PLAN DE MEJORA DE UN CENTRO EDUCATIVO EN MADRID

1. Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.
PLANES DE MEJORA
Objetivo 1 Ámbito educativo: Impulsar la acción tutorial individual y de grupo como instrumento esencial para llevar a cabo la
orientación educativa y profesional, así como las diversificaciones y adaptaciones curriculares de los alumnos.
Nº ACCIÓN TEMPORALIZACIÓN
1 Revisión del Plan de Acción Tutorial (PAT) y el Plan de Atención a la
Diversidad (PAD) e incluirlo en la Programación General Anual, 1º trimestre
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2 Puesta en marcha de un programa de refuerzo y mejora de resultados.
Revisión y evaluación del Programa de refuerzo anterior.
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3 Establecimiento de un calendario de reuniones con el alumnado(familias):
mínimo una reunión individual al año y tres colectivas o grupales (una por
trimestre) por niveles
X
4 Establecimiento de un calendario de reuniones del Equipo Docente, mínimo
una al mes, para tratar las actuaciones llevadas a cabo en cuanto a
adaptaciones, dificultades,… que pueda presentar el alumnado.
X X X
5 Revisión del PAT y el PAD para incluir propuestas de mejora en la Memoria
y en la PGA
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1 TRIMESTRE 2 TRIMESTRE 3 TRIMESTRE

2. Objetivo 1 Ámbito profesorado: Potenciar el trabajo en equipo de los profesores a través de los departamentos y la formación de
equipos de ciclo y de etapa.
Nº ACCIÓN TEMPORALIZACIÓN
1 Elaboración del Plan de Acogida del colegio para el profesorado y
alumnado que recoja aquellos documentos que hagan que su
incorporación sea más rápida y fácil.
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2 Elaboración y puesta en marcha de un calendario trimestral de reuniones
de los diferentes equipos (Claustro, Consejo de centro, Equipo directivo,
Equipo Docente, Equipo Pedagógico, reuniones de Niivel, de
Tramo….etc.)
X X X
3 Elaboración y establecimiento de un Plan de comunicación interna y
externa para gestionar la comunicación docente, familiar, alumnado….
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4 Evaluación de la coordinación de los equipos a través de la Memoria
Final de curso. Las propuestas de mejora serán objetivos para el
siguiente curso.
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1 TRIMESTRE 2 TRIMESTRE 3 TRIMESTRE

3. Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.
PLANES DE MEJORA
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Objetivo 1 Ámbito proceso de enseñanza-aprendizaje: de la evaluación, tanto por parte del profesorado como del alumnado, un
verdadero análisis de todo proceso educativo en general y de cada alumno en particular y, a su vez, hacer de la
evaluación un instrumento de motivación y autoestima.
Nº ACCIÓN TEMPORALIZACIÓN
1 Adecuación y actualización del Plan de centro al Proyecto Educativo en
función del Proyecto de Dirección para su posterior comunicación a la
Comunidad educativa
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2 Establecimiento de un Plan de mejora partiendo de una evaluación inicial al
comienzo de curso.
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3 Inclusión en las Programación Anual de Centro los procedimientos y
criterios de evaluación comunes para todos los planes educativos y difusión
entre el alumnado.
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4 Potenciar la evaluacion inicial como medio para detectar el punto de partida
y las necesidades del alumnado.
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5 Elaborar un Plan de formación del profesorado en metodologías activas y
evaluación 1º
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6 Elaboración y puesta en marcha de cuestionarios de evaluación de todos
los miembros de la comunidad educativa sobre la función directiva y
docente para incluir los resultados en la Memoria Final de curso
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1 TRIMESTRE 2 TRIMESTRE 3 TRIMESTRE

4. Objetivo 1 Ámbito organización del centro: Mantener relaciones de colaboración y apoyo con otras instituciones tanto educativas
como sociales, culturales, laborales, etc.
Nº ACCIÓN TEMPORALIZACIÓN
1 Elaboración de un calendario de actividades complementarias y
extraescolares seleccionadas para realizar.
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2 Elaboración de un calendario de reuniones trimestral para tratar de
coordinar la participación en proyectos y planes, el intercambio de ideas,
etc.
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3 Seguimiento y evaluación del Plan de comunicación externa del centro, con
instituciones, familias, otros centros, Institutos…
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4 Información al resto de los órganos de la Comunidad educativa de estas
reuniones
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5 Difusión en las redes sociales del centro de las actividades realizadas. X X X
1 TRIMESTRE 2 TRIMESTRE 3 TRIMESTRE

5. Curso tutorizado: “El desarrollo de la función directiva”.
PLANES DE MEJORA
Objetivo 1 Ámbito de las TICs: Potenciar, fomentar e introducir el aprendizaje en el uso de los recursos TIC’s del centro como
herramienta del proceso-aprendizaje, de teletrabajo y de la evaluación del alumnado, del docente y del centro.
Nº ACCIÓN TEMPORALIZACIÓN
1 Actualización de todos los recursos TIC para fomentar el uso entre la
Comunidad educativa.
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2 Realización de un proyecto de gestión TIC donde se incorporen las
necesidades de este tipo de recursos.
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3 Plan de formación para mejorar la competencia digital docente y del
alumnado, a través de seminarios, cursos online, presenciales…
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4 Fomento de las TICs (adecuada aplicación de las TICs en un entorno
educativo)
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5 Creación y amntenimiento de blogs de aula y de un banco de recursos
digitales para el profesorado.
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1 TRIMESTRE 2 TRIMESTRE 3 TRIMESTRE

6. Objetivo 1 Ámbito de función y gestión del centro al inicio de curso: planificar y gestionar el proceso del funcionamiento de un
centro, de su proceso de enseñanza aprendizaje así como asignar tutorías, grupos, horarios..para el comienzo del curso
escolar.
Nº ACCIÓN TEMPORALIZACIÓN
1 Revisión y actualización del PEC y PAC para establecer los criterios de
asignación de tutorías, grupos y horarios.
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2 Establecimiento de planes educativos y sus horarios en función a las
necesidades del alumnado y la normativa.
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3 Información a la Comunidad educativa de la normativa en relación a cada
plan educativo.
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4 Establecimiento de un procedimiento de sustitución del profesorado ausente
que garantice la atención educativa continuada a lo largo del curso.
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5 Evaluación de los resultados obtenidos para incluir propuestas de mejora en
la memoria final.
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1 TRIMESTRE 2 TRIMESTRE 3 TRIMESTRE