Apuntes de la sociedad de la información y del conocimiento

1. BLOQUE 1: LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y EL CONOCIMIENTO
BLOQUE 1: SOCIEDAD D
INFORMACION Y EL
CONOCIMIENTO
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BLOQUE 1: LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y EL CONOCIMIENTO
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BLOQUE 1: SOCIEDAD D
INFORMACION Y EL
CONOCIMIENTO
TIC- 1ºBACHILLERATO
16 DE OCTUBRE DE 2017
MARIO SOLAR MAZA
IES Valentín Turienzo
BLOQUE 1: LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y EL CONOCIMIENTO
BLOQUE 1: SOCIEDAD DE LA
INFORMACION Y EL

2. BLOQUE 1: LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y EL CONOCIMIENTO
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1 SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN............................................................ 3
1.1 DEFINICIÓN...................................................................................................3
1.2 REPERCUSIONES Y BENEFICIOS...............................................................3
2 ¿CÓMO HEMOS LLEGADO?..................................................................... 4
3 BRECHA DIGITAL ...................................................................................... 5
4 CUMBRE MUNDIAL SOBRE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
(CMSI)................................................................................................................ 5
5 SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO ............................................................ 7

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1 SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
1.1 DEFINICIÓN
Estadio de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros
(ciudadanos, empresas y administración pública) para obtener y compartir cualquier
información, instantáneamente, desde cualquier lugar y en la forma que se prefiera.
1.2 REPERCUSIONES Y BENEFICIOS
La sociedad de la información tiene repercusiones y beneficios en los siguientes
ámbitos:
Ámbito económico:
-Mayor productividad.
-Aparición de nuevas formas de actualización empresarial y de numerosas
oportunidades de negocio.
Formas de organización humana:
-La aparición de nuevas formas de organización, sin limitaciones territoriales o de
distancia, para la colaboración, la cooperación, el trabajo o la participación mas activa
en la vida pública.

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Los individuos:
-La obtención instantánea de cualquier información.
-Una mayor facilidad para la obtención de servicios relacionados con la salud, la
educación y la adquisición permanente de conocimientos, el entretenimiento, el acceso
a los bienes culturales y la compra de bienes y servicios.
-Permitirá mayores cotas de confort y bienestar personal, una mayor libertad en cuanto
a los desplazamientos y, de forma inequívoca, una mayor libertad en la elección del
tiempo y la forma en que se efectúen las comunicaciones interpersonales
2 ¿CÓMO HEMOS LLEGADO?
En la búsqueda de resolver problemas o satisfacer necesidades del ser humano, los
avances tecnológicos han condicionado la historia de la humanidad y la evolución de
las sociedades.
A lo largo de la historia hemos ido pasando por las siguientes sociedades
condicionadas por lis avances tecnológicos que se indican:
-Sociedades cazadoras y recolectoras: armas y útiles de caza
-Sociedades horticulturas: domesticando animales, semillando, rueda.
-Sociedades agrícolas y urbanas: escritura, pergamino, arado, molino, imprenta
-Sociedades industriales: Máquina de vapor, electricidades, automóvil, avión…
-Sociedades post-industriales: ordenadores, transistor, circuitos integrados, internet.

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3 BRECHA DIGITAL
La brecha digital separa a los que están conectados a la revolución digital de las TIC
de los que no tienen acceso a los beneficios de las nuevas tecnologías.
Los principales factores a los que se pueden deber son:
-No disponer de infraestructuras: por motivos sociales, económicos, etc.
-Accesibilidad: Conexión, accesibilidad a la información(censura),etc.
-Habilidad: nativos e inmigrantes digitales, factores como la edad o la condición social
condicionan la habilidad en el uso de las TIC.
4 CUMBRE MUNDIAL SOBRE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
(CMSI)
El objetivo de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la información es garantizar
que los beneficios de la SI sean accesibles para todos y fomentar ciertas ventajas
especificas en algunos campos, como estrategias-e, negocio e, gobernanza e, salud e,
educación, alfabetización, diversidad cultural, igualdad de género, desarrollo
sostenible y protección del medio ambiente.

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Se realizó en dos fases, la primera fase tuvo lugar en Ginebra, del 10 al 12 de
diciembre del 2003 y la segunda tuvo lugar en Túnez del 16 al 18 de noviembre del
2005.
En la Cumbre de Ginebra de diciembre de 2003, los líderes mundiales declararon:
“…nuestro deseo y compromiso comunes de construir una Sociedad de la Información
centrada en la persona, integradora y orientada al desarrollo, en que todos puedan
crear, consultar, utilizar y compartir la información y el conocimiento, para que las
personas, las comunidades y los pueblos puedan emplear plenamente sus
posibilidades en la promoción de su desarrollo sostenible y en la mejora de su calidad
de vida, sobre la base de los propósitos y principios de la carta de las Naciones Unidas
y respetando plenamente y defendiendo la Declaración universal de Derechos
Humanos.”
1.-Fin de la pobreza en el mundo (en
todas sus formas).
9.- Desarrollar infraestructuras
resilientes, promover la industrialización
inclusiva y sostenible, y fomentar la
innovación.
2.- Fin al hambre en el mundo,
agricultura sostenible.
10.- Igualdad entre países y dentro de
ellos.
3.- Vida saludable para todos. 11.- conseguir asentamientos humanos
sean inclusivos, seguros, resilientes y
sostenibles.
4.- Educación para todos. 12.- Pautas de consumo y producción
sostenibles.
5.- Igualdad hombres y mujeres. 13.- Medidas para combatir el cambio
climático.
6.- Agua y saneamiento para todos. 14.- Conservar los océanos, mares y
recursos marinos.

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7.- Energía sostenible para todos. 15.- Proteger los ecosistemas.
8.- Que crezca la economía, pero con
trabajo decente para todos.
16.-Promover la paz y la justicia.
17.- Que todo el mundo trabaje hacia el desarrollo sostenible.
5 SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
No toda la información es conocimiento, se convierte en conocimiento cuando se hace
relevante.
Sociedad de la información y del conocimiento no es el mismo concepto, pongamos un
ejemplo:
Actualmente conviven en nuestro planeta tres tipos de sociedades:
-Predominantemente tradicionales: sacar partido a los recursos natrales. (Algunas
zonas de África)
-Predominantemente industriales: sacar partido a las materias primas. El objetivo en
las sociedades industriales es producir mejor, más rápido y a menos coste, realizando
grandes inversiones en maquinaria, y mejorando los procesos con sistemas de gestión
de la calidad adecuados. (China, India)
-Sociedades postindustriales de la información y el conocimiento: sacar partido a la
información y el conocimiento. El objetivo en las sociedades del conocimiento es
prever y adelantarse a las tecnologías venideras en los próximos años generando
economía a partir de ello (Occidente). (Ejemplos: Xerox, Reactor de fusión…)
En estos tres tipos de sociedades y siempre que no exista brecha digital, podeos
hablar de existencia de una sociedad de la información paralela, sin embargo, la única
que podemos considerar como sociedad del conocimiento es la tercera.

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Una sociedad del conocimiento implica poner en valor el conocimiento como motor de
la economía y de la sociedad y por lo tanto que los gobiernos inviertan en educación,
investigación e innovación como generadores de prosperidad, desarrollo y bienestar
social.
EJERCICIO: ¿Crees compatibles los compromisos de la CMSI y los ODS de la ONU
con la economía de mercado y la globalización?, expresa tu opinión.