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  • 1. CÁTEDRA "GESTIÓN DE RIESGOS PARA LA PREVENCIÓN DE DESASTRES” UNA ACCIÓN DESDE EL PREGRADO DE LA ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL PARA TRANSVERSALIZAR LOS CONOCIMIENTOS Angel Rangel, María Eugenia Korody UNIVERSIDADES Y RIESGO URBANO. Una vitrina desde la UCV UCV / NOVIEMBRE 2015
  • 2.
  • 3. Seleccionar y direccionar la formación •Adaptarse a los cambios de tecnologías •Aprovechar los conocimientos de expertos •Adecuar la oferta académica •Actualizar permanente el plan de estudios
  • 4. El Currículo como Agente Reductor de la Vulnerabilidad • Motivar a las comisiones curriculares y de planes de estudio para la inclusión de nuevos contenidos en las asignaturas existentes • Crear nuevas asignaturas u otros modelos curriculares, que promuevan una cultura reductora de la vulnerabilidad en los planes de estudio
  • 5. Riesgos Ambientales e Ingeniería
  • 6. Objetivo del Módulo “Identificar y concebir el riesgo como una variable a considerar en las obras civiles, incluyendo las acciones asociadas a la seguridad en el ejercicio profesional” El Módulo contribuye a la interdisciplinariedad en un eje transversal de la carrera
  • 7. Gestión del Riesgo para la Prevención de Desastres • Formación de capacidades – conocimientos, metodologías, actitudes y ética, para fortalecer el ejercicio profesional en la prevención y la reducción del riesgo • dotar de las herramientas técnicas • criterios • alto % de la población venezolana vive en zonas de alta vulnerabilidad ante amenazas socionaturales, tecnológicas y antropogénicas • desarrollo sostenible
  • 8. Contenido • Caracterización de los antecedentes y entorno de la gestión del riesgo • estructura típica de las estimaciones y análisis de riesgos • peligros y desastres tecnológicos • amenazas y desastres vinculados a fenómenos naturales • intervención para la prevención de efectos adversos a los planes de desarrollo y la reducción de la vulnerabilidad ante desastres
  • 9. Actividades de la Cátedra • Panel de expertos – visión transdisciplinaria – profundización de los contenidos – acercamiento a criterios y conocimiento de situaciones reales que no están documentadas académicamente • Cine Foro • Asistencia a eventos
  • 10. Experiencia • Fortalece la transversalidad, interdisciplinariedad y el enfoque multirreferencial del tema • Incorpora en el currículo la reducción de la vulnerabilidad como variable técnica • Fortalece las estructuras de intercambio universitarias como el PCI
  • 11. CÁTEDRA "GESTIÓN DE RIESGOS PARA LA PREVENCIÓN DE DESASTRES” UNA ACCIÓN DESDE EL PREGRADO DE LA ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL PARA TRANSVERSALIZAR LOS CONOCIMIENTOS Angel Rangel y María Eugenia Korody mkorody@cantv.net Con apoyo de la Prof. María Virginia Najul y Henry Blanco)