1. PLANTILLA MODELO DE PROPUESTAS DE NARRACIÓN DIGITAL PARA SU USO EN EL AULA.1
Área o materia
(Indicar área o materia de
estudio: matemáticas, lengua,
historia…)
Educación Ambiental, materia transversal.
Nivel educativo
(Señalar mediante cruz)
En relación a (1), indicar también quién
sería el “Creador” de la ND
Creador
Ed. Primaria
3º y 4º E.P.
X El docente X
El/los alumno/s X
1
Esta plantilla modelo está destinada a presentar y compartir, en el Banco de Ideas público (http://list.ly/list/oMR-mooc-uso-educativo-de-la-narracion-digital),
propuestas de posibles ideas de Narración Digital ya creadas, o que podrían crear los docentes para sus clases; aunque es extensible y aplicable, con ciertas
modificaciones, a presentar posibles propuestas metodológicas en las que sean los propios alumnos los creadores de las narraciones.
2. MOOC “Uso educativo de la Narración Digital” - #EduNarraMooc
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Otros
Tema específico
(p. ej.: un determinado contenido
curricular, un determinado
procedimiento o evento, una
reflexión personal, etc.)
Navegación Segura y Responsable en la Red.
Objetivo/s
o finalidad (Indicar qué pretendemos que
nuestros alumnos alcancen. Entre
1 y 3)
1. Entender las diferentes posibilidades que nos ofrecen los dispositivos
(ordenador, Tablet y móvil)
2. Sensibilizar sobre el uso responsable de estos dispositivos. (Uso de contraseñas.
Cuidar con quién compartimos nuestras fotos y otras informaciones. No te fíes de
contactos desconocidos. Controla tú tu webcam)
3. Crear un cartel y/o comic donde se refleje lo aprendido.
Idea argumental y
guión narrativo
(Incluir enlaces a los documentos
online en los que se plasma la
idea argumental y guion
narrativo, si procede)
La idea principal y el guion narrativo aparece en mi blog.
Producto final.
Formatos
(Explicar los producto/s final/es
que se crearía/n y en qué
formato, o bien indicar URL de la
ND o del/los producto/s final/es
ya elaborados/s, si procede)
En principio, la Narración Digital de los alumnos se van a elaborar en una plantilla en
papel previamente configurada. Cuando se finalicen los trabajos, se escanearán y se
realizará una exposición en el blog tic del colegio.
Herramientas /
plataformas
(Qué herramientas, recursos y/o
plataformas utilizarás o has
utilizado para la creación y
difusión de tu ND)
- Cómic propio creado con Storyboard.
Vídeos del Ministerio de Interior. Ciberseguridad.
- Protege tu intimidad.
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- Comparte solo con amigos.
- Redes Sociales con amigos.
- Asegura tu Webcam.
Tareas asociadas
(Explicar las tareas asociadas que
deberán realizar los alumnos a
partir de la ND que hemos
elaborado).
Tras la charla coloquio que se dará, el alumnado realizará un cómic y /o cartel donde se
ponga de manifiesto las normas trabajadas en la charla. La plantilla que utilizaremos
aparece más arriba.
Interactividad (Explicar si ofrece algún grado de
interactividad y de qué tipo)
¿Qué hará Pablo al llegar a casa? Aquí dejamos libertad para elaborar el final de la
historia, que a su vez relacionaremos con el programa de habilidades sociales que se lleva
en el centro. (De cuántas formas diferentes puedo solucionar un problema y, atendiendo
a las consecuencias, asertividad y emociones, cuál de ellas es la mejor)
Evaluación
(Explicar cómo se evaluarán las
tareas a realizar por los alumnos,
para determinar sus evidencias de
aprendizaje, respecto a los
objetivos propuestos).
Tareas a evaluar:
La evaluación se hará usando rúbricas. (Rubistar)
Prestaremos especial atención a las ilustraciones, claridad de la historia, bocadillos, así
como caligrafía y ortografía del guion narrativo.
Aquellos con más puntuación se les pondrá una estrella de oro (amarilla) y serán
expuesto en el tablón de honor del cole como los mejores trabajos.
Rúbrica/s (Adjuntar enlace a la posible/s
rúbrica/s de evaluación que
utilizaremos, o especificar los
posibles ítems/categorías que
contemplaríamos).
Rúbrica del cómic elaborado por el alumnado.
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“Plantilla modelo para incluir, en Banco de Ideas, posibles propuestas de Narración Digital para su uso en el aula”. #EduNarraMooc.
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