sesines

1. FICHA DE ACTIVIDAD
PROGRAMA
DE
ESTUDIO
Contabilidad SEMESTRE II-D-N
UNIDAD
DIDACTICA Cultura Artística
N° SESION 14
ACTIVIDAD Escritura de guiones TIEMPO DE
DURACION
02horas
PROPOSITO Los estudiantes al concluir la sesión aprenderán a reconocer los paltos típico de nuestro
región.
INDICADOR DE
LOGRO
Demuestra la técnica artística a través de las interpretación de historias reales o ficticias emociones en el
ser humano
DOCENTE Omar alexander MUÑANTE Ramirez
CONTENIDOS COMPETENCIAS PARA LA
EMPLEABILIDAD
Escritura de guiones
Nombre de la obra, enumeración de los personajes, numero del acto,
descripción del escenario, parlamento, aparte, monologo, acotaciones,
dialogo, acto, cuadro, personajes.
Autoaprendizaje
MOMENTOS ESTRATEGIAS ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
RECURSOS HORA
INICIO
(motivación,
recuperación
de saberes
previos y
conflicto
cognitivos
Estrategias: : Recojo de saberes previos y lluvia de ideas
Aula Virtual
Q10
YouTube
Google meet
Foro q10
15minutos
Actividades:
1.- El docente da la bienvenida a la sesión y da a conocer
las normas de convivencia.
2.-Se da a conocer el propósito de la sesión.
3.- El docente invita a los estudiantes a visualizar un video
a través del siguiente link.
https://www.youtube.com/watch?v=1YxtJf6UX9M
4.- El docente recoge los procesos cognitivos después de
la observación del video y se realiza a través de las
siguientes interrogantes:
¿Qué es el arte con arcilla?
¿Qué expresiones artisticas se hacen con el modelado?
5.- El docente recoge la respuesta de los estudiantes a
través del foro q10
PROCESO
(construcción del
aprendizaje,
recepción,
elaboración o
procesamiento y
comunicación del
aprendizaje)
Estrategias: Trabajo colaborativo con aplicación de caso
Power
Point
Q10
Google meet
40minutos
Actividades:
1.- El docente proporciona información en un PPT del
contenido del tema..
2.- El docente evalúa el trabajo de los equipos y comentan
las observaciones encontradas.
3.- El docente realiza una realimentación de la casuística
planteada
CIERRE
(transferencia,
meta cognición y
evaluación)
Estrategias: Trabajo Individual y demostrativo
Google
Q10
35minutos
Actividades:
1.- El docente plantea una situación problema, donde el
alumno deberá exponer su trabajo indicado.
2.-. El docente realiza una realimentación de la sesión para
reforzar los conocimientos de los estudiantes
3.- El docente evalúa a través de su exposición del trabajo
indicado .
INDICADOR DE LOGRO INSTRUMENTO
Explica lasculturas y platos típicos de la región en cuanto a su arte
culinario y atractivos turísticos
Lista de
cotejo