En este trabajo se realizo el desarrollo del pensamiento con diversas actividades motivadoras utilizando la creatividad e imaginación.

1. INDUCCIÓN A LA CREATIVIDAD
FLUIDES DEL PENSAMIENTO
Haga una lista de muchos modos de lograr que la gente lea
1. Que sea con un fondo de música relajante mientras lee.
2. Que en las letras se encuentren inmersos números para que despierte la
creatividad e imaginación y logre descifrar lo que dice.
3. Que los libros no sean de blanco y negro sino más bien que tengan mucho
colorido.
Nos ubicamos en una cocina tengo que llevar dos litros de agua a una distancia de 5
metros y no dispone más que para ese momento de un periódico o cedazo.
Congelar el agua y envolver con el periódico para evitar que se derrita y transportar los
5 metros.
Exprese cada uno de los dígitos con cuatro cuatros
0 = (4-4) + (4-4) = 0
1= (4/4) + (4-4) = 1
2= (4/4) + (4/4) = 2
3= ((4*4)-4)/4) = 3
4= 4(4-4)+4 = 4
5= ((4*4) +4) /4 = 5
6= ((4+4)/ 4) + 4 = 6
7= (4+4) – (4/4) = 7
8 = (4+4) + (4-4) = 8
9= (4+4) + (4/4) = 9
Cuál es su mitad
PERCEPCIÓN SENSORIAL
Diga varias cosas que puedan ser cada una de estas figuras

2. - Pelota
- Aro de una moto
- Burbuja
- Cata
- Llanta de automovil
- Desviosde calles
- Océano
- Aguacon un hielo
- Paya con unbarco a lolejos
- Vapor
- Alguienrespirandobajoel agua
- Gotas de agua
- Luna llena
- Luna creciente
- Los bordesde un niñoconcabello
PERCEPCIÓN MENTAL
Indique que son las siguientes figuras
- Es un puente que está encima de
una carretera.
- Es un sujetador de canguro
- Una x de peligro
- Cama
- Mesa boca abajo
- Una letra C acostada

3. PERCEPCIÓN EMOCIONAL
Liste los criterios para la elección de regalos para su pareja
1. Conocer cuáles son sus colores preferidos.
2. Pensar en sus gustos con respecto al deporte o comida.
3. Ver qué es lo que no tiene y le gustaría tener en su closet.
Criterios para la compra y lectura de libros
1. Que sean novedosos.
2. Que sean económicos.
3. Que donde vendan libros haya un espacio confortable para leer.
PRECEPCIÓN CORPORAL
Enumere diversos modos de expresión corporal del maestro que les agrade o no y de un
compañero que les llame la atención
*Maestro
- Sus movimientos corporales da a conocer sus sentimientos.
- Sus gestos faciales da a conocer sus emociones.
- Utiliza los dos tipos de lenguaje a la vez el verbal y no verbal
* Compañero
- Utiliza mucho la expresión sonora.
-Con su expresión facial da a conocer de cómo está su estado de ánimo.
- Está presente la proxémica pues al hablar existe una cierta distancia.
EXPRESIÓN VERBAL
Con base en la palabra amor todas las que puedan formarse intercambiando sus 4 letras
-Roma
-Mora
-Ramo
-Omar
EXPRESIÓN GRÁFICA
En 10 minutos convierta lo más que pueda en otras cosas usando sus lápices