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INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N° 810 
“FIDEL A. PÉREZ MORENO” 
Las tic y la enseñanza II 
TRABAJO PRACTICO N°3 
ESCUELA: Escuela Polimodal N° 20 “General José de San Martin” 
ESPACIO CURRICULAR: Educación Física. 
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Nicolás ARANEDA 
CURSO: 1er año masculino. 
DOCENTE: Araneda, Nicolás. 
CICLO LECTIVO: 2015
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N° 810 
“FIDEL A. PÉREZ MORENO” 
PROYECTO CURRICULAR ANUAL 
Página 2 de 5 
Nicolás ARANEDA 
1_ OBJETIVOS: 
a) Conocimiento y valoración de su cuerpo utilizando la actividad física como medio de 
exploración y disfrute sus posibilidades motrices. 
b) Aceptar las normas y reglas de los distintos tipos de juegos que se presenten. 
c) Desarrollar la iniciativa individual y el habito de trabajo en equipo aceptando las 
normas y reglas impuesta previamente. 
d) Utilizar sus capacidades físicas, habilidades motrices y su conocimiento de la 
estructura y funcionamiento del cuerpo para adaptar los movimientos a diferentes 
situaciones motrices que se puedan presentar en el momento y en la vida cotidiana. 
e) Fomentar la compresión lectora como medio de búsqueda e intercambio de 
información y comprensión de cada deporte abarcado, las normas de juegos, sus 
beneficios y brindar un abanico de actividades que se puedan realizar para mejorar la 
habilidad en dicho deporte. 
2_ ESTRUCTURA DE LA CATEDRA: 
1er TRIMESTRE: del 2 de marzo al 29 de mayo. 
2do TRIMESTRE: del 1 de junio al 4 de septiembre. 
3er TRIMESTRE: del 7 de septiembre al 30 de noviembre. 
UNIDAD DIDACTICA (transversal): del 4 de marzo al 27 de noviembre.
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N° 810 
“FIDEL A. PÉREZ MORENO” 
3_ ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS: 
a) UNIDAD DIDACTICA N° 2: BASQUET 
Contenido: 
· Agarre, manejo, control y dominio de balón. 
· Posición Básica de Ataque y Defensa. 
· Entradas a canasta. 
· Juego con o sin balón. 
· Fintas. 
· Lanzamiento. 
· Ataque. 
· Defensa zonal. 
· Reglas básicas. 
b) UNICAD DIDACTICA N° 3: HANDBALL 
Contenido: 
· Habilidad manipulativa (pelota). 
· Pase y recepción. 
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· Defensa. 
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· Juego colectivo. 
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Nicolás ARANEDA
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N° 810 
“FIDEL A. PÉREZ MORENO” 
c) UNIDAD DIDACTICA N°1: VOLEY 
Contenido: 
· Habilidades manipulativas (pelota). 
· Golpe de arriba. 
· Golpe de abajo. 
· Recepción. 
· Saque de abajo. 
· Pase y colocación. 
· Remate. 
· Bloqueo. 
· Saque de arriba. 
· Sistemas defensivos en W o rombo. 
· Sistema de ataque. 
· Reglas básicas. 
d) UNIDAD DIDACTICA N° 4: TRANSVERSAL 
Contenido: 
· Cuerpo humano (Elongación y conocimiento de diferentes tipos de músculos). 
· Salud (bienestar). 
· Contenidos actitudinales (normas, valeres, respeto). 
· Contenidos Conceptuales (definición, concepto, información). 
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Nicolás ARANEDA
INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N° 810 
“FIDEL A. PÉREZ MORENO” 
4_ ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: 
En el transcurso del año utilizare el método de enseñanza constructivista a través de la libre 
exploración, resolución de problemas y juegos. Esto me permitirá crear situaciones donde 
ellos solos tengan que intervenir y resolver problemas de manera individual o en conjunto 
fortaleciendo la cooperación con los compañero, que tengan predisposición para la 
participación en clases e ir trabajando de manera jugada lo actitudinal, respeto por los demás 
en donde se pondrán en juego diferentes valores que se puedan incorporar e implementar en 
la vida cotidiana. Introducir al alumno hacia la iniciación deportiva incorporando técnicas, 
tácticas, reglamento y otros aspectos de diferentes deportes específicos. 
Para fortalecer estos conceptos y poder brindarle mayor información sobre los diferentes 
temas que trabajaremos, utilizare como asistente un blog creado exclusivamente para 
interactuar con los alumnos de la cátedra, el cual me permitirá estar comunicado fuera del 
establecimiento donde habrá un ida y vuelta entre nosotros y así poder responder a 
diferentes dudas que irán surgiendo a lo largo de la cursada, también creare diferentes 
actividades las cuales realizare una vez por mes para poder llevar un seguimiento en cuanto 
a los conocimientos que tiene cada uno de mis alumno y propiciar un acompañamiento 
cognitivo en el proceso de enseñanza- aprendizaje. Como herramienta utilizare diferentes 
power point que le brindaran información resumida para facilitarle la resolución de las 
actividades planteadas en el blog y reforzar los días de clases. 
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Nicolás ARANEDA

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  • 1. INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N° 810 “FIDEL A. PÉREZ MORENO” Las tic y la enseñanza II TRABAJO PRACTICO N°3 ESCUELA: Escuela Polimodal N° 20 “General José de San Martin” ESPACIO CURRICULAR: Educación Física. Página 1 de 5 Nicolás ARANEDA CURSO: 1er año masculino. DOCENTE: Araneda, Nicolás. CICLO LECTIVO: 2015
  • 2. INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N° 810 “FIDEL A. PÉREZ MORENO” PROYECTO CURRICULAR ANUAL Página 2 de 5 Nicolás ARANEDA 1_ OBJETIVOS: a) Conocimiento y valoración de su cuerpo utilizando la actividad física como medio de exploración y disfrute sus posibilidades motrices. b) Aceptar las normas y reglas de los distintos tipos de juegos que se presenten. c) Desarrollar la iniciativa individual y el habito de trabajo en equipo aceptando las normas y reglas impuesta previamente. d) Utilizar sus capacidades físicas, habilidades motrices y su conocimiento de la estructura y funcionamiento del cuerpo para adaptar los movimientos a diferentes situaciones motrices que se puedan presentar en el momento y en la vida cotidiana. e) Fomentar la compresión lectora como medio de búsqueda e intercambio de información y comprensión de cada deporte abarcado, las normas de juegos, sus beneficios y brindar un abanico de actividades que se puedan realizar para mejorar la habilidad en dicho deporte. 2_ ESTRUCTURA DE LA CATEDRA: 1er TRIMESTRE: del 2 de marzo al 29 de mayo. 2do TRIMESTRE: del 1 de junio al 4 de septiembre. 3er TRIMESTRE: del 7 de septiembre al 30 de noviembre. UNIDAD DIDACTICA (transversal): del 4 de marzo al 27 de noviembre.
  • 3. INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N° 810 “FIDEL A. PÉREZ MORENO” 3_ ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS: a) UNIDAD DIDACTICA N° 2: BASQUET Contenido: · Agarre, manejo, control y dominio de balón. · Posición Básica de Ataque y Defensa. · Entradas a canasta. · Juego con o sin balón. · Fintas. · Lanzamiento. · Ataque. · Defensa zonal. · Reglas básicas. b) UNICAD DIDACTICA N° 3: HANDBALL Contenido: · Habilidad manipulativa (pelota). · Pase y recepción. · Lanzamiento. · Defensa. · Reglas básicas. · Juego colectivo. Página 3 de 5 Nicolás ARANEDA
  • 4. INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N° 810 “FIDEL A. PÉREZ MORENO” c) UNIDAD DIDACTICA N°1: VOLEY Contenido: · Habilidades manipulativas (pelota). · Golpe de arriba. · Golpe de abajo. · Recepción. · Saque de abajo. · Pase y colocación. · Remate. · Bloqueo. · Saque de arriba. · Sistemas defensivos en W o rombo. · Sistema de ataque. · Reglas básicas. d) UNIDAD DIDACTICA N° 4: TRANSVERSAL Contenido: · Cuerpo humano (Elongación y conocimiento de diferentes tipos de músculos). · Salud (bienestar). · Contenidos actitudinales (normas, valeres, respeto). · Contenidos Conceptuales (definición, concepto, información). Página 4 de 5 Nicolás ARANEDA
  • 5. INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE N° 810 “FIDEL A. PÉREZ MORENO” 4_ ESTRATEGIAS METODOLOGICAS: En el transcurso del año utilizare el método de enseñanza constructivista a través de la libre exploración, resolución de problemas y juegos. Esto me permitirá crear situaciones donde ellos solos tengan que intervenir y resolver problemas de manera individual o en conjunto fortaleciendo la cooperación con los compañero, que tengan predisposición para la participación en clases e ir trabajando de manera jugada lo actitudinal, respeto por los demás en donde se pondrán en juego diferentes valores que se puedan incorporar e implementar en la vida cotidiana. Introducir al alumno hacia la iniciación deportiva incorporando técnicas, tácticas, reglamento y otros aspectos de diferentes deportes específicos. Para fortalecer estos conceptos y poder brindarle mayor información sobre los diferentes temas que trabajaremos, utilizare como asistente un blog creado exclusivamente para interactuar con los alumnos de la cátedra, el cual me permitirá estar comunicado fuera del establecimiento donde habrá un ida y vuelta entre nosotros y así poder responder a diferentes dudas que irán surgiendo a lo largo de la cursada, también creare diferentes actividades las cuales realizare una vez por mes para poder llevar un seguimiento en cuanto a los conocimientos que tiene cada uno de mis alumno y propiciar un acompañamiento cognitivo en el proceso de enseñanza- aprendizaje. Como herramienta utilizare diferentes power point que le brindaran información resumida para facilitarle la resolución de las actividades planteadas en el blog y reforzar los días de clases. Página 5 de 5 Nicolás ARANEDA