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Estrategias argumentativas 1:
el respaldo de autoridades
académicas
¿Qué es un ensayo?
El ensayo argumentativo es aquél en el
que se propone y defiende una tesis
sobre un tema, moción, polémica o
problemática determinada. Se trata de
un texto argumentativo, tiene como
objetivo convencer a los lectores
mediante el uso de argumentos, sin
embargo, tampoco se trata de probar
una verdad absoluta, sino más bien
reflexionar en torno a un tema.
ESTRUCTURA
• Introducción
• Contextualización
• Controversia / polémica
• Tesis
• Anticipación
• Desarrollo
• Argumentos: Afirmación, razonamiento, evidencias / afirmación, respaldo
• Conclusión
• Reiteración de tesis, recapitulación de argumentos, reflexión o comentario final
• Referencias
¿Para qué se insertan citas en
un texto académico?
Utilizar citas y
referencias en un ensayo
argumentativo
Funciones de las citas en el texto argumentativos
Usos de citas Ejemplos
Para definir:
Una definición
expone de manera
exacta y clara un
concepto,
señalando sus
características
generales y
específicas
Por plagio se entiende el uso de producciones ajenas sin citar
las fuentes. Así, para evitarlo, todo lo que se tome de alguna
fuente y no sea producción propia, debe citarse. Incluso si es
una idea que se refiere y no se cita de forma textual. De lo
contrario, se incurre en una deshonestidad: plagiar es, en
definitiva, un intento de engaño (Bassi, 2017: 141).
La radioterapia es una tecnología terapéutica que se utiliza
para destruir selectivamente determinados tejidos o para
asegurar una mejor eliminación de los tejidos cancerígenos
(Casals, 2009: 11).
Usos de citas
Usos de citas Ejemplos
Citas en el
razonamiento: las
citas incluidas en el
razonamiento
fundamentan y
apoyan las
afirmaciones
presentadas en cada
argumento. Si se
realiza
adecuadamente, la
cita le proveerá
solidez al ensayo.
Si se quiere incentivar el uso de la robótica en el área médica, la cirugía ortopédica es la más apta
de robotización debido a sus características y compatibilidad tecnológica.
El hecho de que las partes a intervenir sean huesos, considerados como elementos rígidos no
deformables, favorece su robotización. La tipología de las intervenciones ortopédicas que
comportan operaciones básicamente de mecanizado como: cortar, fresar, taladrar, o la
inserción de prótesis, ofrece un gran paralelismo al mecanizado industrial, altamente
automatizado y robotizado (Casals, 2009: 7).
El plagio parece ser un vicio cada vez más común en la era del internet, en la cual el ‘copia y pega’
facilita su ejecución. Sin embargo, es importante recordar las desventajas que esto significa para
la adquisición de nuevo conocimiento y la conservación de valores.
En primer lugar, el plagio reduce las oportunidades de aprender a escribir académicamente:
cada palabra plagiada es un ahorro de tiempo al costo de una habilidad perdida. En segundo
lugar, me parece justo honrar el trabajo de quienes han ayudado, en general sin saberlo, a
abrirnos nuevos mundos y a que produzcamos los nuestros. En tercer lugar, creo que escribir
sin plagiar es parte del «buen trabajo» (Bassi, 2017: 141)
Usos de citas
Usos de citas Ejemplos
Citas en las
evidencias: las citas
incluidas en esta
parte son los
ejemplos, los datos
estadísticos, las
comparaciones, los
resultados concretos
de trabajos de
investigación, etc.
Estas citas,
seleccionadas
adecuadamente,
permiten
concretizar las
evidencias.
En la actualidad, ya existen robots quirúrgicos capaces de realizar tareas de forma autónoma, tras
ser adecuadamente programados.
El ejemplo es Robodoc, robot diseñado para cirugía ortopédica, capaz de preparar la cavidad en
el hueso donde se implantará una prótesis. El cirujano, mediante órdenes simples de
movimiento posiciona el robot en el punto aplicación y el robot efectúa el taladrado según la
planificación previa del cirujano, realizada a partir de la imagen 3D. (Casals, 2009: 15)
Aunque la robótica está evolucionando velozmente e, incluso, está incursionando de modo
experimental en áreas de la medicina donde antes predominaban otros procedimientos, las
intervenciones quirúrgicas todavía implican riesgos. Los registros indican que aún existen fallas en
el empleo de esta tecnología.
Durante el periodo de enero del 2004 a mayo del 2007, se admitieron 23 eventos adversos
relacionados con el robot da Vinci (Intuitive Surgical, Inc.) según consta en el sumario. Los
problemas relatados van desde la rotura de instrumentos, fallos electro-mecánicos y hasta
cuerpos extraños caídos de los instrumentos. En siete ocasiones el paciente sufrió heridas
presumiblemente como consecuencia directa o indirecta de los fallos producidos por el robot
(Casals, 2009: 16)
Usos de citas
Usos de citas Ejemplos
Citas
contraargumentativas:
una cita puede servir
para exponer una idea
contraria a la tesis
planteada y refutarla con
fundamentos.
Imagínese que yo hubiese empezado este manual con la siguiente
declaración:
Nadie va a enseñarle a escribir: la inspiración no se enseña.
Una frase así, que pone en cuestión la utilidad del libro, reflejaría
el pensamiento posible de muchos lectores, que opinan
exactamente lo mismo. No obstante, los trabajos académicos
requieren trabajo. Hay que manipular el lenguaje con esmero para
controlar los efectos en el lector. Esto se aprende con la práctica,
pero también depende de la actitud del autor: qué imagen quiere
dar de sí mismo y de su propio trabajo (Reyes, 2008: 256).
ESQUEMA
Ejemplo
Ejemplo
Ejemplo
Ejemplo
¡Todo lo que se cita se referencia!
Únicamente debes usar citas si sustentan tu argumento o proporcionan información
fundamental, ya que, si transcribes demasiadas citas directas, esto podría parecer un
simple relleno. Debes enfocarte en cambio en buscar citas de calidad que realcen los
puntos que quieras hacer. Las citas tienen su mayor eficacia cuando vale la pena
repetir al pie de la letra el lenguaje original de la persona o el texto que vayas a citar.
• Asimismo, las citas te serán útiles si es que tu argumento desglosa el lenguaje de la
cita en sí.
• En caso de que no estés seguro en cuanto a una cita, hazte la siguiente pregunta:
"¿Puedo parafrasearla en un lenguaje más conciso sin que se pierda el sustento para
mi argumento?". Si respondes afirmativamente, no se necesita una cita.
En el caso de las fuentes académicas (por ejemplo, los artículos de
revistas académicas y los libros de texto), debes introducir la cita usando
la fuente y el autor. Por ejemplo, para introducir un libro de texto, debes
escribir: "En el libro de texto Estratigrafía social en Europa del Este,
Paulson (2018) argumenta que “…
Una vez que hayas introducido el texto, debes emplear un verbo
señalizador como una forma de indicar que a continuación vienen
palabras del texto de la fuente. En el ejemplo anterior, el verbo
señalizador es "argumenta". Entre otros verbos se encuentran "asumir",
"creer", "ofrecer", "observar", "sugerir", "reconocer", "proponer",
"comentar" y "enfatizar".
Si vas a introducir un argumento pertinente o una pieza de información
de otro académico, debes incorporarlo a tu ensayo citando el autor y el
año. Por ejemplo, si es que vas a citar datos de una publicación, podrías
escribir: Francis (2009) encontró que “los animales exhibían
comportamientos excepcionalmente similares al de los humanos” (p. 26).
Consulta con la guía de estilo específica que vayas a usar para así
establecer con exactitud la forma como se deba citar el año. El estándar
común son los paréntesis, aunque las distintas guías podrían tener
requisitos distintos, sobre todo si es que vas a seguir un estilo específico
para un sector.
Una vez que hayas introducido una cita, debes brindar un
argumento o un análisis que pruebe que sea relevante. Únicamente
debes utilizar una cita si realza tu argumento. Por lo tanto, después
de colocar la cita, debes transmitirles a los lectores las razones por
las cuales sea importante.
En caso de que hayas entretejido la cita en tu ensayo, es posible que
la hayas integrado directamente en tus oraciones analíticas.
Umberto Eco nos recuerda que el acto
de citar es similar a presentar testigos en
un juicio: “Tenéis que estar siempre en
condiciones de encontrar los
testimonios y de demostrar que son
aceptables. Por eso la referencia tiene
que ser exacta y puntual (no se cita a un
autor sin decir qué libro y qué página) y
verificable por todos” (1995: 195).
1. Evita las citas innecesarias. Por ejemplo, no es necesario buscar
respaldo para una afirmación evidente. Un caso ilustrativo de ello
ello es el siguiente. “Las comunicaciones de masa constituyen,
como dice McLuhan, «uno de los fenómenos centrales de
nuestro tiempo”. Si bien no negamos que McLuhan haya
afirmado que las comunicaciones de masa son un fenómeno
central de nuestro tiempo, reconocemos que dicha afirmación es
evidente y que cualquier persona podría haberla dicho, por lo
que apoyarla en un investigador no es necesario, mucho menos
pertinente” (Eco, 1995: 189).
2. Evita sobrecargar de citas tu texto. El empleo excesivo de citas podría
interpretarse como desidia o falta de capacidad del redactor para
sintetizar y procesar información.
3. Evita las citas de fuentes no confiables. Recuerda que no se debe citar
información que parta de un autor que no es especialista en el tema,
es decir, de una fuente no confiable.
4. Emplea signos tipográficos para distinguir las citas. Recuerda que, si
se cita un fragmento de un texto ajeno de manera literal y no se le
ubica entre comillas, se incurre en plagio.
Redacta un argumento de
autoridad académica
siguiendo las indicaciones
la práctica argumentativa
N° 01 del Manual de
Comunicación y
Argumentación (Actividad
II)
• Busca información para la redacción de tu argumento de
autoridad (artículos científicos, libros, etc.)
• Procesa la información (lee, subraya, sumilla, elabora algún
esquema o resumen)
• Elabora un esquema numérico
Transferencia
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  • 1. Estrategias argumentativas 1: el respaldo de autoridades académicas
  • 2. ¿Qué es un ensayo?
  • 3. El ensayo argumentativo es aquél en el que se propone y defiende una tesis sobre un tema, moción, polémica o problemática determinada. Se trata de un texto argumentativo, tiene como objetivo convencer a los lectores mediante el uso de argumentos, sin embargo, tampoco se trata de probar una verdad absoluta, sino más bien reflexionar en torno a un tema.
  • 4. ESTRUCTURA • Introducción • Contextualización • Controversia / polémica • Tesis • Anticipación • Desarrollo • Argumentos: Afirmación, razonamiento, evidencias / afirmación, respaldo • Conclusión • Reiteración de tesis, recapitulación de argumentos, reflexión o comentario final • Referencias
  • 5. ¿Para qué se insertan citas en un texto académico?
  • 6.
  • 7. Utilizar citas y referencias en un ensayo argumentativo
  • 8. Funciones de las citas en el texto argumentativos Usos de citas Ejemplos Para definir: Una definición expone de manera exacta y clara un concepto, señalando sus características generales y específicas Por plagio se entiende el uso de producciones ajenas sin citar las fuentes. Así, para evitarlo, todo lo que se tome de alguna fuente y no sea producción propia, debe citarse. Incluso si es una idea que se refiere y no se cita de forma textual. De lo contrario, se incurre en una deshonestidad: plagiar es, en definitiva, un intento de engaño (Bassi, 2017: 141). La radioterapia es una tecnología terapéutica que se utiliza para destruir selectivamente determinados tejidos o para asegurar una mejor eliminación de los tejidos cancerígenos (Casals, 2009: 11).
  • 9. Usos de citas Usos de citas Ejemplos Citas en el razonamiento: las citas incluidas en el razonamiento fundamentan y apoyan las afirmaciones presentadas en cada argumento. Si se realiza adecuadamente, la cita le proveerá solidez al ensayo. Si se quiere incentivar el uso de la robótica en el área médica, la cirugía ortopédica es la más apta de robotización debido a sus características y compatibilidad tecnológica. El hecho de que las partes a intervenir sean huesos, considerados como elementos rígidos no deformables, favorece su robotización. La tipología de las intervenciones ortopédicas que comportan operaciones básicamente de mecanizado como: cortar, fresar, taladrar, o la inserción de prótesis, ofrece un gran paralelismo al mecanizado industrial, altamente automatizado y robotizado (Casals, 2009: 7). El plagio parece ser un vicio cada vez más común en la era del internet, en la cual el ‘copia y pega’ facilita su ejecución. Sin embargo, es importante recordar las desventajas que esto significa para la adquisición de nuevo conocimiento y la conservación de valores. En primer lugar, el plagio reduce las oportunidades de aprender a escribir académicamente: cada palabra plagiada es un ahorro de tiempo al costo de una habilidad perdida. En segundo lugar, me parece justo honrar el trabajo de quienes han ayudado, en general sin saberlo, a abrirnos nuevos mundos y a que produzcamos los nuestros. En tercer lugar, creo que escribir sin plagiar es parte del «buen trabajo» (Bassi, 2017: 141)
  • 10. Usos de citas Usos de citas Ejemplos Citas en las evidencias: las citas incluidas en esta parte son los ejemplos, los datos estadísticos, las comparaciones, los resultados concretos de trabajos de investigación, etc. Estas citas, seleccionadas adecuadamente, permiten concretizar las evidencias. En la actualidad, ya existen robots quirúrgicos capaces de realizar tareas de forma autónoma, tras ser adecuadamente programados. El ejemplo es Robodoc, robot diseñado para cirugía ortopédica, capaz de preparar la cavidad en el hueso donde se implantará una prótesis. El cirujano, mediante órdenes simples de movimiento posiciona el robot en el punto aplicación y el robot efectúa el taladrado según la planificación previa del cirujano, realizada a partir de la imagen 3D. (Casals, 2009: 15) Aunque la robótica está evolucionando velozmente e, incluso, está incursionando de modo experimental en áreas de la medicina donde antes predominaban otros procedimientos, las intervenciones quirúrgicas todavía implican riesgos. Los registros indican que aún existen fallas en el empleo de esta tecnología. Durante el periodo de enero del 2004 a mayo del 2007, se admitieron 23 eventos adversos relacionados con el robot da Vinci (Intuitive Surgical, Inc.) según consta en el sumario. Los problemas relatados van desde la rotura de instrumentos, fallos electro-mecánicos y hasta cuerpos extraños caídos de los instrumentos. En siete ocasiones el paciente sufrió heridas presumiblemente como consecuencia directa o indirecta de los fallos producidos por el robot (Casals, 2009: 16)
  • 11. Usos de citas Usos de citas Ejemplos Citas contraargumentativas: una cita puede servir para exponer una idea contraria a la tesis planteada y refutarla con fundamentos. Imagínese que yo hubiese empezado este manual con la siguiente declaración: Nadie va a enseñarle a escribir: la inspiración no se enseña. Una frase así, que pone en cuestión la utilidad del libro, reflejaría el pensamiento posible de muchos lectores, que opinan exactamente lo mismo. No obstante, los trabajos académicos requieren trabajo. Hay que manipular el lenguaje con esmero para controlar los efectos en el lector. Esto se aprende con la práctica, pero también depende de la actitud del autor: qué imagen quiere dar de sí mismo y de su propio trabajo (Reyes, 2008: 256).
  • 17. ¡Todo lo que se cita se referencia!
  • 18.
  • 19. Únicamente debes usar citas si sustentan tu argumento o proporcionan información fundamental, ya que, si transcribes demasiadas citas directas, esto podría parecer un simple relleno. Debes enfocarte en cambio en buscar citas de calidad que realcen los puntos que quieras hacer. Las citas tienen su mayor eficacia cuando vale la pena repetir al pie de la letra el lenguaje original de la persona o el texto que vayas a citar. • Asimismo, las citas te serán útiles si es que tu argumento desglosa el lenguaje de la cita en sí. • En caso de que no estés seguro en cuanto a una cita, hazte la siguiente pregunta: "¿Puedo parafrasearla en un lenguaje más conciso sin que se pierda el sustento para mi argumento?". Si respondes afirmativamente, no se necesita una cita.
  • 20. En el caso de las fuentes académicas (por ejemplo, los artículos de revistas académicas y los libros de texto), debes introducir la cita usando la fuente y el autor. Por ejemplo, para introducir un libro de texto, debes escribir: "En el libro de texto Estratigrafía social en Europa del Este, Paulson (2018) argumenta que “… Una vez que hayas introducido el texto, debes emplear un verbo señalizador como una forma de indicar que a continuación vienen palabras del texto de la fuente. En el ejemplo anterior, el verbo señalizador es "argumenta". Entre otros verbos se encuentran "asumir", "creer", "ofrecer", "observar", "sugerir", "reconocer", "proponer", "comentar" y "enfatizar".
  • 21. Si vas a introducir un argumento pertinente o una pieza de información de otro académico, debes incorporarlo a tu ensayo citando el autor y el año. Por ejemplo, si es que vas a citar datos de una publicación, podrías escribir: Francis (2009) encontró que “los animales exhibían comportamientos excepcionalmente similares al de los humanos” (p. 26). Consulta con la guía de estilo específica que vayas a usar para así establecer con exactitud la forma como se deba citar el año. El estándar común son los paréntesis, aunque las distintas guías podrían tener requisitos distintos, sobre todo si es que vas a seguir un estilo específico para un sector.
  • 22. Una vez que hayas introducido una cita, debes brindar un argumento o un análisis que pruebe que sea relevante. Únicamente debes utilizar una cita si realza tu argumento. Por lo tanto, después de colocar la cita, debes transmitirles a los lectores las razones por las cuales sea importante. En caso de que hayas entretejido la cita en tu ensayo, es posible que la hayas integrado directamente en tus oraciones analíticas.
  • 23. Umberto Eco nos recuerda que el acto de citar es similar a presentar testigos en un juicio: “Tenéis que estar siempre en condiciones de encontrar los testimonios y de demostrar que son aceptables. Por eso la referencia tiene que ser exacta y puntual (no se cita a un autor sin decir qué libro y qué página) y verificable por todos” (1995: 195).
  • 24. 1. Evita las citas innecesarias. Por ejemplo, no es necesario buscar respaldo para una afirmación evidente. Un caso ilustrativo de ello ello es el siguiente. “Las comunicaciones de masa constituyen, como dice McLuhan, «uno de los fenómenos centrales de nuestro tiempo”. Si bien no negamos que McLuhan haya afirmado que las comunicaciones de masa son un fenómeno central de nuestro tiempo, reconocemos que dicha afirmación es evidente y que cualquier persona podría haberla dicho, por lo que apoyarla en un investigador no es necesario, mucho menos pertinente” (Eco, 1995: 189).
  • 25. 2. Evita sobrecargar de citas tu texto. El empleo excesivo de citas podría interpretarse como desidia o falta de capacidad del redactor para sintetizar y procesar información. 3. Evita las citas de fuentes no confiables. Recuerda que no se debe citar información que parta de un autor que no es especialista en el tema, es decir, de una fuente no confiable. 4. Emplea signos tipográficos para distinguir las citas. Recuerda que, si se cita un fragmento de un texto ajeno de manera literal y no se le ubica entre comillas, se incurre en plagio.
  • 26. Redacta un argumento de autoridad académica siguiendo las indicaciones la práctica argumentativa N° 01 del Manual de Comunicación y Argumentación (Actividad II)
  • 27. • Busca información para la redacción de tu argumento de autoridad (artículos científicos, libros, etc.) • Procesa la información (lee, subraya, sumilla, elabora algún esquema o resumen) • Elabora un esquema numérico Transferencia