El documento presenta dos exámenes para evaluar el aprendizaje de niños sobre el otoño. El examen sin adaptar evalúa habilidades como desplazamientos, uso de instrumentos, normas de clase y reconocimiento de espacios y sonidos. El examen adaptado se enfoca más en habilidades prácticas como desplazamientos apropiados en el aula, uso de instrumentos musicales simples, comportamiento en clase y reconocimiento de características otoñales.

1. EXAMEN SIN ADAPTAR
EXAMEN. EL OTOÑO
1. Realiza desplazamientos adecuadamente.
2. Utiliza correctamente instrumentos sencillos.
3. Acepta las normas del aula.
4. Reconoce las distintas dependencias y miembros del centro.
5. Conoce su propia aula y los espacios que la componen.
6. Identifica características otoñales.
7. Conoce los conceptos básicos de la unidad.
8. Se expresa a través de distintos lenguajes.
9. Reconoce distintos sonidos.

2. EXAMEN ADAPTADO
EXAMEN. EL OTOÑO
1. Realiza desplazamientos en el aula sin molestar a sus compañeros.
2. Utiliza correctamente el triángulo y la pandereta.
3. Levanta la mano para hablar, hace bien la fila y juega bien en equipo.
4. Reconoce su aula, el patio y el baño.
5. Sabe jugar en los diferentes espacios que componen el aula.
6. Identifica los colores del otoño.
7. Reconoce los frutos del otoño e identifica las características ambientales de la
estación del año en la que nos encontramos.
8. Saluda y se despide en inglés.
9. Reconoce los sonidos del triángulo y la pandereta.