Los proyectos de formación virtual deben entenderse en el marco de una estrategia integral de desarrollo del talento, orientada al logro de los objetivos de las empresas y organizaciones, y la mejora de sus niveles de competitividad.

1. C
GLOSARIO
E-LEARNING
SIBILA MAYELA COSGALLA MARTÍNEZ
FERNANDO ANTONIO GARCÍA CASTILLEJOS
PILAR SÁNCHEZ MARTÍNEZ

2. A-learning
El aprendizaje autodirigido describe un proceso en el que los
individuos asumen la iniciativa, con o sin la ayuda de los
demás, en el diagnóstico de sus necesidades de aprendizaje, la
formulación de sus metas de aprendizaje, la identificación de
los recursos humanos y materiales necesarios para aprender,
la elección y aplicación de las estrategias de aprendizaje
adecuadas y evaluación de los resultados de aprendizaje.

3. B-learning
Aprendizaje combinado
(blended)
Es una modalidad que combina la educación a distancia y la
educación presencial; retomando las ventajas de ambas
modalidades y complementando el aprendizaje de los
aprendices.

4. C-learning
Aprendizaje en la nube
(cloud)
Sistema de aprendizaje efectivo basado en:
Comunidad
Comunicación
Colaboración
Conexión
Es cualquier tipo de aprendizaje usando medios sociales (o
aulas virtuales) que nos permite un trabajo horizontal en
forma de comunidad, con espacios abiertos para la
comunicación y colaboración.

5. D-learning
Aprendizaje a distancia
Término acuñado para hacer referencia a la educación a
distancia. Se caracteriza por aislar un maestro del
estudiante y el estudiante de un grupo de alumnos, en
sustitución de la comunicación interpersonal directa (típico
de la educación convencional) de comunicación.

6. E-learning
El significado de e-learning viene de “electronic learning” o
aprendizaje electrónico, en inglés. Es la educación y
capacitación a través de Internet. Este tipo de enseñanza en
línea permite la interacción del usuario con el material
mediante la utilización de diversas herramientas
informáticas. Esta enseñanza puede estar enfocada a niños,
jóvenes, adultos o empresas.

7. F-learning
aprendizaje cara a cara
Se refiere a llevar la enseñanza al lugar donde están los
estudiantes, en lugar de traerlos a un aula física o virtual.

8. G-learning
Aprender Jugando (game)
Se dice que es el futuro de la formación
en habilidades. Cuando se combina los
beneficios de los simuladores y de los
juegos educativos, hablamos de un
nuevo concepto, que permite integrar un
programa de formación dentro de un
videojuego en el que, además, existe un
simulador con el que poner en práctica
los conceptos desarrollados en el
programa formativo.

9. H-learning
Aprendizaje en casa
(Home)
Es un concepto de los nuevos procesos de aprendizaje
usando internet. Se consigue a partir de la fusión de horas
lectivas en casa (Home), técnicas virtuales y tutorías
semipresenciales, presenciales o virtuales cara a cara.

10. I-learning
Aprendizaje
Internacional
El aprendizaje internacional ofrece
oportunidades para la educación en el
extranjero, mediante programas de
intercambio, oportunidades de voluntariado
y programas de Compromiso Global e
Intercultural, para conseguir experiencia
global.

11. J-learning
aprendizaje
periodístico
(journalist)
El aprendizaje a través del periodismo
comunitario se refiere a la adquisición de
información a través de noticias en línea.

12. M-learning Aprendizaje
móvil
Se define como la intersección de la computación móvil y el E-
learning, se caracteriza por la capacidad de acceder a los
recursos desde cualquier lugar, en cualquier momento,
proporcionando soporte para un aprendizaje efectivo. Elimina
la dependencia de lugar o espacio, permitiendo hacer uso de
contenidos cuando y donde el alumno lo necesite.

13. O-learning
Aprendizaje abierto
(Open)
El término se refiere generalmente a actividades que
mejoran las oportunidades de aprendizaje dentro de los
sistemas de educación formal o amplían las
oportunidades de aprendizaje más allá de los sistemas
de educación formal. El aprendizaje abierto implica, pero
no se limita a: métodos de enseñanza en el aula,
enfoques para el aprendizaje interactivo, formatos en
educación y capacitación relacionada con el trabajo, las
culturas y ecologías de las comunidades de
aprendizaje, y el desarrollo y uso de recursos educativos
abiertos. Si bien no existe una definición amplia y
acordada de aprendizaje abierto, el enfoque central se
suele colocar en las "necesidades del alumno según lo
percibe el alumno".

14. P-learning
Aprendizaje Personalizado
Consiste en el desarrollo de ambientes de aprendizaje
formativo de manera presencial, y/o, virtual de acuerdo a las
necesidades de formación, capacitación y temáticas de
interés que el estudiante desea aprender. No obstante, hace
uso de la red para iniciarse o ampliar un conocimiento que
bien podría ser considerado de estudios superiores por su
complejidad, especialidad, y movido únicamente por el
interés que le despierta el tema (Romero, 2012).

15. Q-learning
Aprendizaje automático por refuerzo
Es un algoritmo de aprendizaje basado en
valores en el aprendizaje por refuerzo.
En el aprendizaje por refuerzo cada vez que
se repite una acción correctamente, se
recompensa para generar un refuerzo
positivo. Extrapolado a los algoritmos que
aprenden de forma automática.

16. S-learning
Aprendizaje Social
Es el aprendizaje que se realiza por
observación e imitación;
evidentemente para que se produzca
aprendizaje debe haber un modelo en
el que fijarse y un contexto donde
reproducir ese modelo. Por ejemplo,
puedo ver un ejemplo de cómo construir
un blog pero hasta que no trato de
construir uno, no se va a producir el
aprendizaje.

17. T-learning
Aprendizaje televisivo
Es un sistema digital interactivo, el cual ha presentado dos
nuevas posibilidades de enseñanza a través de este medio
de comunicación: interactividad y personalización. Los
nuevos modelos educativos que rodean al T-learning han
debido adaptarse al concepto “edutainment”, que es
precisamente la combinación de educación y
entretenimiento.

18. U-learning
Aprendizaje ubicuo
En educación el concepto de Aprendizaje Ubicuo,
Ubiquitous Learning o U-Learning se utiliza para
hacer referencia a un “aprendizaje omnipresente”. Un
entorno de Aprendizaje Ubicuo permite el aprendizaje
en cualquier momento y lugar.
El aprendizaje Ubicuo se relaciona con el concepto de
Aprendizaje Situado que promueve que el verdadero
aprendizaje solo se logra en situaciones de la vida real
y no dentro del aula. Por ello, promueve la
importancia de formarse sin importar el contexto o
lugar en el que se desarrolle el aprendizaje. Además,
este concepto también se vincula al de Aprendizaje
Colaborativo, pues se basa en la interacción social y
un intercambio directo con docentes y colegas para
mejorar el proceso de incorporación del saber.

19. V-learning
Aprendizaje virtual
• El aprendizaje virtual consiste en utilizar la
realidad en la clase, traerla de forma virtual,
permitiendo al alumno hacer sus propios
descubrimientos.
• Se trata de realizar el aprendizaje
mediante la práctica, construyendo
escenarios virtuales complejos, y se basa en
ejercicios dirigidos o programas
informáticos.

20. X-learning
Aprendizaje en todas partes
El conjunto de formas no tradicionales de aprendizaje
a través de herramientas en línea se pueden
denominar X-learning, un término que busca dejar
de lado las definiciones específicas como M-learning
(aprendizaje desde el móvil) o el B-learning (mezcla
de clases online y presenciales), y ampliarla
incluyendo nuevas herramientas y formas
innovadoras. Todo esto no es más que un formalismo
para darle un nombre a algo que ha irrumpido en la
sociedad de la educación, dándole a las personas total
libertad en el alcance de sus necesidades de
aprendizaje y qué es tan común en el mundo
profesional dada la rapidez con la cual van cambiado
las maneras en que se hacen las cosas y surgen
nuevos desafíos laborales.

21. Bibliografía
• Sofia Puc. (2017). Fundamentos teóricos del aprendizaje en adultos. 27/11/2018, de blogspot Sitio web: Fundamentos teóricos del
aprendizaje en adultos
• Avanzo. (2017). ¿Qué es e-learning?. 27/11/2018, de AVANZO Sitio web: https://www.avanzo.com/que-es-el-elearning/
• Rick Podolsky. (2015). ¿Qué es el mLearning?. 27/11/2018, de iebschool Sitio web:
https://comunidad.iebschool.com/gestioneducativa/2015/11/24/que-es-el-mlearning/
• Héctor Juárez Sánchez. (2014). ABC e-Learning. 27/11/2018, de ISSUU Sitio web: https://issuu.com/h.j.s./docs/activid_5.1
• Daniel Contreras. (2015). El ABCdario del Aprendizaje. 27/11/2018, de e-Learning Sitio web: http://elearning.galileo.edu/?p=738
• S.A. (2018). Aprendizaje abierto. 27/11/2018, de WIKIPEDIA Sitio web: https://es.wikipedia.org/wiki/Aprendizaje_abierto
• Carlos Marcelo. (2012). Del e-learning al p-learning. Personalizando la formación. 27/11/2018, de CUED Sitio web:
http://blogcued.blogspot.com/2012/04/del-e-learning-al-p-learning.html
• S.A. (2017). Ubiquitous Learning o Aprendizaje Ubicuo: ¿Qué es y cómo puede cambiar la educación?. 28/11/2018, de universia Sitio
web: http://noticias.universia.es/educacion/noticia/2017/09/28/1156000/ubiquitous-learning-aprendizaje-ubicuo-como-puede-
cambiar-educacion.html
• S.A. (S.A). X-Learning, aprendizaje en todas partes. 28/11/2018, de eVM Sitio web: http://evm.net/es/x-learning-aprendizaje-en-
todas-partes/