el cambio y para el aprendizaje pero no hay que olvidar una ley que rige los acontecimientos neuronales: ¨lo que no se usa, se pierde¨. ◦ De ahí nace la importancia de entrenar una actitud mentalmente activa en todas las etapas de la vida: infancia, adolescencia, madurez y ancianidad.
  5. 5. Es un fenómeno que se evidencia a lo largo de todo su desarrollo ontogénico, si bien es mucho más evidente durante la infancia -en esta etapa es cuando tiene lugar la maduración intensiva del organismo, y en particular del cerebro- y va disminuyendo a lo largo de la vida. También se evidencia en casos de daño cerebral y de deterioro cognitivo. La plasticidad cerebral permite una reestructuración funcional del sistema dañado, y que las áreas no afectadas por la lesión pueden asumir tales funciones.
  6. 6. TIPOS DE PLASTICIDAD CEREBRAL Cerebro en desarrollo: Las capacidades que va adquiriendo el niño durante su desarrollo no son producto solamente de la maduración a nivel neurológico, sino que en gran medida son el resultado de la interacción del niño con el medio, de su estimulación y educación. Cuanto mayor sea la estimulación que recibe, más completa será su organización neurológica y mejores expectativas al nivel de capacidades y habilidades. Por patologías: En los casos de un progresivo deterioro - envejecimiento, enfermedades neurodegenerativas- la estimulación cognitiva mediante entrenamientos específicos pueden ralentizarse y también retardar sus efectos sobre el funcionamiento en la vida diaria.
  7. 7. CICLO DE VIDA DEL CEREBRO
  8. 8. CARACTERÍSTICA NEUROFUNCIONAL DEL DESARROLLO DEL CEREBRO Está dado por la proliferación de dendritas comunicadas con las neuronas. Forman una red definida como ENTRAMADO DEL CEREBRO Este entramado cerebral en el tiempo se comporta de la siguiente forma: Período postnatal sobre producción de sinapsis. A los 2 y medio años el cerebro es más activo que el del adulto A los TRES años continúa muy activo aunque en menor diferencia. Forma el doble de sinapsis de lo que va a requerir en la vida. En la adolescencia pierde la de la sinapsis nivel que se mantiene relativamente constante en el resto de la vida.
  9. 9. FORMAS DE PLASTICIDAD RELEVANTES PLASTICIDAD SINÁPTICA • El cerebro cuando está ocupado en un nuevo aprendizaje o en nueva experiencia, establece una serie de conexiones neuronales. Estas vías o circuitos neuronales son construidos como rutas para la intercomunicación de las neuronas NEUROGÉNESIS • La neurogénesis se refiere al nacimiento y proliferación de nuevas neuronas en el PROCESAMIENTO FUNCIONAL COMPENSATORIO • En presencia de déficits relacionados con la edad y la disminución de la plasticidad sináptica que acompañan al envejecimiento, el cerebro, vez más, pone de manifiesto plasticidad para reorganizar redes neurocognitivas.
  10. 10. CONCLUSIÓN ◦ Sin plasticidad cerebral no podríamos crear ideas abstractas necesarias para generar una memoria autobiográfica que nos permita ser conscientes de nosotros mismos, ni podríamos aprender de nuestros errores ni, en general, disponer de aquello que llamamos "vida mental". La plasticidad cerebral es un componente tan básico del funcionamiento normal de nuestro encéfalo que sin él seríamos lo más parecido a un robot de cadena de montaje que nos pudiésemos imaginar.
  11. 11. BIBLIOGRAFÍA * Gudiño,V. (2016). Neurodesarrollo: El Rol de los Educadores.Recuperado de: http://www.neurocapitalhumano.com.ar/shop/otraspaginas.asp?paginanp=294 * Morante, O. (2016). ¿Qué es la plasticidad del cerebro por qúe es tan importante? Recuperado de: http://comofuncionaque.com/plasticidad-del-cerebro-importancia- neuroplasticidad/

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