RIOBAMBA-ECUADOR

1. “Créeme yo nunca pierdo….yo gano o aprendo”
Instituto tecnológico superior
“San Gabriel”
Teorías de:
Douglas mcgregor Frederick Herzberg Victor vroom
AUTOR: NATALY MORENO
AÑO: 2018-2019
RIOBAMBA- ECUADOR

2. “Créeme yo nunca pierdo….yo gano o aprendo”
Introducción
En la presente investigación abordamos la descripción de las diversas teorías de la
motivación y sus autores en primer lugar tenemos a Douglas Mcgregor quien percibe el
comportamiento del ser humano con la teoría X y la teoría Y, Frederick Herzberg define
dos teorías en dos factores, la primera son los factores higiénicos o insatisfactorias, la
segunda son los factores motivadores o satisfactorias, por ultimo tenemos a Victor
Vroom quien se centra en el esfuerzo y metas personales del ser humano.
Las organizaciones, de hoy en día, apuntan hacia ciertas actitudes y aptitudes innatas en
las personas, esto es, hacia la comprensión del individuo. Las empresas sobre todo se
fijan en quienes tienen perspectiva de alcanzar sus logros. En este sentido,
el objetivo primordial en la administración de recursos humanos es comprender los
potenciales de las personas, con el objeto de afianzar sus motivaciones y sus actitudes
subordinadas al éxito de la organización.

3. “Créeme yo nunca pierdo….yo gano o aprendo”
Douglas mcgregor
Teoría X y Teoría Y representan dos actitudes que agrupan distintas concepciones y
prácticas con relación a los recursos humanos. Douglas McGregor, en 1960, describe
los puntos de vista posibles respecto a las personas frente al trabajo, distinguiendo entre
esos dos puntos de vista.
EJEMPLO:
TEORIA X (NEGATIVO) TEORIA Y (POSITIVO)
1. A los empleados no les gusta su
trabajo.
2. Son flojos
3. Evitan responsabilidades
4. Deben ser obligados a trabajar
1. A los empleados les gusta el
trabajo.
2. Son creativos
3. Buscan responsabilidades
4. Pueden dirigirse ellos mismo
Las teorías X y Y dos maneras excluyentes de percibir el comportamiento humano
adoptadas por los gerentes para motivar a los empleados y obtener una alta
productividad.
Douglas Mcgregor fue una
figura ilustre de la escuela
administrativa de las
relaciones humanas de gran
auge en la mitad del siglo
pasado.
Mcgregor en su obra “El lado
humano de las
organizaciones” describió dos
formas de pensamiento de los
directivos a los cuales
denomino teoría X y teoría Y.

4. “Créeme yo nunca pierdo….yo gano o aprendo”
Frederick Herzberg
Mientras Maslow sustenta su teoría de la motivación en las diversas necesidades
humanas (enfoque orientado hacia el interior de la persona), Herzberg basa su teoría en
el ambiente externo y en el trabajo del individuo (enfoque orientado hacia el exterior).
Herzberg propuso la «Teoría de los dos factores», también conocida como la «Teoría de
la motivación e higiene».
Fundamenta su teoría en el ambiente externo y en el trabajo del individuo
Define una teoría de dos factores
Frederick Herzberg
Se refiere a las condiciones que
rodean al empleado mientras
trabaja, incluyendo las
condiciones físicas y
ambientales del trabajo, el
salario, los beneficios sociales,
las políticas de la empresa, el
tipo de supervisión recibido, el
clima de las relaciones entre la
dirección y los empleados, los
reglamentos internos. Etc.
Se refiere al contenido del cargo a la
tarea y deberes relacionados con el
cargo. Para Herzberg incluye
sentimientos de realización, de
crecimiento y de reconocimiento
profesional. Cuando los factores
motivacionales son óptimos, suben
substancialmente la satisfacción,
cuando son precarios provocan
ausencia de satisfacción.
FACTORES HIGIÉNICOS O
INSATISFACTORIAS
FACTORES MOTIVADORES O
SATISFACTORIAS

5. “Créeme yo nunca pierdo….yo gano o aprendo”
Victor vroom
El desarrollo de la teoría de las expectativas se le atribuye al psicólogo Victor H. Vroom
(1964). Afirma que una persona tiende a actuar de cierta manera con base en la
expectativa de que después del hecho, se presentará un resultado atractivo para el
individuo.
Esta teoría incluye tres elementos o variables:
1. Expectativa: Es el vínculo entre el esfuerzo y el desempeño y se refiere a la
probabilidad percibida por el individuo de que su esfuerzo le permitirá alcanzar un nivel
de desempeño deseado
2. Fuerza: Es el vínculo entre el desempeño y la recompensa, el grado en que el
individuo cree que desempeñarse a un nivel en particular, es el medio para lograr el
resultado deseado.
3. Valencia: Es lo atractivo que puede resultar la recompensa, la importancia que el
individuo dé al resultado o recompensa potencial que se puede lograr en el trabajo.
Wed grafía
http://www.ceolevel.com/herzberg
https://www.aiteco.com/teoria-x-y-teoria-y-de-mcgregor/
https://erandiramirez.wordpress.com/teoria-de-las-expectativas-de-vroom/
Relación Esfuerzo-
Desempeño
Relación Recompensa-
Metas personales
Relación Desempeño-
Recompensa
Se refiere a la
probabilidad que
percibe el
individuo de que
ejercer una
cantidad
determinada de
esfuerzo llevara al
desempeño.
El grado hasta el cual
el individuo cree que
desempeñarse a un
nivel determinado lo
conducirá al logro de
un resultado deseado.
El grado hasta el cual
las recompensas
organizacionales
satisfacen las metas o
necesidades
personales de un
individuo.