La historia de la vida estudiantil a 102 años de la fundación de las Normales...
Cuadernillo para trabajo en niños 2-3 años.pdf
1. Cuadernillo para
niños de 2-3 años ☺
LTCH. Jose Luis Escobar Irigoyen
face: escobar jose luis
pagina: terapia de lenguaje aprendizaje laguna
insta. escobar luis tl
9. Colorea el perro, usa muchos colores
¿Qué es? Un perro!!!
¿Cómo le hace? Guau-guau!!!
10. Colorea el elefante, usa muchos colores
¿Qué es? Un gato!!!
¿Cómo le hace? miau!!!
11. Colorea el elefante, usa muchos colores
¿Qué es? Un león!!!
¿Cómo le hace? grrrr!!!
12. Colorea el elefante, usa muchos colores
¿Qué es? Un elefante!!!
¿Cómo le hace? Uuuuuu!!!
13. Colorea. Nombra y repite onomatopeyas ☺
¿Qué es? Un mono!!!
¿Cómo le hace? Uu-aa!!!
¿Qué es? Una vaca!!!
¿Cómo le hace? muuu!!!
¿Qué es? Un gallo!!!
¿Cómo le hace? Kikiriki!!!
¿Qué es? Una serpiente!!!
¿Cómo le hace? sssss!!!
¿Qué es? Un caballo!!!
¿Cómo le hace? ñiiiiiiiii!!!
¿Qué es? Una rana!!!
¿Cómo le hace? croac!!!
¿Qué es? Un cerdo!!!
¿Cómo le hace? Oink-oink!!!
¿Qué es? Un pato!!!
¿Cómo le hace? Cuak-cuak!!!
¿Qué es? Un borrego!!!
¿Cómo le hace? beeee!!!
14. Colorea. Nombra y repite onomatopeyas ☺
¿Qué es? Un carro!!!
¿Cómo le hace? Pi-pi!!!
¿Qué es? Un barco!!!
¿Cómo le hace? Buuu-buu!!!
¿Qué es? Un tren!!!
¿Cómo le hace? Chucku- chuku!!!
¿Qué es? Una moto!!!
¿Cómo le hace? brrrrr!!!
¿Qué es? Un helicoptero!!!
¿Cómo le hace? Tucu.tucu!!!
¿Qué es? Un camión de
bombero!!!
¿Cómo le hace? iuuuuiuuu!!!
¿Qué es? Un avion!!!
¿Cómo le hace? niiiiiiaaauu!!!
¿Qué es? Una ambulancia!!!
¿Cómo le hace? Nino-nino!!!
21. Oca de lenguaje
Área semántica
Menciona
tres útiles
escolares y
avanza a
la otra oca
Menciona
tres
alimentos
y avanza a
la otra oca
Nombra 3
alimentos y
avanza dos
casillas
Menciona tres
juguetes y avanza a la
otra oca
Regresa a
la casilla
de inicio
Inicio
22. •Sintaxis
• Recorta y pega en cartoncillo cada rompecabezas.
• Desarma y Forma los rompecabezas.
• Responde ¿Qué hace el niño?
• Forma oraciones cortas de 2-4 palabras.
• Ej. El niño come sopa
34. •Motricidad
• Las actividades pueden ser realizadas con diversos colores uniendo
los puntos, pueden ser trabajadas por recortado siguiendo las lineas o
rasgado.