1. Unidad curricular .castellano y literatura.
Docente: MOUNA TOUMA.
CONECTORES
Conectores: Los elementos de enlace o conectores son palabras o expresiones
que ayudad a la continuidad de ideas dentro de los párrafos, es decir sirven
para relacionar unas ideas con otras. Ejemplos:
 Los que indican orden o sucesión de la misma idea: al principio, en
segundo lugar, acontinuación, porúltimo, finalmente.
 Los que indican limitación: pero, no obstante, sin embargo.
 Los que indican exclusión: por el contrario, de otro modo.
 Los que indican consecuencia: Por lo tanto, pues, luego, por consiguiente,
razón por la cual.
 Los que indican continuidad: ahora bien, pues bien, además, si bien.
Ejemplo de un párrafo.
Hombre y Naturaleza.
La conservación del ambiente es uno de los temas más importantes de nuestra
era. La destrucción de bosques y selvas, la disminución de la capa de ozono, el
calentamiento del planeta, los desechos sólidos, la contaminación de las aguas y
del aire, la lluvia acida, la erosión de los suelos, laextinción de especies animales,
por consiguiente estos son los problemas que destruyen el medio ambiente y
disminuyen la calidad de vida del hombre y de los restantes seres vivos .Sin
embargo pareciera que la población no está consciente de la importancia de la
toma de medidas preventivas , razón por la cual se hace indispensable cursos de
concientización y amor a la naturaleza .
ACTIVIDAD:Completar y responder con sentido lógico las oraciones.
 El ambiente es un tema importante, por lo tanto…
 El hombre puede evitar el deterioro del ambiente, sim embargo…
 ¿ Qué relación existe entre el título y el contenido del párrafo ?.
 ¿Qué haces tú para evitar el deterioro de nuestro ambiente?
 ¿Qué conclusiones puedes extraer de la lectura sobre hombre y naturaleza ?.

2. PÁRRAFOS.
Los párrafos constituyen cada una de las partes del texto que se puede observar a
simple vista porque están delimitadas por un punto y aparte y por la presencia de
la sangría. Ambos aspectos mencionados son los que constituyen la estructura
externa del párrafo .En ellos hay siempre una idea principal que generalmente es
desarrollada y complementada por otras ideas.Los párrafos se unen usando
conectores para conseguir un desarrollo lógico del tema.
Por consiguiente, la estructura interna de un párrafo está conformada por la idea
principal que centraliza la información más importante o relevante que el autor
quiere destacar y las ideas secundarias que amplían y complementan a la
principal, mediante argumentos, ejemplos, justificaciones.¿Cuántos párrafos tiene
el texto?
LECTURA. S.O.S. Se muere la tierra.“La tierra se calienta “
El examen físico- económico de la tierra hecho en 1988 dice: “Los síntomas son
graves porque los bosques disminuyen, los desiertos crecen, el suelo se
empobrece y debilita .Cada año desaparecen sectores enteros de la flora y la
fauna.
Por consiguiente, los científicos señalan que la degradación ambiental se ha
precipitado y la vida en el planeta podría entrar en crisis .Además el agujero en la
capa de ozono que nos protege de los rayos ultravioleta se ha adelgazado, ha
hecho subir la temperatura promedio de la tierra, mientras que las lluvias acidas,
los productos químicos, la deforestación y la contaminación energética van
destruyendo la tierra.
Las razones que se proponen para tratar de retardar el proceso son:
 Utilizar como fuente de energía algunos recursos naturales como. Elviento,
elsol, el agua.
 Reforestar bosque y selvas,además evitar la tala yquema de sabanas.
 Controlar los sistemas de escape en vehículos automotores e industrias
para eliminar el monóxido de carbono, igualmente eliminar los pesticidas y
los aerosoles
 Reciclar materiales de desecho como botellas de plástico, de vidrio, papel.
Coloque en círculo los conectores.

3. LISTA DE CONECTORES.MSC: MOUNA TOUMA.
Por otra parte
Refiere el mencionado
Cabría preguntarse
De estas evidencias
De igual manera
Tal es el caso
Llama la atención
A este respecto
Los temas tratados
Sim embargo
Si bien es cierto
Pero es necesario
Como resultado
También admitió
Se ha tratado
En consecuencia
A estos elementos
Asimismo
Con el objeto
Igualmente
En síntesis
Al respecto
Por ultimo
Por su parte
Hasta el presente
Mientras tanto
Estas razones
En cuanto
Con el objeto
Este esfuerzo debe
Indico asimismo
Para lograr
A lo largo
Aun cuando
Aunado a la situación
Con esa finalidad
Al mismo tiempo
En efecto
En todo caso
En relación
Sin duda
Para tal efecto
Al comparar estas
evidencias
Como complemento
Se identifican los
elementos
Las ideas expuestas
De acuerdo con
Según el estudio
Se sugiere
A pesar del esfuerzo
Sobre el asunto
Finalmente los aspectos
Se sugiere
Además de describir
Dentro de ese marco
No obstante
Vinculado al concepto
En este sentido
En virtud
Los resultados
De acuerdo
Sin embargo
A todos ellos