Este documento presenta un plan de lección para enseñar sobre circuitos eléctricos a estudiantes de 6to grado. La lección incluye explorar circuitos eléctricos simples y sus elementos a través de preguntas, un video, un cuestionario y la construcción de circuitos virtuales. El objetivo es que los estudiantes comprendan la corriente eléctrica y cómo funcionan los circuitos.

1. Planificación:Circuitoseléctricos
Practicante:MarielaBarroso
Escuela:Raúl B. Díaz
Grado: 6to
Área:Cs. Naturales
Contenido:El acercamientoalanociónde corriente eléctricaatravésde exploraciónde circuitos
eléctricos.
Tema:Circuitos eléctricos
Objetivos:Que el alumnoexplore circuitoseléctricosycomprendacircuitossimplesysus
elementos.
Actividades
1) En las clasesanterioreslosalumnoshanidoexplorandolasrelacionesde laenergíacon
todolo que losrodea,loschicoshabrán observado que muchosaparatosfuncionan“con
electricidad”,porqueproducenluz,caloromovimientosolocuandoestánconectadosa
una pilao a un enchufe.Yenestaclase seguiránexplorandosobre laenergíaeléctrica.
2) La docente paracomenzarla clase les haráunas preguntasoralmente paraseguirconel
tema:
- ¿De dónde creenque viene laelectricidad?
- ¿Qué hay detrásde un enchufe?
- ¿Cómoes que la pila puede poner en marcha un motorcitoo hacer funcionaruna
radioo una linterna?
3) A continuación lamaestralesmostraráun video.
https://www.powtoon.com/presentoons/g2mCiYIQEEp/edit/#/
4) Luegode haber vistoel videoladocente lesharáunaspreguntassobre el mismoque
deberánresponderensuscuadernosel siguiente cuestionario:
¿Qué circulapor un circuitoeléctrico?¿Cuálessonloscomponentesesencialesde uncircuito
eléctrico?¿Qué pasaríasi un circuitono tiene generador?Si enuncircuitoconun focooprimoel

2. interruptor¿qué pasaría?¿Por qué?¿Paraqué sirvenloconectores?¿Qué elementospodríaserel
receptor?
5) A continuaciónengrupode a cuatro utilizaránel programaVirtual LabElectricitypara
realizaruncircuitoeléctricosimple,que luegoescribiránensuscuadernoslospasosque
siguieronparasuarmado. Porejemplocomolossiguientescircuitoseléctricos:
6) Para cerrar laclase la docente presentarael siguiente Voki.