historia de Chile

1. GUIA DE EJERCICIOS – 2° Nivel ___
HISTORIA DE CHILE
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Visión panorámica de la historia de Chile
I. Comprensión lectora: lee el siguiente texto.
“A mí (...) las cosas políticas no me interesan, pero como buen ciudadano, puedo opinar con toda libertad y
aún censurar los actos del gobierno. La democracia que tanto pregonan los chilenos, es un absurdo en los
países como los americanos, llenos de vicios y donde los ciudadanos carecen de toda virtud, como es
necesario, para establecer una República. La monarquía no es tampoco el ideal americano: salimos de una
terrible para volver a otra y ¿qué ganamos?.
La República es el sistema que hay que adoptar; pero ¿sabe cómo yo la entiendo para estos países? Un
gobierno fuerte, centralizador, cuyos hombres sean verdaderos modelos de virtud y patriotismo y así
enderezar a los ciudadanos por el camino del orden y las virtudes. Cuando se hayan moralizado, venga el
gobierno completamente liberal, libre y lleno de ideales, donde tengan parte todos los ciudadanos. Esto es
lo que yo pienso y todo hombre de mediano criterio pensará igual.”
Extracto de lacartade Diego Portales a José Manuel Cea; Lima, marzo de 1822.
ACTIVIDAD:
Después de leer la carta dePortales,plantea cuál era su forma de pensar en torno a distintos aspectos dela
sociedad chilena.Para ello completa el siguientecuadro señalando su pensamiento en torno a:
El Pueblo
La Democracia
Las leyes
La Forma de
gobernar
La Monarquía
Los liberales
ACTIVIDAD: ANÁLISIS DE FUENTES HISTÓRICAS
SOCIABILIDAD CHILENA. UN FUERTE ATAQUE AL CATOLICISMO.
Para Francisco Bilbao,causaimportante de los males de Chileera la doctrina católica, según él, una religión
autoritaria,quegenera sometimiento y obstaculiza el progreso social eintelectual.Bilbao buscaba un nuevo
orden en reemplazo del tradicional,calificando a esteúltimo de medieval, feudal y despótico: “la civilización
antigua”
Bilbao escribió: “La educación es la nueva elevación de la conciencia individual, es la libertad. La destrucción
del privilegio es igualdad y eleva la libertad de todos a la propiedad; es la libertad. Quitar apoyo, terreno a
los sostenedores de la fe es elevar la libertad. Renovar las creencias de la plebe, sustituirles la educación
filosófica, es darles su conciencia individual, es afirmar la revolución. Afirmar la revolución es entronizar la
libertad.”
Responde:
1. ¿Qué principios o valores postulaba Bilbao como los más importantes?
2. ¿Consideras que este escrito tiene valor o alguna aplicación en la actualidad? ¿Cuál y por qué?