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DIPLOMA
Diplomatura de Estudio en Methodological Principles for TEFL to
Children and Teenagers
La Pontificia Universidad Católica del Perú a través de Idiomas Católica otorga el presente
diploma a:
MARY CATHERINE OELKER
Lima, 28 de noviembre del 2016
quien ha concluido satisfactoriamente sus estudios y cumplido los requisitos de aprobación de la
diplomatura realizada del 1 de julio al 25 de noviembre del 2016 con un total de 180 horas.
Elsa Rosa Aragonés Jirón
Directora Ejecutiva AdjuntaDirector Ejecutivo
Alejandro Antonioli Delucchi
Plan de estudios / horas / créditos
C274YAC6Código de verificación:
Módulo 1: Induction to the Teaching of English to Children and Teenagers / 36 hrs.
Módulo 2: Contextualized instruction of Techniques for the learning of Listening Comprehension and Oral Communication Skills
/ 36 hrs.
Módulo 3: Contextualized instruction of Techniques for the learning of Reading Comprehension and Writing Skills / 36 hrs.
Módulo 4: Assessment, Evaluation and Class Management / 36 hrs.
Módulo 5: Learning Skills to the Teaching of English to young learners / 36 hrs.
Lima, 28 de noviembre del 2016
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Inscrito bajo el N° de documento digital 2016-601-B-0000737-01 en el Registro de diplomaturas y
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  • 1. DIPLOMA Diplomatura de Estudio en Methodological Principles for TEFL to Children and Teenagers La Pontificia Universidad Católica del Perú a través de Idiomas Católica otorga el presente diploma a: MARY CATHERINE OELKER Lima, 28 de noviembre del 2016 quien ha concluido satisfactoriamente sus estudios y cumplido los requisitos de aprobación de la diplomatura realizada del 1 de julio al 25 de noviembre del 2016 con un total de 180 horas. Elsa Rosa Aragonés Jirón Directora Ejecutiva AdjuntaDirector Ejecutivo Alejandro Antonioli Delucchi
  • 2. Plan de estudios / horas / créditos C274YAC6Código de verificación: Módulo 1: Induction to the Teaching of English to Children and Teenagers / 36 hrs. Módulo 2: Contextualized instruction of Techniques for the learning of Listening Comprehension and Oral Communication Skills / 36 hrs. Módulo 3: Contextualized instruction of Techniques for the learning of Reading Comprehension and Writing Skills / 36 hrs. Módulo 4: Assessment, Evaluation and Class Management / 36 hrs. Módulo 5: Learning Skills to the Teaching of English to young learners / 36 hrs. Lima, 28 de noviembre del 2016 Verifique la autenticidad de este documento digital desde el enlace: www.pucp.edu.pe/certificaciones Inscrito bajo el N° de documento digital 2016-601-B-0000737-01 en el Registro de diplomaturas y certificados de especiales.