Competencia laboral para contadores publicos

1. Desarrollo de habilidades en el uso de la
Tecnología, la información y la comunicación
Competencia laboral para
contadores públicos.
Profesora: Esther Tlaczani Conde
Por: Natalie Cuautle Zacatzi

2. Introducción:
 Al analizar las definiciones de competencias y sobre todo, las que son de corte educativo, es
posible reconocer que en la medida en que se ha profundizado en el estudio del término en el
proceso docente educativo, se evidencia todo un proceso de perfeccionamiento del concepto en
cuanto a su rigor, profundidad y amplitud. Las Ciencias Económicas igualmente han abordado el
concepto de competencia.
 Reconocer el concepto de competencia en el ámbito educacional, significa tener la posibilidad de
incorporar al proceso docente educativo una nueva concepción, dirigida a la formación de un
profesional con aptitudes y actitudes para que responda a las exigencias que la sociedad le
plantea, no sólo en el marco de la profesión sino en lo social, donde de forma consecuente sea un
seguidor fiel de su historia y tradiciones, reflexivo y sobre todo capaz de enfrentarse y
atemperarse a los nuevos retos y exigencias de la ciencia y la técnica para transformar el medio,
desarrollarlo y con ello transformarse así mismo.
 Las competencias profesionales constituyen la base para lograr la formación integral del
estudiante universitario, al ser la representación de los conocimientos, habilidades, valores y
actitudes que deben reunir los egresados de Educación Superior.

3. Objetivos
 Modelar una herramienta de control y supervisión
 Lograr el conocimiento complementario en las áreas afines a la carrera como la informática,
administración, gestión ambiental, tributación.
 Actualización constante de los conocimientos básicos de las temáticas que forman parte del currículo de
la carrera..
 Lograr la capacidad técnica de diagnóstico, planificación, organización, ejecución y control de los
problemas financieros, contables y de control, para un mejor desarrollo de proyectos y sistemas de orden
económicos financieros.
 Procesar y canalizar información, mediante la utilización de software de aplicación
 Proporcionar la información legal actualizada para garantizar la estabilidad jurídica de las empresas.
 Desarrollar el espíritu analítico, crítico, creativo y humanístico, para que participe y contribuya en los
problemas sociales, económicos, de control y de protección de lo que nos pertenece como país.
 Incentivar en el estudiante el ánimo de superación personal profesional, amor a lo nuestro en lo que
respecta a las manifestaciones culturales, su espíritu de solidaridad y de democracia, fidelidad en sus
responsabilidades y de respeto y paz ante sus semejantes.

4. Definición de contador
 Es el profesional dedicado a aplicar, manejar e interpretar la contabilidad de
una organización o persona, con la finalidad de producir informes para la
gerencia y para terceros (tanto de manera independiente como dependiente),
que sirvan para la toma de decisiones. Lleva los libros o registros de contabilidad
de una empresa, registrando los movimientos monetarios de bienes y derechos.
En muchos casos los terceros exigen que dichos informes estén confeccionados
o respaldados por un profesional contable. Su trabajo es registrar conforme a la
normativa aplicable los movimientos u operaciones económicos que hace la
compañía, de forma que se puedan publicar esos resultados con vistas a
informar a accionistas, inversores, proveedores y demás personas interesadas
(como trabajadores, entidades públicas, entidades financieras, etc.). Esta tarea
tradicionalmente se ha hecho a mano o con máquinas de calcular hoy se
cuenta con numerosos sistemas informáticos que facilitan la gestión.

5. Tipos de contabilidad:
 Contabilidad financiera (externa): Da información esencial del
funcionamiento de la impresa a todos los agentes económicos interesados
(cliente, inversores, proveedores, etc.) Viene regulada y planificada
oficialmente para su compresión por todos.
 Contabilidad de costes o Contabilidad de gestión: Es la contabilidad
interna, para el cálculo de los costes y movimientos económicos y
productivos en el interior de la empresa. Sirve para tomar decisiones en
cuanto a producción, organización de la empresa, etc.
 Contabilidad de impuestos: Sigue y calcula los balances que son requisitos
para las agencias de impuestos.

6. Principios que orientan la formación del
Contador Público
 Integridad: Una persona íntegra es aquella que siempre hace lo correcto. Significa hacer todo aquello que
consideramos bien y que no afecte los intereses de las demás personas.
 Transparencia: La exposición completa de los procesos, procedimientos y supuestos implicados en la
elaboración de una memoria, resulta esencial para su credibilidad.
 Honestidad: Es una cualidad que consiste en comportarse y expresarse con coherencia y sinceridad, y de
acuerdo con los valores de veracidad en sus acciones, trabajos e informes. Debe entenderse como el simple
respeto a la verdad.
 La Prudencia: Es la razón, no especulativa, sino práctica, es un juicio, pero ordenado a una acción concreta,
nos ayuda a reflexionar y a considerar los efectos que pueden producir nuestras palabras, trabajos y acciones.
 Virtud: Son actitudes firmes, voluntad que regulan nuestros actos, ordenan nuestras pasiones y guían nuestra
conducta según la razón y la fe pública. Virtuoso es el que practica libremente el bien.
 Independencia: Es una práctica de conflicto de intereses, no se debe comprometer el ejercicio de la profesión
en libertad de opinión frente a: familiares, amigos, empleadores, empleados, socios, accionistas, agremiados y
participantes de una misma organización.


7. Competencia:
 L as competencias, luego de originarse en el mundo capitalista, han tenido una acelerada
generalización en estos últimos años en numerosos países, lo que obliga a ser muy rigurosos
en su estudio e interpretación, y mucho más en su aplicación, por lo que los modelos
existentes no deben ser copiados, sino analizados, para tomar lo positivo de ellos y sobre todo
aquello que se ajuste a las condiciones histórico concretas de nuestro país.
 Por lo cual ante el problema de las insuficiencias que se manifiestan en el desempeño
profesional de los egresados universitarios, la Educación Superior tiene que plantearse la
formación de profesionales que, además de una sólida instrucción y educación, desarrollen
competencias que le permitan convertirse en verdaderos creadores y transformadores.
 La Competencia Profesional se identifica en las normas a través de la definición de
elementos de competencia (logros laborales que un trabajador es capaz de conseguir),
criterios de desempeño (definiciones acerca de la calidad), el campo de aplicación y los
conocimientos requeridos. Saber identificar, acceder y manejar fuentes de información.

8. Competencia laboral:
 La competencia profesional, más que un principio establecido por una norma, es
una obligación personal y profesional de todo contador Público. Un compromiso
con su profesión y consigo mismo.
 La competencia profesional es el elemento que garantiza la idoneidad de un
Contador o de cualquier otro profesional.
 La coyuntura actual del mercado laboral, las exigencias de las nuevas tendencias
contables, y el proceso de globalización que se está viviendo, exigen al contador
que sea un profesional competente, con altos estándares de formación que le
permitan afrontar los constantes y nuevos retos.

9. Mi conclusión:
En mi punto de vista, para ser un buen competidor en esta carrera se debe
tomar en cuenta estos puntos:
 Tener facilidad de comunicación oral y escrita.
 Trabajo en equipo.
 Liderazgo.
 Capacidad de desarrollar relaciones públicas.
 Suministrar datos de calidad, oportunos, comprensibles y transparentes.
 Dominio de tecnologías de la información.
 Analista financiero.

10. Citas bibliográficas:
 (1) Sin autor,”Definición de Contador Público”Consultado el 05/09/2015, disponible
https://es.wikipedia.org/wiki/Contador_p%C3%BAblico
 Instituto Americano de Contadores Públicos Certificados, Definiciones, : http://www.aicpa.org/
 Franco Ruiz Rafael., Reflexiones Contables, Teoría, Educación y Moral. Primera Edición 1984, Litografía
Atenas Ltda. Ponencia presentada en el primer seminario Nacional sobre la Naturaleza de la
Administración del 16 al 19 de Noviembre de 1982. Cali, Valle.
 Vera, K., Mendoza, A. (2013). “PROPUESTA DE COMPETENCIAS PROFESIONALESAPLICABLES A LA CARRERA
DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA RESPECTO AL TEMAAMBIENTAL; CASO PRÁCTICO EMPRESA MANACRIPEX
CIA. LTDA.” Tesis. Universidad Laica. Manta, Ecuador.Pag. 43-49, 52-54.
 Katty Kasandra Vera Zambrano, Ana Madeline Mendoza (2013). “PROPUESTA DECOMPETENCIAS
PROFESIONALES APLICABLES A LA CARRERA DE CONTABILIDAD YAUDITORÍA RESPECTO AL TEMA
AMBIENTAL; CASO PRÁCTICO EMPRESAMANACRIPEX CIA. LTDA.” Tesis. Universidad Laica. Manta,
Ecuador.Consultado el 29/08/2015, disponible
en:http://repositorio.uleam.edu.ec/bitstream/26000/1878/1/T-ULEAM-10-0025.pdf
http://www.imcp.org.mx/spip.php?article199