Relatoria ballet primera semana

1. TÉCNICO PROFESIONAL EN DANZA CONTEMPORANEA
RELATORÍA N° _1_
FECHA: Día: 09 Mes: 02 Año: 2015 HORA: 8:00pm – 10:00pm
ASIGNATURA: Electiva Interdisciplinar Ballet III
DOCENTE: Kalia Robayo
SEMESTRE: III JORNADA : Nocturna
SEMANA: Primera
RELATORES: Neslian Andrea Cecilia Vermaas Quintana
1. OBJETO DE DISCUSIÓN
Dar a conocer la metodología a tratar del primer periodo del año 2015 para los estudiantes de tercer
semestre del Técnico en Danza Contemporánea en la realización de secuencias y ejercicios de
acondicionamiento físico en la clase de Ballet III dada por la maestra Kalia Robayo.
2. NARRATIVA DE LA CLASE:
El día 09 se dio inicio la clase con:
CALENTAMIENTO: Se trabajó la elongación de miembros superiores e inferiores, trabajo de
columna, abdomen.
 Piernas paralelas
 Se bajó desde la coronilla hasta quedar el flexion con la columna hacia abajo – cambre,
seguido de posición de montaña (yoga), con el cual se realizó varias repeticiones de releves
 Flexiones de pecho
 Cambre
Comenzando (siempre) por derecha: Sentado - piernas estiradas en sexta trabajamos flex, pasando
por metatarso y deslizándolo hacia la punta (8) tiempos – llevamos las piernas al pecho – se abre la
cadera – se colocan las piernas estiradas de forma recta
Se finaliza el ejercicio con la posición de Cubito supina – dorsal, colocando parte de los antebrazos
en el piso y se continua con la secuencia con la elongación y rotación de cadera y (8) tiempos de
flex – media punta – punta dándole fuerza a los metatarso y realizando un estiramiento de los
músculos del pie para subir los talones y hacerle una fuerza a los empeines

2. 3. EJES ORDENADORES DE LA CLASE
 En Croix: "En la forma de una cruz" o "la cruz"
 Plie
 Grand Plie
 Point
 Demipoint
 Flex
 Tendu
 Espalda estirada
 Cuello estirando
 Brazos en segunda
4. PERSPECTIVAS
A pesar de que no pueda estar en la clase solo hasta el 26 de febrero, considero que es necesario
tener presente que se debe estar pendiente del proceso ue se quiere llegar a tener y el respeto por la
metodología que la maestra expone a través de ejercicios y acondicionamiento necesario para tener
una técnica limpia del Ballet
 http://abcdanzar.blogspot.com/2011/12/el-plie.html
 http://www.pasiondelballet.com.ar/2012/08/plie.html
 http://es.wikihow.com/realizar-un-pli%C3%A9-en-ballet
 http://www.abt.org/education/dictionary/terms/battement_tendu.html
FIRMA DEL DOCENTE:
___Kalia Robayo___
FIRMA DE LOS RELATORES:
___Neslian Andrea Cecilia Vermaas Quintana____
C.C 1072667426 de Chía

3. TÉCNICO PROFESIONAL EN DANZA CONTEMPORANEA
RELATORÍA N° _2_
FECHA: Día: 12 Mes: 02 Año: 2015 HORA: 8:00pm – 10:00pm
ASIGNATURA: Electiva Ballet III
DOCENTE: Kalia Robayo
SEMESTRE: III JORNADA : Nocturna
SEMANA: Primera
RELATORES: Neslian Andrea Cecilia Vermaas Quintana
5. OBJETO DE DISCUSIÓN
Realizar un trabajo en la barra para los estudiantes del Técnico en Danza Contemporánea y
acondicionamiento de la técnica necesaria a tomar para la clase de Ballet a través de la toma de
decisiones y exposición de las reglas de juego dispuestas por la maestra a lo largo del semestre
6. NARRATIVA DE LA CLASE:
El día 12de febrero en las instalaciones de la Corporación Universitaria CENDA, se dio a conocer
la metodología a trabajar de forma individual en la barra y en la creación de relatorías, donde cada
estudiante la realiza por clase.
En la barra se dio paso al CALENTAMIENTO a un juego de croix de tendu:
 En sexta de pies – primera posición de pies – plie – Tendu devant – flex – point (3
tiempos)
 Posición sexta pasando con pierna derecha por el coupe, hasta llevar la pierna derriere y con
la pierna izquerda realizamos una flexion – flex – point
 Cambre (8) tiempos
 Abrir apertura de la cadera pasando por las rodilla y girando en péndulo de sexta e pies a
segunda de jazz
 Realizar con el brazo un port de bra (8) tiempos
 Llevar el brazo derecho a un souple – flexiono piernas – brazos paralelos – espalda
(cervicales, dorsales, lumbales) recta en forma de mesa
 Estiro la espalda antes de subir (8) tiempos con brazos ubicándolos en quinta

4.  Al estar en posición anatómica ubico los brazos en segunda – pies en second y realizo un
cambré
 Allonge y ubico brazos en primera posición
 Cerrar piernas a primera
 Me ubico realizando un medio soutenu para quedar frente a la barra
SEGUNDO EJERCICIO
Plie - Grand plie con brazos en preparación – primera – segunda – plie dehors y dedans – Grand
plie
TERCER EJERCICIO
Tendu en primera posición de pies de hors en tiempo doble
7. EJES ORDENADORES DE LA CLASE
TENDU
Extensión de una pierna (adelante, atrás o al costado) sin levantar la punta
del suelo
DEMIPLI
E
Es la mitad-flexión de las rodillas. Se hace sin la elevación de los talones
del suelo, sólo doblando rodillas. Las caderas deben estar derechas y sobre
los dedos del pie el peso del cuerpo es distribuido uniformemente en ambos
PLIÉ
Es un ejercicio básico que desarrolla tendones, músculos de muslos,
pantorrillas, tobillos y pies, aumentando la flexibilidad y la fuerza del
tendón de Aquiles. También contribuye a aumentar la capacidad de torsión
de las piernas. Se lo practica en cualquiera de las cinco posiciones de pies,
tanto en la barra como en el centro.

5. GRANDP
LIE
Movimiento lento y continuo de flexión que sube y baja sin pausa,
movimiento de coordinación del brazo libre con el movimiento de las
piernasLa espalda debe mantenerse bien recta, conteniendo glúteos y
abdomen.
- Los hombros deben estar correctamente alineados y a la misma altura.
- Nunca se debe llegar a llegar abajo, es un movimiento de control que si se
relaja pierde toda su línea
À LA
SECOND
E
Un movimiento con los pies hacia el lado o en segunda posición , como en
pirueta a la seconde , en el que el bailarín gira con la pierna de trabajo a la
altivez ( elevada) en segunda posición. Y en ete caso en el ejercicio de la
maestra Kalia se realiza con un plie con el peso en el centro entre las
piernas
PRIMERA
Las piernas y los talones se juntan. Los pies van "en dehors", es decir, con
las puntas hacia afuera.
TERCER
A
Pasando por la primera posición, se adelanta el pie derecho

6. 8. PERSPECTIVAS
Considero que es necesario no fallar a clases y estar dispuesto a no perder ningún ejercicio durante
el comienzo del trabajo de barra que se esta realizando con la maestra, ya que a pesar de
aprenderme los ejercicios, es necesario tener presente el punto de vista y la presencia a estas clases;
puesto que el trabajo no es igual
FIRMA DEL DOCENTE:
___Kalia Robayo___
FIRMA DE LOS RELATORES:
___Neslian Andrea Cecilia Vermaas Quintana____
C.C 1072667426 de Chía