En este documento encontrarás un guión de un vídeo realizado en Powtoon que trata de la teoría psicogenética de Jean Piaget abarcando principalmente las etapas que corresponden a la etapa de la infancia.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
DISEÑO Y ELABORACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS
FORMATO DE PLANEACIÓN DE PRESENTACIÓN ANIMADA
El siguiente documento le ayudará a elaborar un boceto de su presentación animada mediante la definición de los aspectos básicos
que debe contener ese tipo de recurso educativo.
Instrucciones: Llene el siguiente formato con la información que se le solicita en cada sección. Si lo requiere, puede agregarmás filas
a la tabla para incorporar más diapositivas.
DATOS GENERALES:
Nombre del autor: López Reyes María del Carmen
Tema: Teoría Psicogenética. Jean Piaget
Objetivo de la presentación animada: El alumno identificará las características principales de las etapas que corresponden a la
infancia, dentro de la teoría psicogenética.
Ejemplo de llenado:
Secuencia Imagen/personaje Acción Texto Notas
Diapositiva 1 Action Buttons
Mano aparece con el
efecto Hand writing del
0.5 seg – 4 seg
Psicología de la infancia Pista: Alan Walker,
Faded
Diapositiva 2 Action Buttons
Aparece la imagen de
Jean Piaget arrastrada
Action Buttons
Aparece el texto con el
efecto Plain text del 1
Teoría Psicogenética
Jean Piaget
López Reyes Maria del
Pista: Alan Walker,
Faded

2. por una mano a lado
derecho
seg – 4 seg
Aparece texto con el
efecto plain tex fade del
seg 3-4
Carmen
Secuencia Imagen/personaje Acción Texto Notas
Diapositiva 3 Action buttons Aparece
el texto con el efecto
plain text up del seg 1-8
Aparece texto con
efecto words scaling
down del seg 1.5-8
Objetivo: El alumno
identificará las
características
principales de las etapas
que corresponden a la
infancia, dentro de la
teoría psicogenética.
Pista: Alan Walker,
Faded
Diapositiva 4 Action button
Aparece texto con el
efecto plain text left 1-3
seg
Texto con el efecto
letters bouncing 0.5-3
seg
---Antes
Conceptos
Fundamentales
Pista: Alan Walker,
Faded
Diapositiva 5 Action button
Aparece el texto con el
efecto Plain text fade
del seg1-10
Aparecen Flechas con el
efecto right del seg 1.5-
10
En cada etapa de
desarrollo, el
crecimiento
cognoscitivo ocurre a
través de tres
principios:
ORGANIZACIÓN
Integración del
conocimiento dentro de
Pista: Alan Walker,
Faded

3. un sistema para captar
el sentido del ambiente.
Diapositiva 6 Action button
Aparece texto con el
efecto plain text fade
del seg 1 – 10
Aparecen flechas con el
efecto right
Representación mental.
Ayuda a sentir y actuar
en su mundo.
ESQUEMA patrones
organizados del
comportamiento
Pista: Alan Walker,
Faded
Diapositiva 7 Action button
Aparece estrella con el
efecto black star fade
Aparece texto con el
efecto Plain text pop del
seg 1- 7
(Plain text fade) 2.5–10
seg
(Plain text pop) 4-10 seg
ADAPTACIÓN: Define
como la persona
maneja información
nueva.
Implica asimilación y
acomodación.
Pista: Alan Walker,
Faded
Diapositiva 8 Action button
Aparece texto con el
efecto letters appearing
del seg 1 – 10
Aparecen flechas con el
efecto right del seg 1.5
al 10
Aparece texto con el
efecto pop del seg 2-10
ASIMILACIÓN: Tomar
información e
incorporarla a
esquemas cognoscitivos
existentes.
ACOMODACIÓN:
Cambios a una
estructura cognoscitiva
existente para incluir
nueva información.
Pista: Alan Walker,
Faded
Diapositiva 9 Action button
Estrella con el efecto
EUILIBRIO: Balance
entre los elementos
Pista: Alan Walker,
Faded

4. black star fade del seg
1-7
Texto con el efecto
Plain text fade del seg
1.5-5
cognoscitivos dentro del
organismo y este y el
mundo exterior.
Diapositiva 10 Action button
Imagen de bebé con un
juguete con el efecto
pop
Action button
Aparece texto con el
efecto plain text pop y
fade del seg 1.5
Etapa sensoriomotriz
Del nacimiento a los 2
años de edad.
Pista: Alan Walker,
Faded
Diapositiva 11 Action button
Personaje señor con
camisa azul y pantalón
de mezclilla de lado
izquierdo del seg 1-8
Action button
Figura globo efecto fade
del seg 1.5-8
Texto aparece con el
efecto fade del seg 1.5 -
8
Se da una sucesión
notable continua de
estadios, cada uno de
los cuales señala un
nuevo progreso parcial.
Pista: Alan Walker,
Faded
Diapositiva 12 Action button
Personaje señor con
camisa azul y pantalón
de mezclilla de lado
derecho del seg 1.5-6
Imagen de bebé con
ejemplo de algunos
reflejos del seg 3-6
Action button
Aparece texto con el
efecto fade del seg 1-6
Estadio 1
Los reflejos Concebidos
como simples
respuestas aisladas.
Pista: Alan Walker,
Faded
Diapositiva 13 Action button
Personaje señor con
camisa azul y pantalón
de mezclilla de lado
izquierdo del seg 3.5-10
Action button
Aparece texto con el
efecto fade del seg 1-10
Flecha con el efecto
right del seg 2.5-10
Estadio 2
Se constituyen los
primeros hábitos.
No es aún una
inteligencia.
Pista: Alan Walker,
Faded

5. Diapositiva 14 Action button
Aparece texto con el
efecto fade del seg 1-8,
después aparecen
flechas del deg 1.5-8
Hábito elemental.
Basado en un esquema
sensorio-motor. Desde
el punto de vista del
sujeto. No existe
diferenciación entre los
medios y los fines.
Pista: Alan Walker,
Faded
Diapositiva 15 Action button
Personaje señor con
camisa azul y pantalón
de mezclilla de lado
derecho del seg 0.5-6
Action button
Aparece una figura de
globo con el texto y el
efecto fade del seg
1.5-6
En el juego sólo se
alcanza una obligada
sucesión de
movimientos que a él
conducen
Pista: Alan Walker,
Faded
Diapositiva 16 Action button
Personaje señor con
camisa azul y pantalón
de mezclilla de lado
derecho desde el seg
0-10
Action button
Aparece una figura de
globo con el texto y el
efecto fade del seg
0-10
Sin que pueda al
comienzo, distinguir un
fin perseguido
previamente y luego los
medios escogidos entre
varios
Pista: Alan Walker,
Faded
Diapositiva 17 Action button
Imagen de un bebé
agarrando juguetes con
el efecto pop del seg
1.5-10
Action button
Aparece texto con el
efecto fade del seg 1-10
después aparecen
líneas con el efecto
right del seg 3.5-10
Estadio 3
Cuatro meses y medio.
Hay coordinación entre
la visión y la
aprehensión. El niño
coge y manipula todo lo
que ve en su espacio
próximo.
Pista: Alan Walker,
Faded
Diapositiva 18 Action button
Imagen de un bebé
acostado y con el efecto
Action button
Aparece el texto con el
efecto fade del seg 0-10
Estadio 4
Se le impone al sujeto
una finalidad previa,
Pista: Alan Walker,
Faded

6. pop del seg 2-10 independientemente de
los medios que vaya a
emplear.
Diapositiva 19 Action button
Imagen de bebé en
posición de gateo con el
efecto pop del seg 2-8
Action button
Aparece texto con el
efecto fade del seg
0.5-8, después aparece
una línea punteada con
el efecto right del seg 1-
8
Estadio 5
Se añade a las
conductas precedentes
una reacción esencial, la
búsqueda de nuevos
medios por
diferenciación de los
esquemas conocidos.
Pista: Alan Walker,
Faded
Diapositiva 20 Action button
Aparece texto con el
efecto fade del seg
0-10, después aparece
línea punteada con el
efecto fade del seg 0.5-
10
Estadio 6
Señala el término del
periodo sensomotor y la
transición al periodo
siguiente
Es capaz de encontrar
nuevos medios por
combinaciones
interiorizadas que
desembocan una
comprensión repentina.
Pista: Alan Walker,
Faded
Diapositiva 21 Action button
Imagen de varios niños
jugando con el efecto
fade del seg 1-3
Action button
Aparece texto con el
efecto fade del seg 1-3
Etapa preoperacional
2-7 años
Pista: Alan Walker,
Faded
Diapositiva 22 Action button
Aparece texto con el
efecto fade del seg 0-
Aparición del lenguaje.
Reconstruir acciones
pasadas y anticipar sus
Pista: Alan Walker,
Faded

7. 10, después aparecen
las flechas con el efecto
right del seg 1-10
acciones futuras
Diapositiva 23 Action button
Aparece texto y
números con el efecto
fade del seg 0.5-9
3 consecuencias
1 Socialización
2 Interiorización de la
palabra. Aparición del
pensamiento. (soporte
del lenguaje interior y
sistema de signos)
3 Interiorización de la
acción. Plano intuitivo
de la imagen
Pista: Alan Walker,
Faded
Diapositiva 24 Action button
Imagen de una niña con
su mamá lavándose los
dientes del seg 1-5 con
el efecto pop
Imagen de un niño con
su papá untándose
jabón del seg 3-5 con el
efecto pop
Action button
Aparece el texto del seg
2-5 con el efecto fade
Imitación
Movimientos. Sonidos
Pista: Alan Walker,
Faded
Diapositiva 25 Action button
Imagen de niños
sentados en una mesa
jugando del seg 1-4 con
el efecto pop
Action button
Aparece el texto del seg
1-4 con el efecto fade
Monologo colectivo
Monologo individual
Pista: Alan Walker,
Faded
Diapositiva 26 Action button
Imagen niños jugando al
Action button
Aparece el texto del seg
Juego simbólico.
Actividad real del
Pista: Alan Walker,
Faded

8. supermercado del seg
0.5-4 con el efecto pop,
después imagen niños
jugando del seg 2-4 con
el efecto pop
finalmente imagen
niños jugando al doctor
del seg 2.5-4 con el
efecto pop
1-4 con el efecto fade pensamiento.
Diapositiva 27 Action button
Imagen de niño
sosteniendo el mundo
del seg 1.5-6 con el
efecto pop, después
imagen de una niña
mirándose en el espejo
del seg 3-6
Action button
Aparece el texto del seg
0.5-6 Action button
Aparece el texto del seg
1-4 con el efecto fade
con el efecto fade
Egocentrismo. Centrado
en si mismo.
Indiferenciación entre el
yo y la realidad exterior
Pista: Alan Walker,
Faded
Diapositiva 28 Action button
Aparece el texto del seg
0-4 con el efecto fade
BIBLIOGRAFÍA.
Piaget, J. Seis estudios
de psicología.
Barcelona, Seix Barral,
1998
Pista: Alan Walker,
Faded
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