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1.
Asignatura Datos del
alumno Fecha Complementos para la Formación Disciplinar de T ecnología e Informática Apellidos: Ortega Sánchez 30/10/2018 Nombre: María Esther TEMA 5 – Actividades © Univ ersidad Internacional de La Rioja (UNIR) Actividades Trabajo: El uso de Twitter En la actualidad no se puede negar la necesidad de la utilización de las TIC en la vida cotidiana, y como docentes, tenemos la obligación de que nuestros alumnos las utilicen de forma correcta y responsable. Twitter es una herramienta de microblooging que bien utilizada puede ayudarnos mucho en el proceso de enseñanza/aprendizaje de forma personal y con nuestros alumnos en particular. Ellos la conocerán a nivel de red social y nuestra labor es ayudarlos a que la descubran como gran herramienta educativa muy eficaz, ya que nos facilita el contacto con los conocimientos compartidos en la red por muchas personas, permitiéndonos recomendar enlaces/tweets, hacer comentarios sobre ellos aportando información y haciendo uso del hashtag # para poder recopilarla posteriormente más fácilmente e incluso interactuar con otras personas a través de las menciones @. Partimos de una situación en la que todos nuestros alumnos de 4º ESO dentro de la asignatura de Tecnología poseen una cuenta en Twitter, aunque si no es el caso se pueden emplear unos minutos de la clase para abrirla, ya que se hace rápidamente y es gratuito. Dentro del tema que trata sobre las instalaciones en viviendas, comenzamos a hablar sobre las instalaciones que se pueden hacer en las viviendas para lograr un mejor aprovechamiento de la energía y lograr de esta forma un menor consumo con el consiguiente ahorro de energía. Para ello se les indica a los alumnos hacer una búsqueda dentro de twitter con el #ahorroenergetico para que ellos puedan comprobar la necesidad de etiquetar las publicaciones para poder luego recuperarlas nosotros o que las recuperen otros. Se les deja algún tiempo para que investiguen y puedan acceder a los distintos tweets que aparecen y vean los distintos proyectos que existen para lograr un ahorro de energía en la vivienda.
2.
Asignatura Datos del
alumno Fecha Complementos para la Formación Disciplinar de T ecnología e Informática Apellidos: Ortega Sánchez 30/10/2018 Nombre: María Esther TEMA 5 – Actividades © Univ ersidad Internacional de La Rioja (UNIR) Una vez realizado el estudio anterior, se les pide a los alumnos que publiquen un tweet con el hashtag #ahorrandoenergia4eso en el que indiquen lo más relevante que hayan encontrado en la red sobre este tema y agradeciendo la información al autor del tweet original a través de una mención con @autor. Tras haber publicado los alumnos los tweets, se les indica que realicen la búsqueda con el hashtag creado para la actividad propuesta #ahorrandoenergia4eso y que así puedan comprobar lo que el resto de los compañeros han encontrado y que realicen algún tipo de comentario a alguno de ellos. Además se pide que marquen los que más les han gustado para así poder averiguar el "más votado" con los likes obtenidos. Una vez se haya terminado la "votación", se abre un debate en la clase sobre el tweet favorito de la clase y se trata de que los alumnos tomen conciencia de la importancia que tiene el ahorro de energía en la vida diaria para que lo pongan en práctica.
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