Paradigmas de la investigacion en las ciencias sociales

1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
CENTRO LOCAL BOLIVAR
DEPARTAMENTO DE INVESTIGACION Y
POSTGRADO
MAESTRIA: EN EDUCACION ABIERTA Y A
DISTANCIA
Participante:
Maryuri Requena

2. Participante: : Maryuri Requena
Centro local Bolívar.
Dirigido a estudiantes de filosofías y áreas
afines, y a los que gustan nutrirse de
conocimientos.

3. PARADIGMAS POSITIVISTA INTERPERSONAL CRITICO
Definición:: se denomina a todo
aquel modelo, patrón o ejemplo
que debe seguirse en
determinada situación.
Características:
• Creado para estudiar los
fenómenos naturales, y luego
para investigar en el área de
ciencias sociales.
• Formulación de hipótesis.
• Empleo de métodos
cuantitativos y de técnicas
estadísticas para el
procesamiento de información.
• Esta orientado al
descubrimiento.
• Emplea métodos cualitativos,
descriptivos, analíticos.
• Predomina la practica.
• De carácter participativo, el
investigador se convierte en uno
mas, y contribuye a la búsqueda
de soluciones.
• Se fundamenta en la critica social
y considera que el conocimiento
se construye..
• Adopción de una visión global y
dialéctica de la realidad educativa
Diferencias
• Fundamenta su búsqueda en
las causas, persiguiendo el
control, y la explicación.
• El investigador interpreta una
vez que los datos se han
obtenido y analizados
estadísticamente.
• Se fundamenta en construir el
conocimiento, no en
descubrirlo.
• El investigador adopta un
papel personal , interpretando
los sucesos desde el inicio de
la investigación.
• El investigador Asume una visión
global de la realidad.
Enfoques
paradigmáticos
Se complementan
metodológicamente sin darle
importancia a diferencias
ontológicas y epistemológicas.
• Estudia cuantitativamente
hechos observables y sus
relaciones.
• Trata de verificar suposiciones.
• Analiza significado de las
acciones del hombre.
• No solo observa y entiende sino
que propone transformaciones.
• Se contrastan teorías según sus
alcances y limitaciones.
Paradigmas que
responden a la
investigación social
Comprende e interpreta la
realidad, los significados de las
personas, percepciones,
intenciones y acciones.