Diapositiva que sirve para orientar una clase referente a los trastornos de conducta en los niños

1. TRASTORNOS DE
CONDUCTA
NICOLÁS FERNANDO PINILLA

2. CONDUCTAS A PARTIR DE LA EDAD
EDAD CONDUCTAS
De 6 a 12 meses Algunos autores afirman que pueden aparecer ya algunas conductas
parecidas a la agresión.
De 12 a 18 meses Pueden establecerse conductas de empujar o golpear para obtener
algo.
De 18 a 24 meses Se empiezan a observar ya conductas que pueden ser clasificadas de
hostiles o agresivas hacia otros.
De 30 a 36 meses Se reducen las conductas agresivas que tienen como finalidad
obtener alguna cosa y en su lugar empieza a aparecer la agresividad
verbal y las amenazas.
De 36 a 48 meses Repertorio de conductas obstinadas e intransigentes.
De 5 a 6 años Problemas de atención. Crueldad con los animales,
comportamientos de oposición, mentiras, pequeños hurtos, etc...

3. PRINCIPALES CAUSAS DE LOS TRASTORNOS
 Conflictos familiares.
 Maltrato infantil.
 Abuso.
 Pobreza.
 Alteraciones genéticas.
 Consumo de drogas o
alcohol por parte de sus
progenitores.

4. CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS
Trastorno del sueño
Trastorno de la
alimentación
Trastorno de los
esfínteres y evaluación
Trastorno de la actividad
Trastorno de la
sexualidad
Trastorno del lenguaje
Trastorno de la
afectividad
Trastorno del estado de
ánimo
Trastorno de las
relaciones sociales
Trastorno del
aprendizaje escolar
Trastornos
psicovegetativos
Trastornos que infringen
leyes sociales

5. TRASTORNO DEL SUEÑO
SÍNTOMAS POSIBLES SOLUCIONES
• Insomnio: falta de sueño.
• Sueño insuficiente e intranquilo.
• Somniloquía: hablar en el sueño.
• Pesadilla: llanto en el sueño o terror
nocturno.
• Rechinar los dientes al dormir.
• Balanceos en el sueño.
• Sonambulismo.
• Sueño excesivo y somnolencia.
• Miedos al acostarse.
• Realizar ritos antes de acostarse, como
contar cuentos, sobar la cabeza, oír
música, etc.
• Tener una alimentación adecuada que
permita dormir mejor.
• Mantener los mismos horarios de
alimentación y de descanso.

6. TRASTORNO DE LA ALIMENTACIÓN
• Anorexia: falta de apetito.
• Rechazo de la comida:
movimientos violentos del
estómago y vómitos durante la
comida.
• Lentitud para comer.
• No comer solo.
• Caprichos para comer.
• Bulimia: comer en exceso.
• Potomanía: tomar bebida en
exceso.
• Regurgitación reflujo
gastroesofágico.
• Rumiación.
• Comer sustancias inhabituales.
• Enseñar a los niños a tener conducta
saludable sobre todo a lo referido a la
alimentación y al ejercicio.
• Mejorar la autoestima mediante la
propia aceptación del cuerpo y el
rechazo a los estereotipos poco
saludables que establecen los medios.
• Educarse sobre el metabolismo humano
a fin de comprender cuales son los
hábitos alimenticos correctos.
• Comer en familia, y hacerlo en lo
posible en los horarios establecidos y
sin prisas. No saltear comidas, y no
castigar a los niños mediante la
prohibición de alimentarse
Posibles solucionesSíntomas

7. TRASTORNO DE LA ACTIVIDAD
• Inquietud
• Inestabilidad.
• Impulsividad.
• Destructividad.
• Debilidad Motora.
• Torpeza Motora.
• Fatigabilidad.
• Pereza.
• Lentitud.
• Huye del esfuerzo y del riesgo.
• Sucio.
• Desordenado.
• No tiene sentido del tiempo.
• Succión de pulgar.
• Onicofagia: hábito de comerse las uñas.
• Tricotilomanía: tirarse el pelo.
• Todo tipo de hábitos gestuales anormales
llamados vicios o manías.
• Frecuencia de lesiones y accidentes.
• Realizar juegos, deporte y ejercicio físico.
• Saber cuáles son las actividades
preferidas para implementarlas.
Posibles solucionesSíntomas

8. TRASTORNO DE LOS ESFÍNTERES Y EVALUACIÓN
• Enuresis: persistencia
incontroladas de querer orinar.
• Poliuria: orinar demasiado
(cantidad).
• Encopresis: embarrarse de
excremento.
• Estreñimiento. Diarrea.
• Hiperhidrosis: exceso de
sudoración.
• Sialorrea: exceso de salivación.
• Realizar una dieta de alimentación
adecuada.
• Tratamiento farmacológico, como
la metoclopramida, domperidona,
etc.
Síntomas Posibles soluciones

9. TRASTORNOS QUE INFRINGEN LEYES SOCIALES
• Mentiras, robos, fugas.
• Agresión física y ataques
destructivos a personas u objetos.
• Delincuencia, abusos sexuales,
drogadicción.
• Realizar actividades que
mantengan la mente ocupada.
• Dar un buen ejemplo a los niños.
Síntomas Posibles soluciones

10. TRASTORNO DE LA SEXUALIDAD
• Curiosidad verbal, visual y
exploratoria.
• Exhibicionismo.
• Masturbación.
• Actos y juegos sexuales,
heterosexuales, homosexuales.
• Acompañar al niño durante esta
etapa.
Síntomas Posibles soluciones

11. TRASTORNO DEL LENGUAJE
• Afasia: pérdida de capacidad de producir o
comprender el lenguaje, debido a lesiones
en áreas cerebrales especializadas en estas
funciones.
• Disartria: defectos de pronunciación.
• Disfasia: defectos de audición, sordera,
hipoacusia.
• Mutismo: negarse a hablar.
• Tartamudez.
• Problemas de expresión, se disgrega, se
bloquea, repite, inventa.
• Ejercicios de rehabilitación.
• Intervención logopédica.
• Realizar ejercicios con ayuda audiovisual e
informática.
Síntomas Posibles soluciones

12. TRASTORNO DE LA AFECTIVIDAD
• Arisco, rechaza las caricias.
• Excesivamente acariciador.
• Indiferente al afecto.
• Reservado para confidencias y la
expresión afectiva.
• Tímido, vergonzoso, se bloquea por
emoción fuerte.
• Sensible en exceso, emotivo, susceptible.
• Se queja de que no le quieren.
• Celos.
• Egocéntrico, no cede nada suyo y desea
acaparar.
• Opositor, terco.
• Descarado, insolente, agresivo.
• Ataques premeditados, crueldad.
• Dormir lo suficiente.
• Consumir una dieta saludable.
• Hacer ejercicio con mayor frecuencia.
• Realizar la fototerapia.
Síntomas Posibles soluciones

13. TRASTORNO DEL ESTADO DE ÁNIMO
• Distímico: muy variable.
• Irritable, rabietas.
• Amargado, seriedad, falta de alegría.
• Tristeza, llanto frecuente.
• Culpabilidad.
• Expresa sentirse inferior, incapaz, malo.
• Depresión.
• Intentos de suicidio.
• Angustia.
• Miedos, fobias, obsesiones.
• Falta de voluntad.
• Apatía, desinterés.
• Recibir apoyo familiar y social.
• Realizar psicoterapia, de manera verbal.
• Alimentación balanceada.
• Hacer ejercicio con regularidad.
• Meditar.
• Escribir un diario.
Síntomas Posibles soluciones

14. TRASTORNOS PSICOVEGETATIVOS
• Cefalea: dolor de cabeza.
• Abdominalgia: dolor de vientre.
• Facilidad para vómitos.
• Mareos.
• Espasmos de sollozo.
• Ataques convulsivos por fiebre.
• Afecciones psicosomáticas (ulcera de
estómago, colon irritante, colitis
ulcerosa, asma, alergia…).
• Trastornos endocrinológicos y de la
maduración genital.
• Trastornos de la vitalidad general,
exceso de enfermedades infecciosas,
defectos de nutrición y de crecimiento.
• Tener una alimentación saludable.
• Tratamiento con psicólogo.
Síntomas Posibles soluciones

15. TRASTORNO DEL APRENDIZAJE ESCOLAR
• Distracción, inacción, lentitud.
• Negar deberes o malas notas.
• Rechazo escolar.
• Fobia escolar.
• Dislexia: dificultad en la lectura que
imposibilita su comprensión correcta.
• Disgrafía: discapacidad de aprendizaje
que afecta la escritura.
• Discalculia: dificultades en el
aprendizaje de las matemáticas.
• Indisciplina, rebeldía.
• Ejercicios de rehabilitación.
• Motivar al niño.
• Intervención clínica.
Síntomas Posibles soluciones

16. TRASTORNO DE LAS RELACIONES SOCIALES
• Solitario, rechaza amigos.
• Un solo amigo o aislado en grupo
pequeño.
• Víctima de los demás, no sabe
defenderse.
• Hace regalos para que lo admitan.
• Peleas frecuentes, agresor.
• Solo juega con otros si se dejan dominar.
• Delatador.
• Tramposo en exceso.
• Darle confianza al niño.
• Enseñarle valores éticos y morales.
Síntomas Posibles soluciones