Apuntes sociedad de la información y el conocimiento

1. BLOQUE 1: SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y EL CONOCIMIENTO
16 de octubre de 2017
IES VALENTÍN TURIENZO
BLOQUE 1: SOCIEDAD
DE LA INFORMACION Y
EL CONOCIMIENTO
TIC -1ºBACHILLERATO
ALVRO GARCIA IGLESIAS
16/10/2017

2. BLOQUE 1: SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y EL CONOCIMIENTO
16 de octubre de 2017
Contenido
SOCIEDAD DE LA INFORMACION................................................................................................... 3
DEFINICION................................................................................................................................ 3
REPERCUSIONES Y BENEFICIOS................................................................................................. 3
¿COMO HEMOS LLEGADO?........................................................................................................... 4
BRECHA DIGITAL............................................................................................................................ 4
CUMBRE MUNDIAL SOBRE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION (CMSI) ...................................... 4
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO ................................................................................................... 6

3. BLOQUE 1: SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y EL CONOCIMIENTO
16 de octubre de 2017
1. SOCIEDAD DE LA INFORMACION
DEFINICION
Estadio de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros (ciudadanos,
empresas y administración pública) para obtener y compartir cualquier información,
instantáneamente, desde cualquier lugar y en la forma que se prefiera.
REPERCUSIONES Y BENEFICIOS
La sociedad de la información tiene repercusiones y beneficios en los siguientes ámbitos:
Ámbito económico:
 Mayor productividad
 Aparición de nuevas formas de actuación empresarial y de numerosas oportunidades
de negocio.
Formas de organización humana:
 La aparición de nuevas formas de organización, sin limitaciones territoriales o de
distancia, para la colaboración, la cooperación, el trabajo o la participación mas
activa en la vida publica
Individuos:
 La obtención instantáneamente de cualquier información.
 Una mayor facilidad para la obtención de servicios relacionados con la salud, la
educación, y adquisición permanente de conocimientos, el entretenimiento, el
acceso a los bienes culturales y la compra de bienes y servicios.

4. BLOQUE 1: SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y EL CONOCIMIENTO
16 de octubre de 2017
 Permitirá mayores cotas de confort y bienestar personal, una mayor libertad en
cuanto a los desplazamientos y, de forma inequívoca, una mayor libertad en la
elección del tiempo y la forma en que se efectúen las comunicaciones
interpersonales.
¿COMO HEMOS LLEGADO?
En la búsqueda de resolver problemas o satisfacer necesidades del ser humano, los
avances tecnológicos han condicionado la historia de la humanidad y la evolución de las
sociedades.
A lo largo de la historia hemos ido pasando por las siguientes sociedades condicionadas
por los avances tecnológicos que se indican:
 Sociedades cazadoras y recolectoras: Armas y útiles de caza.
 Sociedades horticultoras: Domesticado de animales, semillado, rueda.
 Sociedades Agrícolas y urbanas: Escritura, pergamino, arado, molido, imprenta.
 Sociedades industriales: máquina de vapor, electricidad, automóvil, avión…
BRECHA DIGITAL
La brecha digital separa a los que están conectados a la evolución digital de las TIC de los que
no tienen acceso a los beneficios de las nuevas tecnologías.
Los principales factores a los que se puede deber son:
 No disponer de infraestructuras: por motivos sociales, económicos etc.
 Accesibilidad: conexión, accesibilidad a la información (censura) etc.
 Habilidad: Nativos e inmigrantes digitales, factores como la edad o la condición social
condicionan la habilidad en el uso de las TIC.
CUMBRE MUNDIAL SOBRE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION (CMSI)
El objetivo de la Cumbre es garantizar que los beneficios de la SI sean accesible para todos
y fomentar ciertas ventajas especificas en algunos campos, como estrategias, negocio,
educación, alfabetización, igualdad de género y protección del medio ambiente
Se realizo en dos fases, la primera tuvo lugar en Ginebra, del 10 al 12 de diciembre del

5. BLOQUE 1: SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y EL CONOCIMIENTO
16 de octubre de 2017
2003 y la segunda tuvo lugar en Túnez del 16 al 18 de noviembre del 2005.
En la cumbre de ginebra de diciembre de 2003, los lideres cdeclararon:
Nuestro deseo y compromiso comunes de construir una sociedad de la información
centrada en la persona, integradora y orientada al desarrollo, en que todos pueden crear,
consultar, utilizar y compartir la información y el conocimiento, para que las personas, las
comunidades y los pueblos puedan emplear plenamente sus posibilidades en la promoción
de su desarrollo sostenible y en la mejora de su calidad de vida, sobre la base de los
propósitos y principios de la carta de las Naciones Unidas y respetando plenamente y
defendiendo la Declaración Universal de Derechos Humanos.
Fin de la pobreza en el mundo (en todas
sus formas)

6. BLOQUE 1: SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y EL CONOCIMIENTO
16 de octubre de 2017
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
No toda la información es conocimiento, se convierte en conocimiento cuando se hace
relevante.
Sociedad de la información y del conocimiento no es el mismo concepto, pongamos un
ejemplo:
Actualmente conviven en nuestro planeta tres tipos de sociedades:
 Predominantemente tradicionales: sacar partido a los recursos naturales. (Algunas
zonas de África)
 Predominantemente industriales: sacar partido a las materias primas. El objetivo en las
sociedades industriales es producir mejor, más rápido y a menos coste, realizando
grandes inversiones en maquinaria y mejorando los procesos con sistemas de gestión
de la calidad adecuados(China, India)
 Sociedades postindustriales de la información y el conocimiento: sacar partido a la
información y el conocimiento. El objetivo en las sociedades del conocimiento es
prever y adelantarse a las tecnologías venideras en los próximos años generando
economía a partir de ello (Occidente)
En estos tres tipos de sociedades y siempre que no exista brecha digital, podemos hablar
de existencia de una sociedad de la información paralela, sin embargo la única que
podemos considerar como sociedad del conocimiento es la tercera.
Una sociedad del conocimiento implica poner en valor el conocimiento como motor de la
economía y de la sociedad y por lo tanto que los gobiernos inviertan en educación,
investigación e innovación como generadores de prosperidad, desarrollo y bienestar social.
Fin del hambre en el mundo, africultura
sostenible.
Igualdad entre países y dentro de ellos
Vida saludable para todos. Conseguir asentamientos humanos sean
inclusivos
Educación para todos. Pautas de consumo y producción
sostenibles.
Igualdad hombres y mujeres. Medidas para combatir el cambio climatico
Agua y saneamiento para todos. Conservar los océanos, mares y recursos
marinos
Energía sostenible para todos. Proteger los ecosistemas
Que crezca la economía pero con trabajo
decente para todos.
Promover la paz y la justicia
Que todo el mundo trabaje hacia el desarrollo sostenible

7. BLOQUE 1: SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y EL CONOCIMIENTO
16 de octubre de 2017