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USO EDUCATIVO DE LAS DIVERSAS
HERRAMIENTAS WEB 2.0
Estos recursos potencian de manera sustancial, tanto la práctica
docente de profesores e investigadores, como los procesos de
enseñanza y aprendizaje. En este contexto, estudiosos del
fenómeno señalan al concepto Web 2.0 como un punto de
inflexión en términos socioeducativos, estableciendo un nuevo
paradigma.
CARACTERÍSTICAS DE LAS HERRAMIENTAS WEB 2.0
Interactivida
d
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dinámicas
Colaborativas y
participativas
Movilidad
RECURSOS:
•La wikiCaracterísticas:
• Creación
colaborativa.
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participación.
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Usos educativos:
• Desarrolla la habilidad de
colaboración.
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participantes.
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problemas o situaciones de
aprendizaje.
• Posibilitan la visualización de los
logros, avances y tropiezos de un
proceso.
• Su carácter de hipermedia permite
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Características.
• Facilidad de publicación.
• Ambiente web.
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comunidades.
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Estructuras sociales compuestas por personas (o grupos de personas), quienes están conectadas por uno o
varios tipos de relaciones, por ejemplo de amistad, parentesco o afinidad de intereses.
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para el trabajo en red, pues
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aprendizaje” o en “redes de
conocimiento” (knowledge
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•Otras herramientas Web 2.0
Las herramientas Web 2.0 de acuerdo a las características del paradigma se diseñan
y se desarrollan para acceso abierto, aunque cuentan con opciones para que el
usuario controle el acceso a su información en diferentes niveles. Cabe mencionar
que si se almacena información en la red, esta adquiere un carácter público a pesar
de estos niveles.
La nube (cloud storage)
Usos educativos.
• Compartir material didáctico a los
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Uso educativo de web 2

  • 1. USO EDUCATIVO DE LAS DIVERSAS HERRAMIENTAS WEB 2.0 Estos recursos potencian de manera sustancial, tanto la práctica docente de profesores e investigadores, como los procesos de enseñanza y aprendizaje. En este contexto, estudiosos del fenómeno señalan al concepto Web 2.0 como un punto de inflexión en términos socioeducativos, estableciendo un nuevo paradigma.
  • 2. CARACTERÍSTICAS DE LAS HERRAMIENTAS WEB 2.0 Interactivida d Aplicaciones dinámicas Colaborativas y participativas Movilidad
  • 3. RECURSOS: •La wikiCaracterísticas: • Creación colaborativa. • Facilidad de participación. • Inmediatez. • Recurso abierto. • Ambiente web. • Facilidad de edición. Usos educativos: • Desarrolla la habilidad de colaboración. • Aumenta la motivación de los participantes. • Propicia una solución dinámica de los problemas o situaciones de aprendizaje. • Posibilitan la visualización de los logros, avances y tropiezos de un proceso. • Su carácter de hipermedia permite
  • 4. •El Blog Características. • Facilidad de publicación. • Ambiente web. • Recurso enriquecido. • Conformación de comunidades. • Blogosfera. • Difusión. Usos educativos • Colaboración real. • Aprendizaje activo. • Respuesta rápida. • Organización. • Estilos de aprendizaje. • Comunicación efectiva.
  • 5. •Redes sociales Estructuras sociales compuestas por personas (o grupos de personas), quienes están conectadas por uno o varios tipos de relaciones, por ejemplo de amistad, parentesco o afinidad de intereses. Uso educativo Estructuras sociales más potentes e innovadoras para el trabajo en red, pues en una forma más compleja pueden llegar a convertirse en “comunidades de aprendizaje” o en “redes de conocimiento” (knowledge networking).
  • 6. •Otras herramientas Web 2.0 Las herramientas Web 2.0 de acuerdo a las características del paradigma se diseñan y se desarrollan para acceso abierto, aunque cuentan con opciones para que el usuario controle el acceso a su información en diferentes niveles. Cabe mencionar que si se almacena información en la red, esta adquiere un carácter público a pesar de estos niveles. La nube (cloud storage) Usos educativos. • Compartir material didáctico a los alumnos. • Generar espacios compartidos. • Como entorno de trabajo para la elaboración de proyectos colaborativos. • Como repositorio de recursos correspondientes a un proyecto.