Una plataforma virtual es un programa que engloba diferentes herramientas educativas y permite crear entornos virtuales para impartir formación a través de Internet. Ofrece flexibilidad, interactividad e integración. Los medios de seguimiento y evaluación deben ser confiables, auténticos, válidos y objetivos. Entre los instrumentos de evaluación se incluyen pruebas, mapas conceptuales, portafolios electrónicos y rúbricas. La elaboración de resúmenes y síntesis, así como el uso de mapas conceptuales,

1. RESUMEN
Una plataforma virtual es un programa que engloba diferentes
tipos de herramientas destinadas a fines docentes.
Algunas de sus características son
 Flexibilidad
 Usabilidad
 Interactividad
 Integración
 Funcionalidad
Los medios para el seguimiento y evaluación son
o Confiabilidad
o Autenticidad
o Validez
o Objetividad
Otro aspecto importante es la
 Retroalimentación
Los instrumentos de evaluación de aprendizajes en los entornos
virtuales son
 Pruebas objetivas
 Preguntas intercaladas

2.  Pruebas adoptivas y auto adaptadas
 Mapa conceptual
 E-Portafolios
 Rubricas
 Foros
 Lista de control
 presentación o exposición a través de videoconferencias
 Registros anecdóticos
La elaboración y presentación de resultados de estudio son
 Resumen
Sus características son
 Debe ser breve.
 Se debe redactar como un texto normal.
 Síntesis
Sus técnicas de elaboración son
 Debe realizarse una lectura de comprensión
 Se redacta en prosa
 No es necesario respetar la terminología ni jerarquización de
autor, puesto que hay una creación personal.
 Conectar las ideas claves que permitan articular nexos que
le den orden y estructura.

3.  Buscar un orden de jerarquización personal , coincidente
con el autor no.
 Mapa conceptual
Es un recurso esquemático que permite representar un conjunto
de significados conceptuales incluidos en una estructura , que
permite ordenar de manera jerárquica lo aprendido.
 Mapa mental
Es un método de análisis que permite organizar con facilidad los
pensamientos y utilizar al máximo las capacidades mentales.
 Cuadro Sinóptico
Permite definir la organización de un escrito, sus elementos
principales y la manera de como están relacionados.
 Ensayo
Es un trabajo académico que se caracteriza por presentar juicios
personales sobre un tema. Se centran en un único objeto de
estudio por lo que guardan una unidad temática.

4. SINTESIS
 Plataforma Virtual
Es una plataforma que facilita que facilita
la creación de entornos virtuales a través
de internet.
 Medios para el seguimiento y evaluación
 Confiabilidad
Se refiere a que los instrumentos un rol fundamental
que refleja fácilmente un mejor aprendizaje.
 Autenticidad
Este principio se relaciona con los contenidos de la
evaluación con la realidad practica de los estudiantes.
 Validez
En este sentido los instrumentos deberían
respetar fundamentalmente este principio

5.  Objetividad
Podemos evitar prejuicios y establecer claramente los
Criterios de evaluación.
OTRO PUNTO ES
 La retroalimentación
Es el motor de evaluación para el aprendizaje
ya que es la interacción y el dialogo entre sus
participantes.
Elaboración y presentación de resultados de estudio
 Resumen
Es un texto en el que se redacta una información
relevante de un discurso y facilita la comprensión
del tema.
 Síntesis
Se redacta un tema en donde las ideas
Se expresan con palabras propias.

6.  Mapa Conceptual
Es un esquema que permite representar un
Conjunto de significados, permite ordenar de
manera jerárquica lo aprendido.
 Mapa Mental
Permite definir de una buena y clara manera la
Información y permite memorizar los conceptos
Clave de cualquier texto.
 Cuadro Sinóptico
Permite definir y escribir con mayor claridad
Los elementos principales de un texto.
 Ensayo
Se centran en único objeto de estudio por lo
Que guardan una unidad temática.

7. Que es una plataforma virtual
Es un programa que engloba diferentes tipos de herramientas
destinadas a fines docentes. Su principal función es facilitar la
creación de entornos virtuales para impartir todo tipo de
formaciones a través de internet.
PLATAFORMAS VIRTUALES
o UDEMY DIRIGO
o COURSE SITES COSMOS
o WALL .FM EDU2.0
o SCHOOLOGY MOODLE
o EDMODO E-LEARNING
CARACTERISTICAS BASICAS DE LAS PLATAFORMAS Y
EDUCACION VIRTUAL
 centralización y automatización de la gestión del
aprendizaje.
 Flexibilidad.

8.  Interactividad
 Estandarización
 Escalabilidad
 Funcionalidad
 Usabilidad
 Ubicuidad
 Integración
MEDIOS PARA EL SEGUIMIENTO Y EVALUACION
La evaluación se considera como un proceso constitutivo de
cualquier propuesta didáctica , una oportunidad para promover
una permanente reflexión sobre logros y obstáculos en el
desarrollo de la tarea.
La evaluación, se escribe como un proceso de recogida y análisis
de información con el fin de emitir juicios acerca de la progresión
y la calidad del aprendizaje.
Tanto en la modalidad presencial como en la virtual, es posible
enumerar algunos principios fundamentales de la evaluación de
aprendizajes
 Confiabilidad

9. Los instrumentos asumen en este sentido un rol fundamental, ya
que deberían reflejar fielmente el aprendizaje construido.
 Autenticidad
Los recursos que se pueden utilizar en los entornos virtuales y en
las propuestas medidas por la tecnología facilitan el desarrollo y
creación de simulaciones y entornos propicios para este tipo de
actividades.
 Validez
Este principio se encuentra dado por la mediación de aquello que
se pretende medir. En este sentido los instrumentos deberían
respetar fundamentalmente este principio.
 Objetividad
Este espacio ha sido objeto de muchas discusiones didácticas,
aquí solo haremos referencia a la necesidad de evitar prejuicios,
favoritismos y establecer claramente los criterios de evaluación y
acreditación.
OTRO ASPECTO IMPORTANTE ES
 La retroalimentación.
El motor de la evaluación para el aprendizaje es la
retroalimentación , ya que es la interacción y el dialogo entre sus

10. participantes quienes facilitan una ayuda y respuesta ajustada
coherente para la promoción y construcción de conocimiento y
aprendizaje.
Los instrumentos de evaluación de aprendizajes en los entornos
virtuales
 Pruebas objetivas
 Preguntas intercaladas
 Pruebas adaptivas y auto adaptadas
 Mapa conceptual
 E-portafolios
 Rubricas
 Foros
 Listas de control
 presentación o exposición a través de videoconferencias
 Registros anecdóticos
ELABORACION Y PRESENTACION DE RESULTADOS DE
ESTUDIO
 Resumen
Es la abstracción de la información relevante de un discurso oral
y escrito. Enfatiza conceptos clave, principios , términos y
argumento general.

11. CARACTERISTICAS DE UN RESUMEN DE TEXTO
 Debe ser breve. En el deben aparecer solo los detalles
importantes, las ideas fundamentales y los datos
técnicos mas sobresalientes.
 Se debe redactar como un texto normal a renglón
seguido en uno o varios párrafos, pero sin usar guiones
ni sangrar el texto.
ELEMENTOD QUE DEBE CONTENER
1. presentación {portada}
2. Ideas expresadas en orden jerárquico de acuerdo al texto
original
3. Unidad visual
4. Contenido. Debe incluir los aspectos básicos del tema.
5. Bibliografía. Identificación del texto de donde se extrajo el
resumen.
 Síntesis
Redacción de un tema en donde las ideas se expresaran con
palabras propias y la emisión de un juicio critico de lo que sea
leído
TECNICAS DE ELABORACION
I. Debe de realizarse una lectura de comprensión
II. Se redacta en prosa

12. III. No es necesario respetar le terminología ni jerarquización de
autor , puesto que hay una creación personal.
IV. Conectar las ideas claves que permitan articular nexos que
le den orden y estructura.
V. Buscar un orden de jerarquización personal, coincidente con
el autor o no.
ELEMENTOS QUE DEBE CONTENER
 Su presentación
 Portada
 Unidad visual
 Deberá incluir aspectos básicos del tema
 Referencias bibliográficas de los documentos de donde se
extrajo la información para la elaboración de la síntesis.
 Mapa conceptual
Recurso esquemático que permite representar un conjunto de
significados conceptuales incluidos en una estructura , que
permite ordenar de manera jerárquica lo aprendido.
 Mapa mental
Es un método de análisis que permite organizar con facilidad los
pensamientos y utilizar al máximo las capacidades mentales.

13.  Cuadro sinóptico
Permite definir la organización de un escrito, sus elementos
principales y la manera de como están relacionados. La
representación esquemática de la información ayuda en el
aprendizaje y comprensión , también facilita recordar.
 Ensayo
Es un trabajo académico que se caracteriza por presentar juicios
personales sobre un tema. Se centran en un único objeto de
estudio por lo que guardan una unidad temática. Presenta
también una unidad argumentativa.