Este documento presenta un ensayo sobre el pensamiento educativo latinoamericano durante la Ilustración del siglo XVIII. Aborda las ideas esenciales de la Ilustración, las características y obras de sus principales exponentes como Descartes, Locke, Rousseau y su influencia en la educación latinoamericana.

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL.
“RAFAEL MARÍA BARALT”
DOCTORADO EN EDUCACIÓN.
DR. MAGALY CASTILLO.
PENSAMIENTO EDUCATIVO LATINOAMERICANO.
LA ILUSTRACIÓN DEL SIGLO XVIII.
MSC: MOUNA TOUMA.
VALERA: 8 /12/ 2012.

2. Elaborar un ensayo donde se contemplen los siguientes aspectos:
1.- Ideas esenciales de la ilustración.
.2.-Características de la ilustración.
3.-Obras de sus principales exponentes.
4.- Influencia de la ilustración en la educación latinoamericana.
INTRODUCCIÓN.
La ilustración se le considera como un puente cultural entre dos etapas históricas,
la edad moderna y la edad contemporánea. El presente tema se refiere a la razón
como timón a la hora de reflexionar sobre todos los asuntos que conciernen al
hombre, la naturaleza, la moral, la historia o Dios todopoderoso. La Ilustración fue
un movimiento intelectual que en el siglo XVIII, sometía a crítica todas las
actividades humanas y que llegó a afectar a las estructuras de la sociedad. Del
pensamiento medieval basado en la fe y en las verdades, se pasa al pensamiento
filosófico basado en la razón y la experimentación, el racionalismo y el empirismo,
donde se defiende la independencia y el predominio de la razón como guía y
herramienta superior del conocimiento; lo que quiere decir que el hombre puede
llegar a la verdad a través de la razón .En el siglo XVIII un filósofo era un ser
pensador, hombre de saberes y una de las principales ideas de los ilustrados
sostiene que el fin del hombre es la felicidad.( bienestar, prosperidad, ventura,
satisfacción ).La razón es la palabra clave o frase con se expresa un discurso de
la época del ilustración , capacidad de la que solo gozan los seres humanos, es el
acto de razonar ( meditar ) el entendimiento, y el razonamiento es la operación por
la cual el intelecto o talento enlaza dos o mas juicios afirmando algo ,dando
razones para probar una cosa. La ilustración: la época de la razón.
Por otro lado fueron muy pocos los países donde se detecto el fenómeno
ilustrado; entre los más importantes hay que mencionar Francia, Alemania,
España y algunos estados italianos.
El filosofo alemán considerado como el mas grande pensador Immanuel Kant su
libro escrito en 1784 titulado “respuesta a la pregunta, ¿Qué es la lustración?”
donde Kant señala a esta época como ‘la mayoría de edad’ de la sociedad, y
expresa su idea de libertad de ser y de pensar del hombre.
DESARROLLO.

3. IDEAS ESENCIALES DE LA ILUSTRACIÓN.
La palabra ilustrar significa dar luz al entendimiento, aclarar un punto o materia
(instruir, civilizar, enseñar, esclarecer). La Ilustración se desarrolló desde fines
del siglo XVII hasta el inicio de la Revolución francesa, fue una época histórica y
un movimiento cultural e intelectual europeo especialmente en Francia e
Inglaterra. Los pensadores de la Ilustración sostenían que la razón humana podía
combatir la ignorancia, la superstición y la tiranía, y construir un mundo mejor.
El pensamiento ilustrado aporta en gran medida, el componente ideológico de las
nuevas estructuras sociales y políticas que aparecen en el siglo XIX.
Estos no se propusieron solo llevar a cabo una serie de reformas sociales,
económicas o políticas, sino que fueron más allá, y propusieron una serie de
reformas desde una determinada visión del mundo, la de ellos era ofrecer una
interpretación propia de estos tres elementos y de sus relaciones entre sí: Dios, el
hombre y la naturaleza.
La ilustración es un movimiento filosófico que se origino en Europa a finales del
siglo XVIII, conocido también como la ‘iluminación’ ya que se consideraba que el
pensamiento europeo estaba ‘en tinieblas’. La ilustración vino a remplazar al
Renacimiento, que también trato de romper con el pasado medieval y renacer en
la nueva modernidad. Para entender la ilustración “la analizó (D'Alembert). La
razón principal es que en esa época, se le permitió por primera vez al hombre
pensar por si mismo, lo que resultó en una explosión de pensamiento, sentimiento
y talento, sin limitaciones. Una de las principales ideas de los ilustrados sostiene
que el fin del hombre es la felicidad, La felicidad, bienestar es un bien al que todo
hombre tiene derecho Las ideas se plasmarán en distintas áreas del pensamiento
política, social, económica, cultural. Este tratamiento de la razón tuvo sus fuentes
de inspiración en la filosofía de Descartes, basada en "duda metódica" (sólo es
considerado verdadero lo que es evidente. La libertad es uno de los requisitos
fundamentales de la Ilustración para que el hombre logre su autonomía, su
mayoría de edad y se libere de toda tutela. Pero no debe ser limitado sino la
libertad de hacer siempre y en todo lugar uso público y uso privado de la razón.
Kant distingue dos usos de la razón:
• Uso público de la razón: Cuando alguien, en cuanto a docto en una
materia hace uso de su razón ante el gran público. Respecto a este uso
debe hacer una libertad total y sin límites porque de lo contrario se
impediría la ilustración y el progreso de la humanidad

4. • Uso privado de la razón: El que se ejerce en un determinado puesto civil o
función pública. Aquí si caben límites a la libertad porque el objetivo es el
funcionamiento ordenado de la sociedad.
En la Ilustración destacan importantes pensadores que con sus ideas, dejan
claro que la razón es el móvil de cualquier sociedad.
1-John Locke (1632-1704) "Ensayo sobre el gobierno civil"; Establece la división
de poderes del Estado.
2-Luis Montesquieu (1713-1784) "Cartas persas"; Critica la sociedad y al gobierno
francés.
3- Francisco M. Voltaire (1694-1778) "Cartas filosóficas"; Fundamento la
importancia de la razón humana y de los derechos del hombre.
4- Juan Jacobo Rousseau (1712-1778)"El contrato social"; Establece la
organización de un Estado democrático basado en el pueblo vacando reacciones
en la gente y dejando claro que la razón es el móvil principal de cualquier
sociedad. Sus obras dan pie a importantes cambio en la sociedad.
5 -Rene Descartes (1596-1650)
OBRAS DE SUS PRINCIPALES EXPONENTES.
Rene Descartes. (Filosofo, matemático, francés) 1596 .La haya-1650.
Rene descartes es considerado el primer filosofo moderno, utilizo la ciencia y la
matemática para explicar acontecimientos en el mundo físico, si no podía
comprobarlo no creía en nada, su frase mas recordada “pienso luego existo( duda
metódica ) “ Cogito ergo sum “,muestra su idea principal diciendo : Lo único que
no podemos dudar es de nuestros pensamientos , buscaba un método que
permita alcanzar la certeza ( base, motivo ,causa) del conocimiento ; se
preocupaba por distinguir lo verdadero de lo falso , recibió su educación de los
jesuitas. Descartes pionero del racionalismo que es una doctrina filosófica según
la cual la razón humana puede llegar a la verdad independientemente de la
experiencia. Descartes dice:
“El conocimiento es indispensable para conducirse en la vida pues basta pensar
bien para actuar bien “.
“Comenta que la lectura de buenos textos ayuda a formar el espíritu”.“Añade que
la filosofía da medios para hablar con verosimilitud de todas las cosas y hacerse
admirar de los menos sabios “.

5. Las reglas del método.
La capacidad de razonar es básica y primitiva y nadie puede enseñárnosla.
1- El llamado precepto de la evidencia (duda metódica).no admitir algo como
verdadero sino consta como evidencia lo que es, con claridad lo que es.
2- El precepto del análisis: dividir la dificultad en partes para solucionarlas.
3- El precepto de la síntesis: ordenar los pensamientos y resolver el problema,
empezando por los objetos mas simples de conocer para ascender poco a
poco.
4- El precepto del control: revisar todo para estar seguro de no haber omitido
nada.
5- No admitir algo como verdadero si no consta como evidencia lo que es, es
necesario entender el problema con claridad para darlo o aceptarlo como
verdadero.
La Duda.
Rene Descartes es considerado el filósofo de la duda, pensaba que en la
investigación había que dudar para llegar a la verdad.
Niveles de duda.
1. Errores típicos de percepción (debido a percepciones sensoriales o a
condiciones desfavorables).
2. La similitud entre la vigilia y el sueño, falta de criterios para discernir entre
ellos .para investigar es necesario ser minucioso, cuidadoso y meticuloso
para llegar a obtener la verdad.
.TEORÍA DE LAS DOS sustancias.
Según Rene Descartes la sustancia es aquello que existe por si mismo sin
necesidad de otra cosa. (esencia-sustancia-fundamental-importante).Descartes
sostiene que el mismo es una sustancia pensante, habla de una frase “LAS IDEAS
mas evidentes son dudosas y se supera la duda por medio de la investigación.
”.Descartes habla de dos tipos de sustancia infinita y finita. La sustancia infinita es
DIOS, que es un ser perfecto o infinito. Descartes es considerado el filósofo de la
duda, pensaba que en la investigación había que dudar y que solo podíamos
confiar en nuestros conocimientos. Hay niveles de duda errores típicos de la

6. percepciones sensoriales o condiciones desfavorables, ósea que hay que seguir
una investigación en forma semejante a microrganismo en un laboratorio.
OBRAS DE DESCARTES.
 Reglas para la dirección del espíritu.
 La luz o tratado del mundo.
 El discurso del método para dirigir bien la razón .y hallar la verdad en las
ciencias. (Proyecto filosófico)
 Un dialogo (búsqueda de la verdad mediante la razón natural.
 Las pasiones del alma. (Último tratado).
 Los principios de filosofía. (Destinados a la enseñanza).
John Locke
Pensador ingles (Wrington, 29 de agosto de 1632 - Essex, 28 de octubre de 1704)
estudio en la universidad de Oxford, en donde se doctoro, fue también diplomático
y teólogo. Sus pensamientos han ejercido una influencia sobre la constitución
política del reino unido hasta la actualidad. Obras dos ensayos sobre el gobierno
civil 1690; sentó los principios básicos del constitucionalismo liberal al decir que
todo hombre nace dotado de unos derechos naturales que el estado tiene como
misión proteger fundamentalmente la vida, la libertad y la propiedad. John Locke
apoyo la idea de que el estado nace de un contrato social, argumento que dicho
pacto no conducía a la monarquía (forma de gobierno en el que el poder supremo
reside en el príncipe) absoluta sino que era revocable y solo podía conducir a un
gobierno limitado. La autoridad de los estados era resultados de la voluntad de los
ciudadanos. El pueblo tenia derecho a modificar el poder legislativo y derrocar a
los gobernantes deslegitimados por un ejercicio tiránico del poder. John Locke es
un teórico de la democracia, ningún poder debería sobrepasar determinados
limites de allí de ponerlo por escrito en la constitución.
El ingles John Locke (1632 -1704) mantenía que todo nuestro conocimiento se
basa en la experiencia, en lo que nos pasa; cuando nacemos no tenemos nada en
la inteligencia nuestro cerebro en una hoja en blanco en la que la vida ira dejando
sus marcas. Además sus ideas sirvieron para establecer las bases en lo que hoy
es la democracia, puesto que fue de los primeros filósofos en afirmar que la
soberanía es del pueblo, y no de dioses o reyes.

7. Algunas Obras de John Locke.
 Ensayos sobre el gobierno civil (1660–1662)
 Ensayos sobre la ley de la naturaleza (1664)
 Ensayo sobre la tolerancia (1667).
JEAN JACQUES ROUSSEAU. (1712-1778). (Ginebra, Suiza- Ermenonville,
Francia).
Jean-Jacques Rousseau filosofo francés fue uno de los más destacados
pensadores europeos del siglo XVIII, Su herencia de pensador y
revolucionario está probablemente mejor expresada en sus dos más
célebres frases, una contenida en El contrato social: «El hombre nace libre,
pero en todos lados está encadenado»; la otra, contenida en su Emilio, o
De la educación: «El hombre es bueno por naturaleza», de ahí su idea de la
posibilidad de una educación siendo su discurso fundamental para el
desarrollo del movimiento ilustrado y de la Revolución Francesa.
. Rousseau produjo uno de los trabajos más importantes de la época de la
Ilustración; a través de su Contrato Social, hizo surgir una nueva política.
Esta nueva política está basada en la voluntad general, y en el pueblo
como soberano. Expone que la única forma de gobierno legal será aquella
de un Estado republicano, donde todo el pueblo legisle;
independientemente de la forma de gobierno, ya sea una monarquía o una
aristocracia, no debe afectar la legitimidad del Estado. Rousseau da gran
importancia al tamaño del Estado, debido que una vez la población del
Estado crece, entonces la voluntad de cada individuo es menos
representada en la voluntad general, de modo que mientras mayor sea el
Estado, su gobierno debe ser más eficaz para evitar la desobediencia a esa
voluntad general.
.OBRAS PRINCIPALES
En 1760 había redactado Emilio, y el Contrato social. Con la publicación
del Emilio o la educación planteo su ideal de educación basado en la
formación natural con la cual el niño pudiera alcanzar su alto desarrollo en
su personalidad, su obra fue condenada en parís y Rousseau tubo que huir.

8. Rousseau critica toda forma de educación fundada sobre el principio de
autoridad que someta la voluntad del niño a su maestro dice: hay que dejar
al niño a su libre albedrio., el arte del pedagogo consistirá en actual de
manera tal que su voluntad no suplante nunca la del niño.
CARLOS MONTESQUIEU.
Se llamaba Carlos, barón de Montesquieu.Nació el 18 de enero de 1689 en el
Château de la Brède, a pocos kilómetros de Burdeos, Francia .
Francia es donde tendrá la mayor importancia la ilustración. Su filosofía política
está basada en el derecho que tienen todos los hombres a la vida, la libertad y la
propiedad. La misión del Estado será defender los derechos del hombre,
garantizar su libertad, su seguridad y su propiedad; por tanto el Estado debe ser
representativo y liberal. Los políticos ilustrados quieren para Francia un régimen
que esté basado en la igualdad y en la libertad. Los principales teóricos políticos
de la Ilustración francesa son: Montesquieu, Voltaire, Rousseau.
Obras de Montesquieu: “Cartas persas” (1721), tuvo gran difusión
“Consideraciones sobre la grandeza y la decadencia de los romanos” (1734). Pero
la obra triunfal y que abrió profunda brecha en las concepciones políticas
dominantes en Francia, fue “El Espíritu de las Leyes” (1748), hasta el punto que
se toma esta obra y fecha como punto de arranque de la victoria intelectual de la
Ilustración y cifra representativa de una generación histórica.
François Voltaire.
François Marie Arouet, más conocido como Voltaire (París, 1694 –1778) fue un
escritor , y abogado francés ,representante de la Ilustración, un período que se
acentuó en el poder de la razón humana, de la ciencia y el respeto hacia la
humanidad.
Voltaire se destaco por sus escritos literarios y filosóficos. Voltaire cree en un
sentimiento de la justicia, que tiene que reflejarse en las leyes de todas las
sociedades. La vida en común exige un «pacto social» para preservar el interés de
cada uno. El instinto y la razón del individuo le llevan a respetar y promover tal
acuerdo. La moral enseña los principios de esta convivencia y tolerancia para vivir
en un ambiente de calidad de vida. . La labor del hombre es tomar su destino en

9. sus manos y mejorar su condición mediante la ciencia y la técnica, y embellecer
su vida gracias a las artes, su filosofía prescinde de Dios. Fue un luchador contra
la intolerancia y la superstición y siempre defendió la convivencia pacífica entre
personas de distintas creencias y religiones. Voltaire defendió el valor de la
tolerancia por encima de todo. En resumen, sólo aprendemos de la experiencia y
todos los hombres son capaces de comprender qué es lo inútil y útil a cada uno.
OBRAS DE VOLTAIRE.
*Los pros y los contras, es uno de sus poemas filosóficos, muestra una
descripción de su visión anticristiana.
*1723, La Henriade, la cual es dedicada al rey Enrique IV por su tolerancia.
**1734, Cartas filosóficas, expresa su defensa hacia la libertad religiosa e
ideológica.

10. INFLUENCIA DE LA ILUSTRACIÓN EN LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA.
¿Qué es la Ilustración? La ilustración y su influencia en la educación
latinoamericana es considerar a la educación como progreso individual, fuente de
la felicidad, bienestar y derecho de la condición humana. La Ilustración es la
liberación del hombre de su culpable minoría de edad, la imposibilidad de servirse
de su inteligencia sin la guía de otro, Atreverse a decidir y a cargar
responsablemente las actividades para ser dueños de nuestro proyecto vital. La
ilustración al igual que la educación permite la libertad y la independencia del
humano para alcanzar el progreso, instruirse, prepararse, escoger nuestro camino
para realizar la actividad que deseamos nos hará libres y felices.
Sanz desde 1808,” reconoce que la educación es el principal medio por el cual se
puede cambiar mentalidades y sembrar el amor a la patria, el respeto a las leyes y
a la libertad. Insiste en la necesidad de estudiar todo lo referente a la política y
considera imprescindible que todas las personas de la nueva nación libre, se
instruyan en lo concerniente a derechos y deberes, para ayudar a gobernar el
país, teniendo como base verdaderos conocimientos, no superficiales, no
equivocados. Sanz aboga por la instrucción pública.”
Desde vísperas de independencia y luego de ella, hombres como Miguel José
Sanz, Andrés Bello y Simón Bolívar, sienten interés y preocupación por la
cuestión educativa. Desde 1810, se comienza a ver la educación como un
instrumento político, porque permitía educar al nuevo ciudadano; un
instrumento económico porque permitía educar para el trabajo, de allí la
defensa por enseñar cosas útiles; y un instrumento de cohesión social
porque permitiría la constitución del Estado Nacional moderno. (Uzcátegui,
2009).
De hecho, se dice que hablar de las ideas de El Libertador Simón Bolívar, es
hablar de la Ilustración, es hablar de las concepciones filosóficas, sociales y
políticas, que le sirvieron de norte y referencia en todo su accionar teórico-
práctico. En fin, desde 1810 se comienza a ver la educación como un instrumento
político, porque permite educar al nuevo hombre; un instrumento económico
porque permite educar para el trabajo, de allí la defensa por enseñar cosa útiles; y
un instrumento de cohesión social porque permite la constitución del Estado
Nacional moderno. Planteamiento Pedagógico de Simón Rodríguez.
Llamado: “Primer Maestros de América y Primer Reformador Educacional”.
Don Simón Narciso Rodríguez, creo los pilares históricos de la enseñanza
primaria, tales como: 1. Condición estatal, pública, social, laica, gratuita y
obligatoria.

11. 2. Base ineludible del resto de los aprendizajes sistemáticos posteriores.
3. Participación comunitaria escolar, incluidos los padres, adjudicando al maestro
el papel primordial en el proceso, en la metodología y en la dirección institucional.
CARACTERÍSTICAS DE LA ILUSTRACIÓN.
Características generales de la Ilustración
La ilustración es un amplio movimiento ideológico, que se inicia con la Revolución
Inglesa en 1688 y culmina con la Revolución Francesa en 1789. Su objetivo es
sacar al ser humano de la minoría de edad, para que, sirviéndose de su razón,
desde su libertad y criterio aprenda a pensar por sí mismo. Por ello, la misión de
los pensadores es la de iluminar a la sociedad sumergida en las tinieblas de la
ignorancia, la superstición, las leyes injustas. En el campo político, comienza el
proceso contra el Antiguo Régimen, basado en la Monarquía Absolutista. En lo
económico, aparecen nuevas formas de producción al margen de la agricultura,
como comercio, pequeñas industrias, banco… controladas por la burguesía. En lo
religioso, la Ilustración no admite ningún Dios personal sino un principio racional
común a todas ellas, ni admiten la Revelación, considerando irracionales los
milagros y misterios religiosos. La ilustración deposita una confianza plena en la
razón como instrumento para conocerlo todo. Se trata de una razón crítica (contra
prejuicios, supersticiones y autoridad externa); analítica (la razón puede analizarlo
todo); empírica (unida a la experiencia); autónoma (libre de toda autoridad);
autocrítica (capaz de establecer sus limitaciones) y secularizadora (separa fe y
razón).
La ilustración para Kant es la salida del hombre de su minoría de edad. La minoría
de edad significa la incapacidad de servirse de su propio entendimiento sin la guía
de otro, sin un tutor. Uno mismo es culpable cuando la causa es la falta de
decisión y valor y le hace falta un guía. Las causas de la minoría de edad son la
pereza y la cobardía. Ejemplos: El oficial dice: ¡no razones!, adiéstrate.
El sacerdote: ¡no razones!, ten fe, la madre tranquilos yo hago la comida, algunos
esposos yo buscare el sustento diario ,provocando de este modo dependencia en
el otro ser humano, algunas veces conduciéndolo a la idiotez de no razonar para
resolver sus propios problemas. Al parecer, la ilustración para Kant es falta de
saber andar (como los bebes que son muy pequeños y por tanto, son incapaces
de caminar por si solos sino que necesitan de su andadera), donde la libertad de
pensar lleva en las manos una razón plural, donde la razón de cada ser humano
sea usada para analizar la realidad, con una capacidad critica.

12. CONCLUSIÓN.
La ilustración es el uso independiente de la razón de cada ser humano para la
toma de cualquier decisión, implica la voluntad propia o reacción inteligente para
solucionar un evento. . Las principales ideas de los ilustrados sostiene que el fin
del hombre es la felicidad, la felicidad, bienestar es un bien al que todo hombre
tiene derecho. Las ideas se plasmarán en distintas áreas del pensamiento:
política, social, económica, cultural. Este tratamiento de la razón tuvo sus fuentes
de inspiración en la filosofía de Descartes, basada en "duda metódica" (sólo es
considerado verdadero lo que es evidente).
«La Ilustración significa el movimiento del hombre al salir de una
puerilidad mental de la que él mismo es culpable. Puerilidad es la
incapacidad de usar la propia razón sin la guía de otra persona.
Esta puerilidad es culpable cuando su causa no es la falta de
inteligencia, sino la falta de decisión o de valor para pensar sin
ayuda ajena. Sapere aude ¡Ten valor de servirte de tu propio
entendimiento! He aquí la divisa de la Ilustración.»
Immanuel Kant, ¿Qué es la Ilustración?
Del pensamiento medieval basado en la fe y en las verdades incuestionables, se
pasa al pensamiento filosófico basado en la razón y la experimentación, el
racionalismo y el empirismo, donde se defiende la independencia y el predominio
de la razón como guía y herramienta superior del conocimiento; lo que quiere decir
que el hombre puede llegar a la verdad a través de la razón.
“La ilustración es la salida del hombre de su minoría de edad” .Es decir, el hombre
comienza a a crear sus propios razonamientos. “dice Kant.
Sapere audel es un dicho que significa ¡ten valor de servirte de tu propio
entendimiento! y además es el lema de la ilustración. Las causas de la minoría de
edad son la pereza y la cobardía. El paso hacia la mayoría de edad, además de
ser difícil, es considerado peligroso por la gran mayoría de los hombres y que por
tanto es difícil para todo individuo lograr salir de esa minoría de edad, casi
convertida ya en naturaleza suya.
La vida y hechos de los pensadores filósofos, quienes hoy día sus nombres siguen
vivos a través del tiempo debido a los grandes aportes hechos a la humanidad. Un
filosofo es una persona que dedica su tiempo, su vida a encontrar explicaciones a

13. diferentes dudas o problemas de nuestra vida como por ejemplo, que es la
ilustración? Si existe o no Dios ? Como conseguir una vida feliz y justa? por lo
tanto el trabajo de los filósofos es pensar ,analizar y razonar, actividad que hoy día
es desechada por las generaciones .La palabra filosofía procede del griego y
significa amor por la sociedad, el trabajo de un filosofo consiste en plantearse
preguntas y después intentar buscar respuestas, ”filosofar es reflexionar “meditar,
pensar por eso popularmente se dice se lo toma con filosofía, refiriéndose a una
persona que piensa mucho antes de tomar decisiones. Por todo ello, la Ilustración
es algo que todos deberíamos hacer Saphere Aude (Atrévete a pensar) Atreverte
a decidir y a cargar responsablemente con tu vida porque ese es nuestro derecho,
y solo entonces será cuando seamos soberanos de nuestro proyecto vital. La
pereza porque el solo hecho de pensar por sí mismo cuesta esfuerzo y la cobardía
por el miedo a liberarse de los tutores y tomar responsabilidades. Las causas
externas son los tutores que trazan el camino que después obligan a seguir a los
demás impidiéndoles ser libres y convirtiéndolos en sujetos dóciles y obedientes
incapaces de caminar por si solos. Rousseau proclamaba que el niño no habrá de
ser otra cosa que lo que debe ser, vivir es el oficio que yo quiero enseñarle, al salir
de mis manos no será, lo reconozco, ni magistrado, ni soldado antes que nada
será hombre. El tratado sobre la bondad original del hombre titulado el Emilio al
que el considera el mejor de sus escritos, y el mas importante, se trata de educar,
la educación será el arca gracias a la cual la humanidad social podrá salvarse del
diluvio .Necesidad y libertad, corazón y razón, individuo y estado, conocimiento y
experiencia: términos que nutren el Emilio publicado en 1762. Rousseau critica
toda forma de educación fundada sobre el principio de autoridad que someta la
voluntad del niño a su maestro dice: hay que dejar al niño a su libre albedrio., el
arte del pedagogo consistirá en actuar de manera tal que su voluntad no suplante
nunca la del niño. Considero según las lecturas realizadas que los valores
humanos son muy importantes y que hoy día no se toman en cuenta, ejemplo la
justicia, respeto, tolerancia, convivencia y la palabra clave amor, sentimiento que
facilitaría todas las tareas del ser humano, amor hacia el trabajo, amor hacia el
prójimo, enseñanza que nos dejo Jesucristo y valor que no debemos olvidar ,
para lograr vivir en una sociedad llena de felicidad y razonamiento que nos
conduzca al progreso del conocimiento. Resumiendo la ilustración era de luces,
movimiento ocurrido en el siglo XVIII, se decía que la razón es la única forma de
conocer el mundo, ósea el conocimiento verdadero se logra a través de la razón o
razonamiento.
Jean Jacques Rousseau (1712-1778) piensa que el hombre es bueno por
naturaleza pero la sociedad lo corrompe. *

14. BIBLIOGRAFÍA.
. Biblioteca mundial google.
. Biblioteca digital Arístides Rojas.
. Plaza jane. Diccionario de las Américas .