El documento instruye a los estudiantes a describir y ubicar la posición de objetos y personas usando números ordinales y lenguaje común. Les pide responder preguntas sobre pisos de un restaurante y helicóptero, e identificar en qué piso hay plantas en un balcón. También les indica marcar sus manos izquierda y derecha con colores diferentes y realizar actividades usando palabras como debajo, sobre, arriba, adelante, atrás, a la derecha e izquierda, así como números ordinales.

1. Objetivo: que los describan y ubiquen la posición
de objetos y personas, usando números ordinales y
el lenguaje común.
1° año matemática
06/04/2021
Profesora Natalia seguel segura

2. Escucha las preguntas y responde
respetando los turnos.
1) ¿En que piso esta el restaurante?
2) ¿Sobre cual piso está el
helicóptero?
3) ¿En qué piso hay plantas en el
balcón?

3. Usar un marcador azul y uno rojo.
Marca con una i azul tu mano izquierda.
Marca con una d roja tu mano derecha.

4. Página 34 texto Sumo Primero tomo 1.
observen los objetosde
la imagen.
Para hacer las actividades usaremos las
palabras:
Debajo
Sobre
arriba
Adelante
Atrás
A la derecha
A la izquierda
También usarás los números
ordinales.
1° 2° 3° 4° 5°

6. Cuaderno de actividades tomo 1 Sumo
Primero página 17.
Para la actividada y b tienes que
pensar si los objetosestán a la
izquierda o derecha.

7. Copiar y resolver el Ticket de salida en tu
cuaderno.