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Sesión de aprendizaje nº 20 subir blogger
- 1. SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 20 I. DATOS INFORMATIVOS Institución educativa : Colegio Militar “Francisco Bolognesi” Área : Arte Grado : Tercero de secundaria Docente : Nelly Katty Tamo Atamari Duración : 90 minutos Fecha: 19-08-2014 II. APRENDIZAJE ESPERADO Valore las danzas prehispánicas como medio de expresión, así como de los argumentos, vestuarios, accesorios, maquillaje y la escenografía de la misma. III. ACTITUD ANTE EL ÁREA Escucha con atención y participa en forma ordenada. Demuestra responsabilidad en sus actos. IV. TEMA TRANSVERSAL Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía. V. ORGANIZACIÓN DE LOS PROCESOS COGNITIVOS Y PEDAGÓGICOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE SECUENCIA DIDÁCTICA Recursos / materiales Tiempo Motivación Visualiza extractos de danzas en un video acondicionado por la maestra. TV DVD Video 5 min. Recuperación de saberes previos A través de la lluvia de ideas, identificamos que es lo que saben. Diálogo 5 min. Conflicto cognitivo ¿Establece la diferencia entre las danzas prehispánicas e incaicas? Diálogo 5 min. Procesamiento de la información Se les muestra un video proporcionado por la profesora , así observan ejemplos de TV 35 min.
- 2. las diferentes danzas e identifican el vestuario, maquillaje escenografía, etc… http://www.youtube.com/watch?v=tT06c20brsQ http://www.youtube.com/watch?v=Dh9MNFjuNZA Revisan el enlace que se adjunta http://issuu.com/colegiomilitarfranciscobolognesi/docs/ritos__fiestas_en_el_origen_d e_la_d/0 Toman anotaciones en su cuaderno DVD Video Plumones 10 min. 15 min. Transferencia a situaciones nuevas Organiza las principales ideas de lo aprendido a través de un organizador visual. Establece la diferencia entre la danza prehispánica e incaica. Revisa la información que se adjunta sobre ritos, mitos incas y prehispánicos http://issuu.com/colegiomilitarfranciscobolognesi/docs/mitos_prehisp__nicos/0 http://issuu.com/colegiomilitarfranciscobolognesi/docs/ritos_y_mitos_de_los_incas/0 Escucha el siguiente audio distingue si pertenece a una danza prehispánica ó inca http://www.ivoox.com/s_p2_137597_1.html Cuaderno 10 min. Reflexión sobre el aprendizaje ¿Qué aprendí hoy? ¿cómo lo aprendí? ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido? Diálogo Extensión Se organizan en grupos de 8 y elaboran una coreografía de la danza kachampa, sijilla Diálogo 5 min. VI. EVALUACIÓN CRITERIO APRENDIZAJE INDICADORES INSTRUMENTOS Expresión artística Expresa con libertad sus ideas sobre el tema. Guía de observación Apreciación artística Valora las danzas prehispánicas del Perú y reconoce sus características Guía de observación Actitud ante el área Escucha con atención y participa en forma ordenada. Demuestra responsabilidad en sus actos. Arequipa, agosto del 2014