apuntes sociedad de la información y el conocimiento

1. IES VALENTÍN TURIENZO
BLOQUE 1: SOCIEDAD
DE LA INFORMACIÓN Y
EL CONOCIMIENTO
TIC – 1º BACHILLERATO
Candela García Echevarría
16/10/2017

2. BLOQUE 1: SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
16 de octubre de 2017
Contenido
1 SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN ............................................................ 3
1.1 DEFINICIÓN ......................................................................................... 3
1.2 REPERCUSINES Y BENEFICIOS........................................................ 3
2 ¿COMO HEMOS LLEGADO? ................................................................... 4
3 BRECHA DIGITAL....................................................................................... 5
4 CUMBRE MUNDIAL SOBRE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN........ 5

3. BLOQUE 1: SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
16 de octubre de 2017
1 SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
1.1 DEFINICIÓN
Estadio de desarrollo social caracterizado por la capacidad de sus miembros
(ciudadanos, empresas y administración pública) para obtener y compartir
cualquier información, instantáneamente, desde cualquier lugar y en la forma
que se prefiera.
1.2 REPERCUSINES Y BENEFICIOS
La sociedad de la información tiene repercusiones y beneficios en los
siguientes ámbitos:
Ámbito económico:
 Mayor productividad
 Aparición de nuevas formas de actuación empresarial y de numerosas
oportunidades de negocio
Formas de organización humana:

4. BLOQUE 1: SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
16 de octubre de 2017
 La aparición de nuevas formas de organización, sin limitaciones
territoriales o de distancia, para la colaboración, la cooperación, el
trabajo o la participación más activa en la vida pública.
Los individuos:
 La obtención instantánea de cualquier información
 Una mayor facilidad para la obtención de servicios relacionados con la
salud, la educación y adquisición permanente de conocimientos, el
entretenimiento, el acceso a los bienes culturales y la compra de bienes
y servicios.
 Permitirá mayores cotas de confort y bienestar personal, una mayor
libertad en la elección del tiempo y la forma en que se efectúen las
comunidades interpersonales.
2 ¿COMO HEMOS LLEGADO?
En la búsqueda de resolver problemas o satisfacer necesidades del ser
humano, los avances tecnológicos han condicionado la historia de la
humanidad y la evolución de las sociedades.
A lo largo de la historia hemos ido pasando por las siguientes sociedades
condicionadas por los avances tecnológicos que se indican:
 Sociedades cazadoras y recolectoras: Armas y útiles de caza
 Sociedades horticultoras: domesticado de animales, semillado, rueda
 Sociedades agrícolas y urbanas: escritura, pergamino, arado, molino,
imprenta
 Sociedades industriales: máquina de vapor, electricidad, automóvil,
avión …
 Sociedades post-industriales: ordenadores, transistor, circuitos
integrados, internet …

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3 BRECHA DIGITAL
La brecha digital separa a los que están conectados a la revolución digital de
las TIC de los que no tienen acceso a los beneficios de las nuevas tecnologías.
Los principales factores a los que se puede deber son:
 No disponer de infraestructuras: por motivos sociales, económicos, etc.
 Accesibilidad: conexión, accesibilidad a la información (censura) etc.
 Habilidad: Nativos e inmigrantes digitales, factores como la edad o la
condición social condicionan la habilidad en el uso de las TIC.
4 CUMBRE MUNDIAL SOBRE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
El objetivo de la cumbre mundial sobre la sociedad de la información es
garantizar que los beneficios de la SI sean accesibles para todos y fomentar
ciertas ventajas especificas en algunos campos, como estrategias, negocios,
gobernanzas, salud, educación, alfabetización, diversidad cultural, igualdad de
género, desarrollo sostenible y protección del medio ambiente.
Se realizó en dos fases, la primera fase tuvo lugar en Ginebra, del 10 al 12 de
diciembre del 2003 y la segunda tuvo lugar en Túnez del 16 al 18 de noviembre
del 2005.

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16 de octubre de 2017
En la cumbre de Ginebra de diciembre de 2003, los líderes mundiales
declararon:
“…nuestro deseo y compromiso comunes de construir una sociedad de la
información centrada en la persona, integrada y orientada al desarrollo, en que
todos puedan crear, consultar, utilizar y compartir la información y el
conocimiento, para que las personas, las comunidades y los pueblos puedan
emplear plenamente sus posibilidades en la promoción de su desarrollo
sostenible y en la mejora de su calidad de vida, sobre la base de los propósitos
y principios de la carta de las naciones unidas y respetando plenamente y
defendiendo la declaración universal de derechos humanos”
Esto último está en sintonía con los objetivos de desarrollo sostenible por la
ONU para 2030:
1. Fin de la pobreza en el mundo
(en todas sus formas)
9. Desarrollar infraestructuras
resilientes, promover la
industrialización
2. Fin al hambre en el mundo,
agricultura sostenible
10. Igualdad entre países y dentro de
ellos
3. Vida saludable para todos 11. Conseguir asentamientos humanos
sean inclusivos, seguros, resilientes y
sostenibles
4. Educación para todos 12. Pautas de consumo y producción
sostenible
5. Igualdad hombres y mujeres 13. Medidas para combatir el cambio
climático
6. Agua y saneamiento para todos 14. Conservar los océanos, mares y
recursos marinos
7. Energía sostenible para todos 15. Proteger los ecosistemas
8. Que crezca la economía pero
con trabajo para todos
16. Promover la paz y la injusticia
17. Que todo el mundo trabaje hacia el desarrollo sostenible
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

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No toda la información es conocimiento, se convierte en conocimiento cuando
se hace relevante.
Sociedad de la información y del conocimiento no es el mismo concepto,
pongamos un ejemplo:
Actualmente conviven en nuestro planeta tres tipos de sociedades:
 Predominantemente tradicionales: Sacar partido a recursos naturales
(algunas zonas de África)
 Predominantemente industriales: Sacar partido a las materias primas. El
objetivo en las sociedades industriales es producir mejor, más rápido y a
menos coste, realizando grandes inversiones en maquinaria, y
mejorando los procesos con sistemas de gestión de la calidad
adecuados. (china, India)
 Sociedades postindustriales de la información y el conocimiento: Sacar
partido a la información y el conocimiento. El objetivo en las sociedades
del conocimiento es prever y adelantarse a las tecnologías venideras en
los próximos años generando economía a partir de ello (occidente)
(ejemplos: Xerox, reactor de fusión)
En estos tres tipos de sociedades y siempre que no exista brecha digital,
podemos hablar de existencia de una sociedad de la información paralela, sin
embargo la única que podemos considerar como sociedad del conocimiento es
la tercera.
Una sociedad del conocimiento implica poner en valor el conocimiento como
motor de la economía y de la sociedad y por lo tanto que los gobiernos
inviertan en educación, investigación e innovación como generadores de
prosperidad, desarrollo y bienestar social.
EJERCICIO: ¿Crees compatibles los compromisos de la CMSI y los ODS de la
ONU con la economía de mercado y la globalización? Expresa tu opinión.

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