1. TÉCNICA CONSISTE EN… CARACTERÍSTICAS
X EJ.:
Ensayo
Interpretación personal sobre
cualquier tema
libre, breve, elegante, ameno,
cuidadoso
Texto libre
Lluvia de ideas
Técnica grupal para conocer ideas
previas
Requiere: pregunta central,
moderador, oral o escrito
Preguntas abiertas para conocer
ideas previas
Preguntas guía
Preguntas literales para respuestas
especificas
Tema de lectura. Ej. : Que, cuando,
donde , porque
Que cuando
Donde porque
Cuadro sinóptico Diagrama para organizar y clasificar
De lo general a lo particular, se
utilizan llaves
Diagramas
Organizar información en ideas
principales y subordinas
1) Radial. Titulo al centro cercado de
p. clave c/
2) Árbol. Tema = raíz, centro y p.
claves = hojas. De
PNI (positivo, negativo, interesante)
Plantear ideas sobre evento u
observación
Aspectos + ó -, equilibra juicio para
decisión fundamentada
Preguntas literales Ideas, datos y conceptos de un texto
Ideas y detalles del texto. explica,
muestra, define
Preguntas literales de un texto
Preguntas exploratorias
Implica análisis, razonamiento crítico,
reflexivo y creativo
Se relaciona con, que sucede si,
argumento convincente
Preguntas de análisis de algún tema
Mapa semántico
Organiza la información con base en
su contenido
Idea principal, secundaria y detalles
Cuadro comparativo
Permite identificar semejanzas y
diferencias
Elementos y parámetros a comparar
mediante caract.
Matriz de clasificación
Distinción detallada de las
características
Elementos y categorías a clasificar y
dar conclusión
Línea de tiempo
Acontecimientos importantes de una
etapa de tiempo
Recta bidimensional dividida en
segmento para fecha/dato
fecha
datos
Mnemotécnica
Recordar información mediante
relaciones
Elementos a recordar y asignar
significado
CHONSP
Matriz de inducción
Extraer conclusiones a partir de
fragmentos de información
Elementos y parámetros a comparar
y conclusiones
Positivo Negativo Interesante
parame elementos
tros ca ra ct
elemen- caract.
tos x x x
Para- element con-
metro clu

2. TÉCNICA CONSISTE EN… CARACTERÍSTICAS
X EJ.:
MAPAS COGNITIVOS (MC):
Presentación de temas con
significado y relación esquema
Organiza, diferencia, clasifica,
compara, agrupa, precisión
Esquemas para sintetizar información
MC tipo sol
Semejante al sol sirve para introducir
u organizar el tema
El titulo al centro y los rayos son ideas
relacionadas
MC de telaraña
Semejante a telaraña se clasifica en
temas y subtemas
El tema al centro en la red los
subtemas
MC de nubes
Esquema de nubes para representar
temas y subtemas
Nube central temas y las nubes
pequeñas los subtemas
MC de aspectos comunes
Similar a conjuntos (AB) para
encontrar aspectos comunes
A y B temas y características y en la
unión elemento común
MC de ciclos
Información cronológica por círculos
y flechas
Circulo superior se inicia y se
continua a la derecha
MC de secuencias
Diagrama que simula cadena de
secuencia cronológica
En el primer círculo se inicia y se le da
continuidad deseada
MC de agua mala
Simula la medusa bebe y sirve para
organizar temas
Cabeza = tema, patas = subtemas,
hilos = elementos
MC tipo panal
Simula panal para organizar y
clasificar la información
Centro el tema, en los nudos
subtemas y líneas elementos
MC de comparaciones
Esquema para diferenciar semejanzas
y diferencias
Al centro tema y a los lados subtemas
con características
MC de categorías
Clasifica temas agrupándolos en
subtemas e indica elementos
Al centro tema y alrededor los
subtemas con elementos
MC de escalones
Diagrama en forma de escalera sirve
para ordenar y clasificar
Se inicia en el primer peldaño para
obtener orden jerárquico
MC de cadena
Serie de recuadros que simulan una
cadena continua
Los temas relevantes arriba, las
eclipses referencias
MC de arcoíris
Figura de arcoíris con procedimiento
para resultado
tema, extremos = medidas, arcos =
características
MC de cajas Esquema que simula cajas
Caja superior es tema en las
siguientes características

3. TÉCNICA CONSISTE EN… CARACTERÍSTICAS
X EJ.:
MC de calamar
Esquema para diferenciar dos o más
características
Al centro temas y subtemas y patas
del calamar elementos
MC de algoritmo
Reproducción verbal a una
representación esquemática
Arriba tema, izq. Secuencia, der.
Desarrollo
MC de satélites
Simula la tierra con satélites sirve
para definir conceptos
Tierra = tema, satélites =
características X
Resumen
Ideas principales del texto derivado
de la comprensión
Lectura general, identificar ideas,
redactar uniendo ideas
Identificación y relación de ideas de
un texto
Síntesis
Identificación de ideas con
interpretación personal
Lectura general, identificar ideas,
interpretación personal
Interpretación personal de un texto
QQQ (que veo, que no veo, que
infiero)
Relaciones a partir de juicio crítico,
creativo , hipotético
Veo lo que sé, no veo pero puede
estar, infiero o deduzco
RA-P-RP (resp. ant., pregunta,
respuesta)
Construir significados basados en
preguntas y respuestas
Conocimientos previo, preguntas y
respuestas
Correlaciones
Semeja modelo atómico, se
correlacionan conceptos
Tema, arriba supra ordinados, abajo
sub ordinados
SQA (q sé¹, q quiero saber²,q
aprendí³)
Sirve para verificar los conocimientos
previos
¹ conocimiento previo, ²dudas, ³
verifica aprendizaje
Mapa conceptual
Conceptos con relaciones jerárquicas
con flechas
Localizar y jerarquizar palabras clave
con conectores
Técnica uve
Adquirir conocimiento del propio
conocimiento
Desarrollo del método científico
Historieta
Narración gráfica con un personaje
central
Cuento o novela lógica de dibujo
artístico
Comic
Obra de acción y símbolos es
recreativa, descriptiva y divierte
Recuadros de dibujo humorístico,
texto globos
Tríptico
Folleto que organiza datos en forma
breve y concisa
Hoja en 3, titulo, imagen, desarrollo,
conclusión, bibliog.
Folleto dividido en tres partes
Analogías
Razonamiento para relacionar
elementos semejantes
Los elementos se relacionan con
elementos cotidianos
La célula es a huevo, cascara = membrana,
yema = núcleo, clara = citoplasma
Qué veo Qué no veo Qué infiero
Respuesta
anterior
Pregunta Respuesta
posterior
Qué se Q quiero saber Qué aprendí

4. TÉCNICA CONSISTE EN… CARACTERÍSTICAS
X EJ.:
Hipertextos
Profundizar en las definiciones
buscando lo que nos haga dudar
Subrayar y en recuadro colocar la
definición concreta
Ecuación de colores
Explicar procedimientos para realizar
inducciones
color diferente en pasos, diferentes
en igualdad
TECNICAS GRUPALES (TG) Debate
Competencia intelectual utiliza
libertad, tolerancia, disciplina
El moderador presenta tema, puntos
a discutir y objetivos
Discusión de un tema
TG Corrillos
Analizar, discutir o resumir un
conocimiento
El grupo se divide en pequeños
grupos
Pequeños grupos de trabajo
TG Simposio
Información actualizada de un grupo
de expertos
Los expertos desarrollan un tema y se
plantean preguntas
Exposición de expertos y preguntas
TG Mesa redonda
Información especializada de diversos
puntos de vista
Moderador dirige expertos de puntos
de vista divergentes
Información especializada diversos
puntos de vista
TG Foro
Presentación breve de un tema por
un orador
Tema, preguntas, comentario y
recomendaciones
Presentación breve de un tema con
comentarios
TG Seminario
Semejante al debate es de mayor
profundidad y duración
Tema, discusión, se amplía la
información y conclusiones
Similar al debate, mayor profundidad
y duración
TG Estudio de caso
Analizar exhaustivamente un caso o
problema
Conocimiento, experiencia y
motivación
Analizar exhaustivamente un
problema
TG Binas, cuartas
Formar equipos, quitar la tensión y
expresarse
Se platica con alguien durante 10 min
después cambian
Formar equipos, quitar la tensión por
plática
Refranes
Dinámica grupal para animación y
presentación por parejas
Se escriben fragmentos de refranes,
reparten y buscan
Mapas mentales
Forma grafica para expresar lo
aprendido
Imagen central es tema,
ramificaciones dibujos, texto
Espacio delimitado por
líneas
Camarón que
se duerme
Se lo lleva la
corriente