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Estrategia de aprendizaje Ejemplo
1.Aprendizaje Autónomo Proyecto de investigación “Ponte
pilas con las pilas” El estudiante
lee el proyecto, los criterios,
analiza, investiga y produce
nuevas ideas acerca de los
elementos pesados que contienen
las baterías. Aprende a trabajar en
equipo y a respetar las ideas de
sus pares.
Aprendizaje Activo Cada equipo de trabajo propone
debates y foros para tratar los
temas ecotecnologicos que se
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uso, y la disposición de las
baterías. La reflexión conduce a la
solución de las diferentes
problemáticas.
Aprendizaje Cooperativo/
Colaborativo
Con el mismo proyecto los jóvenes
más adelantados del equipo
colaboran con el aprendizaje de
sus compañeros al ayudarlos a
usar las diferentes fuentes de
información o la s TIC, a realizar
los experimentos y prepararse
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Aprendizaje Situado Los equipos de trabajo deben
contextualizar el proyecto a su
realidad y deben aportar ideas
para solucionar las diferentes
problemáticas.
Aprendizaje 1:1 Para que el equipo de trabajo
pueda realizar el proyecto de aula,
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herramientas, entre ellas el
computador que servirá para
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digitalizar el documento del
proyecto. De igual forma el uso de
las redes sociales, páginas web,
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Estrategias de aprendizaje

  • 1. Estrategia de aprendizaje Ejemplo 1.Aprendizaje Autónomo Proyecto de investigación “Ponte pilas con las pilas” El estudiante lee el proyecto, los criterios, analiza, investiga y produce nuevas ideas acerca de los elementos pesados que contienen las baterías. Aprende a trabajar en equipo y a respetar las ideas de sus pares. Aprendizaje Activo Cada equipo de trabajo propone debates y foros para tratar los temas ecotecnologicos que se derivan del proyecto, tales como el uso, y la disposición de las baterías. La reflexión conduce a la solución de las diferentes problemáticas. Aprendizaje Cooperativo/ Colaborativo Con el mismo proyecto los jóvenes más adelantados del equipo colaboran con el aprendizaje de sus compañeros al ayudarlos a usar las diferentes fuentes de información o la s TIC, a realizar los experimentos y prepararse para socializar el tema asignado Aprendizaje Situado Los equipos de trabajo deben contextualizar el proyecto a su
  • 2. realidad y deben aportar ideas para solucionar las diferentes problemáticas. Aprendizaje 1:1 Para que el equipo de trabajo pueda realizar el proyecto de aula, los estudiantes usaran diferentes herramientas, entre ellas el computador que servirá para investigar, diseñar, elaborar y digitalizar el documento del proyecto. De igual forma el uso de las redes sociales, páginas web, etc, serán de gran ayuda para comunicar sus ideas con los demás.