1. ESC. NORMAL PARTCULAR PROFR. RAUL
ISIDRO BURGOS
SOFTWARE
EDUCATIVO
Profr. José Manuel León
Cristal Morales Salazar

2. SOFTWARE EDUCATIVO
SOFTWARE EDUATIVO:Son programas educativos y didácticos, estos se utilizan para
facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje, estos programas son construidos con la
finalidad didáctica.
Los programas se organizaron a partir de conocimientos psicológica cognitiva y
constructiva, esto pone un énfasis al trabajo tutorial personalizado del profesor n ,y a
la vez la función de como se desarrollan los alumnos.
El software son procesadores de textos, hojas de cálculo, gestores de bases de datos y
editores gráficos, utilizados como medios didácticos ya que no son construidos con esa
finalidad.

3. PERFIL DIDACTICO Y TECNICO
DEL SOFTWARE EDUCATIVO
Estos programas facilitan el aprendizaje como contenidos curriculares de diversas
materias, geografía, matemáticas, idiomas, biología. Esto se da atreves de
esquemas, mapas conceptúales,cuestionarios.
*utilización de materiales educativos
*desarrollar actividades y propuestas
*interactividad sostenida
*Personalización de trabajo
* Majeño fácil

4. DIVERSIDAD DE SOFTWARE
EDUCATIVO PARA FORTALECER
LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y
APRENIZAJE
Presenta distintas características ya que son componentes
fundamentales y básicos para la estructura general.
Existen varios criterios:
Errores que cometemos los estudiantes como distintivo esto
se distingue en programas tutoriales.
Modificar los contenidos de software por lo tanto distingue
programas cerrados y no admiten modificación y programas
abiertos ya que proporciona un eje orientador.
PROGRAMAS TUTORIALES: Se basa en la educación directiva ya que dirigen el
trabajo y proponen conocimientos así como plantean actividades y sus
habilidades.
BASES DE DATOS: Organizan según distintos criterios y facilitan su
exploración y consulta selectiva. Resolver problemas, analizar,
relacionar datos, extraer conclusiones comprobar hipótesis.

5. SIMULADORE:Los alumnos pueden realizar aprendizajes tanto inductivos como
deductivos como deductivos. Esto permite a aprender a trabajar con una
realidad regida con la finalidad de solucionar conflictos.
CONSTRUCTORES:Programas con entorno agradable ya que crean
algo más complejo y así potencian el aprendizaje heurístico y se
basan en teorías cognitivas.
PROGRAMAS GERRAMIENTAS: Brindan un instrumental que facilita la
º realización de ciertas tareas de tratamiento como: escribir, organizar,
calcular, dibujar, transmitir, captar datos.

6. FUNIONES ESPECÍFICAS DEL SOFTWARE
EDUCATIVO Y SU IMPACTO EN LOS
PROCESOS DE ENSEÑANZA
LaTecnología educativa actual no se puede afirmar
que el software educativo sea bueno o malo, ya que
esto depende del profesor que este a cargo de dicha
manera porque el dispone de la manera en que se va
a utilizar ya que depende de como lo utilice y haga
buen uso de este recurso que nos brinda la tecnologia