Evolución de la literatura de Perú

1. " AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
“El trabajo bien hecho”
FICHA N°01 – SE COMUNICA ORALMENTE – TOMA DE APUNTES: Evolución delaLiteraturaPeruana
II BIMESTRE – COMUNICACIÓN – D.V.L
Alumno (a)……………………………………………………………………………………………Grado: Cuarto Sección: “…...” Fecha: mayo del 2021
Profesora: Lili León - Delfina Vega
4°
Liceo Naval “Almirante Guise”
Nivel Secundaria
Área de Comunicación
2021
CAUSAS CONSECUENCIA
LITERATURA PREINCAICA LITERATURA QUECHUA
Mitos y leyendas
(Naylamp)
Anónima y oral. LITERATURA DE LA
EMANCIPACIÓN
C. Españoles,mestizos,indígenas.
Réplica de la literatura española
(clásico, párroco, neoclásico)
Civilizaciones Preincaicas
Clasista.
La caída del imperio- Crónicas
Agrarista- Colectiva Animista- Religioso
INICIO DE LA PERIODIZACIÓN
LITERARIA

2. CAUSAS CONSECUENCIA
LITERATURA SEPARATISTA
Pensamiento ilustrado LITERATURA DEL
COSTUMBRISMO PERUANO
LITERATURA REFORMISTA
Resurgimiento de la cultura
indígena
REPRESENTANTE
LITERATURA DE LA
CONQUISTA
LITERATURA VIRREYNAL
LITERATURA DE LA
EMANCIPACIÓN
La libertad como objetivo
primordial
Creación del Mercado
peruano
Ponían un estado
independiente en España
Mariano Melgar

3. CAUSAS CONSECUENCIA
CARACTERÍSTICAS TEMAS
Búsquedade laexpresión
nacional
Criollismo LITERATURA DEL
ROMANTICISMO PERUANO
ESTILO
REPRESENTANTES
Irónico y sátiro
Felipe Pardo y Aliaga
LITERATURA DEL
COSTUMBRISMO
PERUANO
Predominio de uso y
costumbres de la época
Gusto por lo
pintoresco
Anti criollismo
Lenguaje claro y
sencillo
Manuel Ascencio Segura

4. CAUSAS CONSECUENCIA
CARACTERÍSTICAS TEMA
Desapego por lo
español Soledad, desengaño e
incomprensión
LITERATURA DEL REALISMO
PERUANO
ESTILO
Espontaneo,irreverente,
etc Ricardo Palma
REPRESENTANTES
LITERATURA DEL
ROMANTICISMO PERUANO
Énfasis en los sentimientos
íntimos de la persona
Afirmación a las
costumbresnacionales
Carlos Augusto Salaverry

5. CURSO: COMUNICACIÓN - 4° SECUNDARIA – 2021
RÚBRICA DE LA COMPETENCIA: SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA
TOMA DE APUNTES – II Bimestre
COMPETENCIA CRITERIOS LOGRO DESTACADO LOGRADO EN PROCESO EN INICIO
SE COMUNICA
ORALMENTE EN SU
LENGUA MATERNA
CONTENIDO
EXPLÍCITO E
IMPLÍCITO
(10 PUNTOS)
Plasma de forma
sintetizada todos los
conceptos del tema a
través de palabras clave,
jerarquizándolos
mediante subtítulos,
descripciones breves y
ejemplos.
(hasta 10 puntos)
Plasma de forma
sintetizada todos los
conceptos del tema a
través de palabras clave,
jerarquizándolos
mediante subtítulos,
descripciones breves,
pero no incluye ejemplos.
(hasta 7,5 puntos)
Plasma sin sintetizar
todos los conceptos del
tema a través,
jerarquizándolos
mediante subtítulos y
ejemplos, pero no los
describe.
(hasta 5 puntos)
Plasma los conceptos del
tema jerarquizándolos,pero
no emplea palabras clave, ni
describe ni menciona
ejemplos.
(hasta 2,5 puntos)
CLARIDAD EN EL
TEXTO
(2 PUNTOS)
Las ideas están escritas
de manera clara y
concisa.
(hasta 2 puntos)
Las ideas están escritas
de manera clara, pero le
falta concisión.
(hasta 1,5 puntos)
Las ideas son poco claras
y les falta concisión.
(hasta 1 puntos)
Las ideas son confusas y
extensas.
(hasta 0,5 puntos)
LECTURA Y
ESTRUCTURA DEL
ORGANIZADOR
(4 PUNTOS)
La espina de Ishikawa o
Estudio de casos presenta
todas las características
del mismo, por lo cual
permite una lectura clara
y ágil de conceptos.
(hasta 4 puntos)
La espina de Ishikawa o
Estudio de casos presenta
la mayoría de las
características del mismo,
por lo cual se puede leer
la mayor parte del
organizador.
(hasta 3 puntos)
La espina de Ishikawa o
Estudio de casos presenta
algunas características
del mismo, por lo cual
solo algunas partes del
organizador se entiende.
(hasta 2 puntos)
La espina de Ishikawa o
Estudio de casos presenta
pocas las características del
mismo, por lo que su lectura
resulta complicada.
(hasta 1 punto)

6. APLICACIÓN DE LA
NORMATIVA
(4 PUNTOS)
Usa de forma correcta las
mayúsculas, puntuación,
tildación y grafías.
(0 errores)
(hasta 4 puntos)
Usa de forma correcta en
muchos casos las
mayúsculas, puntuación,
tildación y grafías.
(1 a 3 errores)
(hasta 3 puntos)
Omite el uso de
mayúsculas, puntuación,
tildación y grafías en
muchos casos.
(4 a 7 errores)
(hasta 2 puntos)
Omite el uso de mayúsculas,
puntuación, tildación y
grafías en muchos casos.
(8 errores a más)
(hasta 1 punto)