Plan de Área de octavo, asignatura Tecnología

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EUSTAQUIO PALACIOS
PLAN DE ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA
GRADO: OCTAVO PERIODO: I
COMPONENTE COMPETENCIA DESEMPEÑOS CONTENIDOS

2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EUSTAQUIO PALACIOS
PLAN DE ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA
-Naturaleza y evolución de
la tecnología
-Apropiación y uso de la
tecnología
-Solución de problemas con
tecnología
-Tecnología y sociedad
1. Creatividad e Innovación
2. Comunicación y
Colaboración
3. Investigación y
Localización efectiva de
Información
4. Pensamiento Crítico,
Solución de Problemas y
Toma de Decisiones
5. Ciudadanía Digital
6. Operaciones y
Conceptos de las TIC
• Relaciono los conocimientos
científicos y tecnológicos que se han
empleado en diversas culturas y
regiones del mundo a través de la
historia
• Tengo en cuenta normas de
mantenimiento y utilización de
artefactos, productos, servicios,
procesos y sistemas tecnológicos de
mi entorno para su uso de forma
eficiente y segura
• Resuelvo problemas utilizando
conocimientos tecnológicos y teniendo
en cuenta algunas restricciones y
condiciones
• Reconozco las causas y los efectos
sociales, económicos y culturales de
los desarrollos tecnológicos y actúo en
consecuencia, de manera ética y
responsable
• Utilizo medios y entornos digitales
para comunicarme y trabajar de forma
colaborativa, incluso a distancia, para
apoyar el aprendizaje individual y
contribuir al aprendizaje de otros.
COGNITIVOS:
• Identifico principios científicos aplicados al funcionamiento de artefactos,
productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos
• Interpreto y represento ideas sobre diseños, innovaciones o protocolos de
experimentos mediante el uso de registros, textos, diagramas, figuras. Planos,
maquinas, modelos y prototipos
• Desarrollo una comprensión cultural y una conciencia global mediante la
vinculación con estudiantes de otras culturas.
PROCEDIMENTAL:
• Explico con ejemplos conceptos propios del conocimiento tecnológico y términos
tales como ciencia, técnica, tecnología aplicada, libre y secreta, hardware,
software.
• Propongo soluciones tecnológicas y empresariales, en condiciones de
incertidumbre, donde parte de la información debe ser obtenida a través de las
TIC, y parcialmente inferida
• Participan en equipos que desarrollan proyectos para producir trabajos originales
o resolver problemas.
ACTITUDINAL:
• Ilustro con ejemplos el significado e importancia de la calidad en la producción de
artefactos tecnológicos
• Utilizo responsablemente productos tecnológicos, valorando su pertinencia,
calidad y efectos potenciales sobre mi salud y el medio ambiente
• Interactúo, colaboro y publico con mis compañeros, con expertos o con otras
personas, empleando una variedad de entornos y de medios digitales.
• Comunico efectivamente información e ideas a múltiples audiencias, usando una
variedad de medios y de formatos.
Ejes temáticos :
Materiales, máquinas y
herramientas.
• Red conceptual.
• Los metales
• Los plásticos
• Pinturas y barnices
• El vidrio
• Materiales de
construcción.
Representación gráfica
• Medidas y
escalas
• Longitudes y
áreas
• Planos
• Dibujos
Inventos e inventores
Actividades y proyectos
transversales:
-CTS + I (Ciencia,
Tecnología y Sociedad más
innovación “La lectura como
fuente de imaginación y
creatividad)
-Ecotecnología (Proyecto
tit@)

3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EUSTAQUIO PALACIOS
PLAN DE ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA
GRADO: OCTAVO PERIODO: II
COMPONENTE COMPETENCIA DESEMPEÑOS CONTENIDOS

4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EUSTAQUIO PALACIOS
PLAN DE ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA
-Naturaleza y evolución de la
tecnología
-Apropiación y uso de la
tecnología
-Solución de problemas con
tecnología
-Tecnología y sociedad
1. Creatividad e Innovación
2. Comunicación y
Colaboración
3. Investigación y
Localización efectiva de
Información
4. Pensamiento Crítico,
Solución de Problemas y
Toma de Decisiones
5. Ciudadanía Digital
6. Operaciones y Conceptos
de las TIC
• Relaciono los conocimientos
científicos y tecnológicos que se han
empleado en diversas culturas y
regiones del mundo a través de la
historia
• Tengo en cuenta normas de
mantenimiento y utilización de
artefactos, productos, servicios,
procesos y sistemas tecnológicos de
mi entorno para su uso de forma
eficiente y segura
• Resuelvo problemas utilizando
conocimientos tecnológicos y teniendo
en cuenta algunas restricciones y
condiciones
• Reconozco las causas y los efectos
sociales, económicos y culturales de
los desarrollos tecnológicos y actúo en
consecuencia, de manera ética y
responsable
• Aplico herramientas digitales para
obtener, evaluar y usar información.
COGNITIVOS:
• Demuestro con argumentos la selección y utilización de un producto
tecnológico-ambientales para resolver una necesidad
• Interpreto y represento ideas sobre diseños, innovaciones o protocolos de
experimentos mediante el uso de registros, textos, diagramas, figuras,
planos, maquetas, modelos y prototipos
PROCEDIMENTAL:
• Utilizo responsable y autónomamente las Tecnologías de la Información y
la Comunicación (TIC) para aprender, investigar y comunicar mis ideas
• Construyo un proyecto eco- tecnológico Identificando problemas de mi
entorno y formulando soluciones basadas en la tecnología
ACTITUDINAL:
• Explico, con ejemplos, conceptos propios del conocimiento
tecnológico tales como tecnología, procesos, productos, sistemas,
servicios, artefactos, herramientas, materiales, técnica, fabricación y
producción.
• Planifico estrategias que guíen la investigación.
• Ubico, organizo, analizo, evalúo, sintetizo y uso éticamente información
a partir de una variedad de fuentes y medios.
• Evalúo y selecciono fuentes de información y herramientas digitales
para realizar tareas específicas, basados en su pertinencia.
• Proceso datos y comunico resultados.
Ejes Temáticos:
Sistemas tecnológicos.
• Red conceptual:
• Sistemas
mecánicos.
Evolución de algunos
inventos
• La alimentación
• El vestido
• La vivienda
• El transporte
• Las
comunicaciones
Actividades y proyectos
transversales:
-CTS + I (Ciencia,
Tecnología y Sociedad más
innovación “La lectura
como fuente de
imaginación y creatividad” )
- Ecotecnología (Proyecto
tit@)

5. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EUSTAQUIO PALACIOS
PLAN DE ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA
GRADO: OCTAVO PERIODO: III
COMPONENTE COMPETENCIA DESEMPEÑOS CONTENIDOS
--Naturaleza y
evolución de la
tecnología
-Apropiación y uso de
la tecnología
-Solución de
problemas con
tecnología
-Tecnología y sociedad
1. Creatividad e
Innovación
2. Comunicación y
Colaboración
3. Investigación y
Localización efectiva
de Información
4. Pensamiento
Crítico, Solución de
Problemas y Toma de
Decisiones
5. Ciudadanía Digital
6. Operaciones y
Conceptos de las TIC
• Relaciono los conocimientos científicos
y tecnológicos que se han empleado en
diversas culturas y regiones del mundo
a través de la historia
• Tengo en cuenta normas de
mantenimiento y utilización de
artefactos, productos, servicios,
procesos y sistemas tecnológicos de mi
entorno para su uso de forma eficiente y
segura
• Resuelvo problemas utilizando
conocimientos tecnológicos y teniendo
en cuenta algunas restricciones y
condiciones
• Reconozco las causas y los efectos
sociales, económicos y culturales de los
desarrollos tecnológicos y actúo en
consecuencia, de manera ética y
responsable
• Uso habilidades de pensamiento crítico
para planificar y conducir
investigaciones, administrar proyectos,
resolver problemas y tomar decisiones
informadas usando herramientas y
recursos digitales apropiados
COGNITIVOS:
• Explico con ejemplos, conceptos propios del Conocimiento tecnológico tales como
tecnología, procesos, productos, sistemas, servicios, artefactos, herramientas,
materiales, técnica, fabricación y Producción
• Interpreto y represento ideas sobre diseños, innovaciones o protocolos de
experimentos mediante el uso de registros, textos, diagramas, figuras, planos,
maquetas, modelos y prototipos
PROCEDIMENTAL:
• Utilizo responsable y autónomamente las Tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) para aprender, investigar y comunicarme con otros
• Explico con ejemplos, el impacto que producen en el medio ambiente algunos tipos y
fuentes de energía y propongo alternativas
ACTITUDINAL:
• Asumo la importancia de la electricidad en mi entorno, ejerciendo mi papel de
ciudadano responsable con el uso adecuado de los sistemas tecnológicos (ahorro de
energía)
• Explico algunos factores que influyen en la evolución de la tecnología y establezco
relaciones con algunos eventos Históricos.
• Identifico y defino problemas auténticos y preguntas significativas para investigar.
• Planifico y administro las actividades necesarias para desarrollar una solución o
completar un proyecto.
• Reúno y analizo datos para identificar soluciones y/o tomar decisiones informadas.
• Uso múltiples procesos y diversas perspectivas para explorar soluciones alternativas.
Ejes Temáticos:
Energía y movimiento
• Red conceptual
• Energías tradicionales
• Energías alternativas
• Sistemas mecánicos
Circuitos sencillos.
Proyecto Tecnológico
(estructuras)
Actividades y proyectos
transversales:
-CTS + I (Ciencia,
Tecnología y Sociedad más
innovación “La lectura como
fuente de imaginación y
creatividad”)
- Ecotecnología (Proyecto
tit@)

6. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EUSTAQUIO PALACIOS
PLAN DE ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA
GRADO: OCTAVO PERIODO: IV
COMPONENTE COMPETENCIA DESEMPEÑOS CONTENIDOS
-Naturaleza y evolución de la
tecnología
-Apropiación y uso de la
tecnología
-Solución de problemas con
tecnología
-Tecnología y sociedad
1. Creatividad e Innovación
2. Comunicación y
Colaboración
3. Investigación y
Localización efectiva de
Información
4. Pensamiento Crítico,
Solución de Problemas y
Toma de Decisiones
5. Ciudadanía Digital
6. Operaciones y Conceptos
de las TIC
• Relaciono los conocimientos
científicos y tecnológicos que se han
empleado en diversas culturas y
regiones del mundo a través de la
historia
• Tengo en cuenta normas de
mantenimiento y utilización de
artefactos, productos, servicios,
procesos y sistemas tecnológicos de
mi entorno para su uso de forma
eficiente y segura
• Resuelvo problemas utilizando
conocimientos tecnológicos y teniendo
en cuenta algunas restricciones y
condiciones
• Reconozco las causas y los efectos
sociales, económicos y culturales de
los desarrollos tecnológicos y actúo en
consecuencia, de manera ética y
responsable
• Comprendo los asuntos humanos,
culturales y sociales relacionados con
las TIC y practican conductas legales
y éticas
COGNITIVOS:
• Analizo el costo ambiental de la explotación de recursos, el agotamiento de las
fuentes y el problema de las basuras, examinando las consecuencias a largo
plazo
• Explico y analizo la influencia de las tecnologías de la información y la
comunicación en los cambios culturales, individuales y sociales, así como los
intereses de grupos sociales en la producción e innovación tecnológica
PROCEDIMENTAL:
• Busco y utilizo información para explicar las consecuencias sociales y
ambientales relacionadas con aplicaciones tecnológicas en diversos ámbitos
• Explico con ejemplos, el impacto que producen en el medio ambiente algunos
tipos de fuentes de energía y propongo alternativas
ACTITUDINAL:
• Diseño un proyecto de investigación en aplicando Ciencia y Tecnología para
mejorar las condiciones de vida de mi comunidad
• Mantengo una actitud analítica y crítica con relación al uso de productos
contaminantes (pilas, plástico, etc.) y su disposición final.
• Promuevo y practico el uso seguro, legal y responsable de la información y
de las TIC.
• Exhibo una actitud positiva frente al uso de las TIC para apoyar la
colaboración, el aprendizaje y la productividad.
• Demuestro responsabilidad personal para aprender a lo largo de la vida.
• Ejerzo liderazgo para la ciudadanía digital.
Eje Temático:
El proyecto tecnológico
• Grandes Inventos
• alimentos
• vivienda
• transporte
• T ecnologías
• I nformación y
• C omunicación
Actividades y proyectos
transversales:
-CTS + I (Ciencia,
Tecnología y Sociedad
más innovación “La
lectura como fuente de
imaginación y
creatividad”)
- Ecotecnología (Proyecto
tit@)

7. INSTITUCIÓN EDUCATIVA EUSTAQUIO PALACIOS
PLAN DE ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA