Historia 1° basico

1. Bitácora 1:
El tiempo y nuestra familia.
Historia,
Geografía y
Ciencias Sociales
Profesoras Carolina Castro - Bárbara Escanilla - Mónica Sandoval

2. ¿Qué haremos en esta unidad?
OA 02
Secuenciar acontecimientos y actividades de la vida cotidiana, personal y familiar,
utilizando categorías relativas de ubicación temporal, como antes, después; ayer,
hoy, mañana; día, noche; este año, el año pasado, el año próximo.
¿Qué evaluaremos de lo aprendido en esta unidad?
• Identificar meses del año y días de la semana.
• Reconocer la ubicación en el tiempo.
• Identificar mi identidad personal.
• Identificar quienes forman mi familia.
• Reconocer características de mi familia.

3. Semana del 31 de mayo al 4 de junio

4. El año es un periodo de 12 meses.
El año
01 02
Y comienza el 01 de enero y finaliza
el 31 de diciembre.
Inicia
Termina

5. Algunos meses cuentan con 30 días
y otros con 31.
01 02
El mes de febrero es el único mes
que cuenta con 28 días y cada 4
años, tiene un día más, a esto se le
llama año bisiesto.

6. Observa con atención el
siguiente video…

7. Durante el año se presentan
diferentes estaciones.
Verano
Otoño
-Diciembre
-Enero
-Febrero
-Marzo
-Marzo
-Abril
-Mayo
-Junio

8. Invierno Primavera
-Junio
-Julio
-Agosto
-Septiembre
-Septiembre
-Octubre
-Noviembre
-Diciembre

9. Observa con atención el
siguiente video…

10. Cada mes del año cuenta con
semanas.
01 02
Una
semana
Los días de la semana son:

11. Observa con atención el
siguiente video…

12. 1. Escribe en tu cuaderno -
Los meses del año, las
estaciones y los días de la
semana.
2. Escribe en tu cuaderno los
materiales para la siguiente
clase.

13. Objetivo: El año.
Los meses
1. Enero
2. Febrero
3. Marzo
4. Abril
5. Mayo
6. Junio
7. Julio
8. Agosto
9. Septiembre
10. Octubre
11. Noviembre
12. Diciembre
Las estaciones
1. Verano
2. Otoño
3. Invierno
4. Primavera
Días de la semana
1. Lunes
2. Martes
3. Miércoles
4. Jueves
5. Viernes
6. Sábado
7. Domingo

14. Materiales
- 1 calendario del año
2021, tamaño
mediano para pegar
en tu cuaderno.

15. Semana del 31 de mayo al 4 de junio

16. Recordemos …
El año es un periodo de 12 meses.
Y comienza el 01 de enero y finaliza el 31 de diciembre.
Durante el año se presentan diferentes estaciones.
Verano, Otoño, Invierno, Primavera.
Cada mes del año cuenta con semanas.
Los días de la semana son: Lunes, Martes, Miércoles, Jueves, Viernes, Sábado y Domingo.

17. Manos a la
obra…
1. Pega en tu cuaderno el
calendario que trajiste.
2. Encierra en un circulo de
color rojo el mes en el que
naciste.
3. Pinta de color verde el día de
tu cumpleaños. ¿Qué día es
este año?
4. ¿En qué estación del año
está tu cumpleaños? Realiza
un dibujo de ella.

18. Semana del 7 al 11 de junio

19. Para ubicarnos en el tiempo
utilizamos palabras como:AYER,
HOY Y MAÑANA.
¿Cómo te ubicas en
el tiempo?
02
Para ello, podemos utilizar los
días de la semana, veamos el
ejemplo de las páginas 16 y 17 de
tu texto de estudio y
respondamos las preguntas.
¡EL TIEMPO
NUNCA SE
DETIENE!

20. 02
veamos los ejemplos de las
páginas 18 y 19 de tu texto de
estudio y respondamos las
preguntas.
ANTES, AHORA y DESPUÉS
también son palabras que tienen
relación con el tiempo y nos ayudan
a ordenar diferentes momentos.
¿Qué
hago?
¿Qué
hice?
¿Qué
haré?

21. 02
veamos los ejemplos de la página
20 y 21 de tu texto de estudio y
respondamos las preguntas.
Existen diferentes momentos en el
día, estos son: LA MAÑANA, LA
TARDE Y LA NOCHE.
Un día
Se forma por
Día Noche
Mañana Tarde
¿Cuál es tu momento
favorito del día?

22. 02
Veamos el ejemplo de las páginas
22 y 23 de tu texto de estudio y
respondamos las preguntas.
Otros términos que utilizamos para
ubicarnos en el tiempo son: EL AÑO
PASADO, ESTE AÑO Y EL AÑO
PRÓXIMO.
De esta manera podemos ubicar los
acontecimientos de nuestras vidas.

23. 1. Escribe en tu cuaderno –
Los términos que
utilizamos para ubicarnos
en el tiempo.

24. Objetivo: Me ubico en
el tiempo.
Las estaciones
1. Verano
2. Otoño
3. Invierno
4. Primavera
Días de la semana
1. Lunes
2. Martes
3. Miércoles
4. Jueves
5. Viernes
6. Sábado
7. Domingo
• Ayer, hoy y mañana.
• Antes, ahora y después
• Mañana, tarde y noche
• El año pasado, este año y
el año próximo

25. Semana del 7 al 11 de junio

26. Recordemos …
El tiempo nunca se detiene, para ello utilizamos diferentes términos que nos ayudan a ubicarnos
en el:
AYER, HOY Y MAÑANA.
ANTES, AHORA Y DESPUÉS
MAÑANA, TARDE Y NOCHE
EL AÑO PASADO, ESTE AÑO Y EL AÑO PRÓXIMO

27. Manos a la
obra…
1. Utiliza tu cuaderno de manera
horizontal.
2. Dibuja 2 tablas de 3 partes (sigue el
ejemplo).
3. En la 1era tabla escribe ayer, hoy y
mañana (sigue el ejemplo)
4. Dentro del recuadro escribe el qué día
es hoy, qué día fue ayer y qué día será
mañana.
5. En la 2da tabla escribe, Antes, ahora y
después.(sigue el ejemplo)
6. Dibuja que estas haciendo ahora, que
hiciste antes y que harás después.
Ayer Hoy Mañana
Antes Ahora Después

28. 7. Utiliza una nueva hoja de manera
horizontal.
8. Dibuja 2 tablas de 3 partes (sigue el
ejemplo).
9. En la 1era tabla escribe mañana, tarde
y noche (sigue el ejemplo)
10. Dibuja qué haces por la mañana, qué
haces por la tarde y qué haces por la
noche.
12. En la 2da tabla escribe, año pasado,
este año y año próximo.(sigue el ejemplo)
13. Escribe en qué año estamos, cuál fue
el año pasado y cuál será el próximo.
Mañana Tarde Noche
Año
pasado
Este año Año
Próximo

29. Semana del 14 al 18 de junio

30. Observa con atención el
siguiente video…

31. Todos y cada uno de nosotros somo
seres únicos e irrepetibles.
Te has preguntado
¿Quién eres?
02
Tenemos un nombre que nos identifica,
nacimos en un lugar y día específico,
tenemos gustos diferentes y
características distintas, que nos hacen
especiales.

32. 02
Quizás tu nunca has estado en otro país,
pero tus antepasados, pueden incluso
haber vivido en otro lugar.
Venimos de algún lugar, nacimos en un
lugar especifico, puede ser en la ciudad en
donde vives ahora o de otro país ¿Tú de
donde eres?

33. 02
Otra cosa que nos hace distinto a los
demás, es la forma en que pasamos el
tiempo. A ti, ¿Qué te gusta hacer?
Todo esto es
parte, de nuestra

34. 1. Escribe en tu cuaderno –
¿Qué cosas me hacen
único?
2. Escribe en tu cuaderno los
materiales para la siguiente
clase.

35. Objetivo: Mi identidad. Materiales
- Una foto tuya pequeña.
- 1 Recorte o dibujo del lugar
donde naciste.
- 1 recorte o dibujo del lugar
donde vives.
- 1 recorte o dibujo de lo
algo que te guste mucho.
- 1 recorte o dibujo de algo
que no te guste mucho.
Me distingue de los demás:
• Mi nombre
• Mi cumpleaños
• Donde nací y donde vivo
• Mis gustos

36. Semana del 14 al 18 de junio

37. Recordemos …
• Todos y cada uno de nosotros somo seres únicos e irrepetibles.
• Tenemos un nombre que nos identifica, nacimos en un lugar y día específico, tenemos gustos
diferentes y características distintas, que nos hacen especiales.
• Venimos de algún lugar, nacimos en un lugar especifico, puede ser en la ciudad en donde
vives ahora o de otro país.
• Quizás tu nunca has estado en otro país, pero tus antepasados, pueden incluso haber vivido
en otro lugar.
• Otra cosa que nos hace distinto a los demás, es la forma en que pasamos el tiempo.

38. Manos a la
obra…
1. Escribe es tu cuaderno el
ejemplo que aparece a
continuación.
2. Pega la fotografía que
trajiste.
3. Comienza a completar y
responder cada espacio con
escritura y los recortes que
trajiste.
¿Quién soy?
• Soy:
• Nací en:
• Vivo en:
• Tengo:
• Mi cumpleaños:
• Mi comida favorita:
• Me gusta mucho:
• No me gusta mucho:

39. Semana del 21 al 25 de junio

40. Observa con atención el
siguiente video…

41. La familia es un grupo de personas
que están unidas por lazos de
parentesco. Pueden ser, tu mamá, tu
papá, hermanos, abuelos, tíos, etc.
La familia
02
La familia, son las personas con quien
vives en casa o también pueden vivir en
otro lugar, los ves de vez en cuando,
pero aun así son parte de tu familia.

42. Existen distintos tipos de familias,
todas son muy diferentes y cada
persona que las integra también lo
son.
No existen familias mejores o
peores, cada una es única y distinta.
Hay personas con quienes no tenemos
un lazo de parentesco, pero los
consideramos familia, por su cariño,
lealtad y confianza.

43. 1. Escribe en tu cuaderno los
materiales para la siguiente
clase.

44. Materiales
- Una fotografía de cada
integrante de tu familia.
- Una hoja de block.
- Lápices de colores.

45. Semana del 21 al 25 de junio

46. Recordemos …
• La familia es un grupo de personas que están unidas por lazos de parentesco. Pueden ser, tu
mamá, tu papá, hermanos, abuelos, tíos, etc.
• Son las personas con quien vives en casa o también pueden vivir en otro lugar, los ves de vez
en cuando, pero aun así son parte de tu familia.
• Existen distintos tipos de familias, todas son muy diferentes y cada persona que las integra
también lo son; Hay personas con quienes no tenemos un lazo de parentesco, pero los
consideramos familia, por su cariño, lealtad y confianza.
• No existen familias mejores o peores, cada una es única y distinta.

47. Manos a la
obra…
1. En la hoja de block dibuja
una casa grande, en ella
pega la fotografía de las
personas que viven contigo y
escribe sus nombres.
2. Fuera de la casa pega la
fotografía de quienes
también consideras tu
familia, pero no viven
contigo, también escribe sus
nombres.
3. Decóralo como tu quieras.

48. Semana del 29 de junio al 2 de julio

49. La familia es una comunidad, porque
cada comunidad tiene normas, las
que nos ayudan a tener una mejor
convivencia, ya que nos sirven para
saber que podemos hacer o no.
Mi familia
02
Cada familia es única y tiene sus
propias tradiciones y costumbres. Estas,
son actividad que realizamos y
repetimos en el tiempo.

50. Observa con atención el
siguiente video…

51. 1. Escribe en tu cuaderno los
materiales para la siguiente
clase.

52. Materiales
- 3 fotografías, accesorios o
lo que tu desees, para
contarnos tradiciones o
costumbres de tu familia.

53. Semana del 29 de junio al 2 de julio

54. Recordemos …
• La familia es una comunidad, porque cada comunidad tiene normas, las que nos ayudan a
tener una mejor convivencia, ya que nos sirven para saber que podemos hacer o no.
• Cada familia es única y tiene sus propias tradiciones y costumbres. Estas, son actividad que
realizamos y repetimos en el tiempo.

55. Observa con atención el
siguiente video…

56. Manos a la
obra…
Ponte cómodo y prepárate
para escuchar a tus
compañeros y compañeras,
mostrarnos y contarnos, las
tradiciones y costumbres de
sus familias.

57. ¡Excelente!
Lograste finalizar la Bitácora 1 de
Historia, ahora pondremos a prueba
lo aprendido.
¡Tú puedes hacerlo!