SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Descargar para leer sin conexión
Capítulo I ¿Qué es el Biopoder?
1
Capítulo I. Marco Teórico ¿Qué es el Biopoder?
En el estudio de las Relaciones Internacionales el “poder” es sin duda, un
concepto central pero a la vez elusivo que se ha utilizado por generaciones y en
torno al cual se desarrollan sin número de definiciones y usos.
Para desarrollar el concepto de biopoder, es necesario establecer los
diferentes significados del poder. Si bien el biopoder es un concepto
desarrollado por Michel Foucault, el estudio del poder no le es exclusivo.
Antes de entrar al tratamiento teórico, es necesario conocer cómo las
Relaciones Internacionales conciben el poder para lograr una concepción del
poder de lo general a lo particular.
Para lo anterior, se plantea el poder en tres escenarios. El primer
escenario nos muestra el poder como atributo en las relaciones humanas, el
segundo expone al poder como una posesión7
o una pieza de propiedad; y el
último concibe al poder como una fuerza móvil en los asuntos sociales, o una
fuerza que fluye a través de las estructuras psicológicas y biológicas.8
Como atributo en las relaciones humanas, el poder puede considerarse
como la habilidad de un actor para conseguir que otros hagan algo que de otro
modo no harían.9
El poder es también utilizado para describir la habilidad de
lograr fines comunes para las familias, grupos, organizaciones de todo tipo,
iglesias, corporaciones, partidos políticos, Estados nacionales y políticas
7
En el transcurso de este capítulo veremos la discusión de Foucault sobre el poder como
posesión a la que se refiere Charles Mc Clelland; sin embargo se observa que el discurso del
poder como un poder móvil se mantiene a pesar del adjetivo de posesión que le agrega
McClelland.
8
Charles A. McClelland. “Power and Influence” en Power de John R. Champlin, (New York:
Atherton Press, 1971), 36.
9
Robert O. Keohane y Joseph S. Nye. Poder e Interdependencia. (Buenos Aires: Grupo Editor
Latinoamericano, 1988), 25.
Capítulo I ¿Qué es el Biopoder?
2
internacionales.10
Hans Morgenthau asevera que “las políticas internacionales,
como toda política, son una lucha por el poder”,11
es por ello, que el interés de
las Relaciones Internacionales se centra en las políticas internacionales, es
decir, una batalla de poder entre los Estados-Nación. Cuando se considera ésta
lucha por el poder, se hace referencia a la idea del poder como una posesión y
el poder como una fuerza de control.
Morguenthau considera al poder como un atributo en las relaciones entre
los actores políticos,
Political power is a psychological relation between those
who exercise it and those over whom it is exercise. It
gives the former control12
over certain actions of the
latter through the influence which the former exerts over
the latter’s mind.13
Cada gobierno nacional se preocupa de la lucha por el poder y sus
manifestaciones, por lo que los gobiernos deben ajustarse a las acciones que el
poder requiere. Las capacidades nacionales sugieren el potencial de ser
poderoso, es por ello que algunas teorías del poder en las Relaciones
Internacionales (teoría realista), se refieren a este poder como la habilidad de
ganar un conflicto, es decir, el término de poder comúnmente lo denotan al
poder militar, o al menos el poder de coerción.14
En el segundo escenario, Charles A. McClelland argumenta que el poder
es algo que se posee por las personas y grupos sociales. Es algo que puede ser
utilizado, algo que puede ser distribuido, algo que puede ser ganado, y algo que
10
Kenneth E. Boulding. Three Faces of Power. (USA: Sage Publications, 1989),15.
11
McClelland, 15.
12
Es interesante que Morguethau se refiera al poder como control. Más adelante veremos este
mismo discurso en palabras de Michel Foucault.
13
Véase Morguenthau en Charles A. McClelland. “Power and Influence” en Power de John R.
Champlin, (New York: Atherton Press, 1971), 44.
14
McClelland, 34.
Capítulo I ¿Qué es el Biopoder?
3
puede ser perdido.15
Es decir, el poder varía de situación a situación, por lo
cual deja de ser una posesión para convertirse en un poder móvil e inestable
donde el poder de las armas cede el lugar al poder co-optivo; el poder ya no
viene de arriba sino que se distribuye.
Para Joseph S. Nye Jr., hay otra forma de ejercer el poder indirectamente,
es decir, hacer que otros hagan lo que yo quiera que hagan. El poder co-optivo
está en la atracción de ideas o la habilidad de establecer agendas de manera que
otros se sientan atraídos a estas. A esta habilidad para establecer preferencias
que usualmente se relaciona con un poder intangible a través de recursos como
la cultura, la ideología o las instituciones, Nye Jr., lo denominó Soft Power. 16
Es en el tercer escenario donde esta tesis realiza su énfasis. Los trabajos de
Michel Foucault nos conducen a la relación del poder a través de las
estructuras biológicas de la sociedad gracias a instituciones de control y
disciplina. Así mismo, politólogos como Hans J. Morgenthau han también
desarrollado esta relación de poder,
In our period of history, the justice and stability of our political
life is threatened, and our understanding of the political world
is challenged, by the rise of totalitarianism on the domestic and
international scene. The novel political phenomenon of
totalitarianism puts in doubt certain assumptions about the
nature of man and of society which we took for granted. It
raises issues about institutions which we thought had been
settled once and for all. It disrupts and overwhelms legal
processes on which we had come to look as self-sufficient
instruments of control.17
Es entonces que, analizado los tres escenarios anteriores se ha abierto
el campo para desarrollar el pensamiento de Michel Foucault. Se analizará
15
Mc Clelland, 36.
16
Joseph S. Nye en Bound to the Lead, (Nueva York: Basic Books Publishers, 1990), 25- 48.
17
Hans J. Morgenthau, “Power as a Political Concept” en John R. Champlin, Power. (Nueva
York: Atherton Press, 1971), 30.
Capítulo I ¿Qué es el Biopoder?
4
cómo su concepción de biopoder se puede aplicar a las Relaciones
Internacionales al considerar sus estudios sobre el control del cuerpo/mente en
relación con la Seguridad Nacional, pero como ya se ha visto, diversos autores
prepararon anteriormente el campo de estudio.
I.1 Poder y Cuerpo
Para desarrollar la concepción de lo que Michel Foucault denomina biopoder
es indispensable entender la relación simbiótica que se desarrolla entre el
poder y cuerpo.
Foucault define el poder “como una relación de fuerzas”, o más bien
toda relación de fuerzas es una relación de poder.18
Por lo anterior, se
comprende que el poder no es una forma (por ejemplo, un Estado); el poder no
es un objeto que se tenga, o pertenezca a nadie. Para Foucault, el poder ahora
funciona en términos de relación entre diferentes campos, instituciones,
burocracias u otros grupos dentro del estado.19
La relación de fuerzas o de
poder se constituye con base a las acciones sobre acciones: incitar, inducir,
desviar, facilitar o dificultar, ampliar o limitar. Estas acciones nos demuestran
que “el poder es esencialmente represivo, que se ejerce más de lo que se
posee, y que pasa tanto a los dominados como a los dominantes”.20
El argumento principal de Michel Foucault, sostiene que las relaciones
de poder se encuentran y están presentes en todas partes y de diversas formas.
El autor escribe en “Historia de la Sexualidad” de 1980,
Between every point of a social body, between a man and
a women, between the member of a family, between a
master and his pupil, between every one who knows and
18
Gilles Deleuze. Foucault: 99.
19
Geoff Dahaner, Tony Schirato y Jen Webb. Understanding Foucault. (Australia: Sage
Publications, 2000), 71.
20
Deleuze, 100.
Capítulo I ¿Qué es el Biopoder?
5
every one who does not, there exists relations of power
which are not purely and simple a projection of the
sovereign’s great power over the individual, they are
rather the concrete, changing soil in which sovereign’s
power is grounded, the conditions which make it possible
it to function.
Por consiguiente, el poder no solamente está donde quiera, el poder
nunca está en manos de nadie, no puede ser apropiado, el poder es fungible.
Foucault lo expresa de la siguiente manera,
In the time of absolute monarchs the king or queen was
able to exercise power because it belonged to them –they
had received the gift of power from God. But, in the
Classical and Modern ages, the place of power is
evacuated – power belongs to no-one. Even when
monarchs continued to reign, they no longer held a
position of power on the basis of their person.21
Es decir, el poder ahora funciona en términos de las relaciones entre los
diferentes campos, instituciones, burocracias, y otros grupos dentro del Estado.
Lo que caracteriza estas relaciones es que no se dan por sentado. El poder
puede fluir de maneras rápidas de un punto a otro dependiendo de las
circunstancias. En otras palabras, el poder es móvil22
porque se expande en las
operaciones diarias y se localiza temporalmente.
Por lo anterior, el poder puede ser ejercido por individuos, grupos o
Estados, “somos sus vehículos porque el poder se lleva a cabo a través de
nuestras prácticas e interacciones. Se pone en práctica cuando somos partícipes
del discurso y las normas, y no existe independientemente fuera de estas
prácticas.”23
21
Dahaner , Schirato y Webb, 70.
22
Ibid., 71.
23
Peter Digeser. “The Fourth Face of Power”. The Journal of Politics. Volumen 54, Número 4.
(Noviembre 1992), 982. Disponible en
Capítulo I ¿Qué es el Biopoder?
6
El poder es parte de cada una de éstas interacciones que forjan el
carácter de los individuos. Una de las características principales del poder, es
que éste es productivo, ya que produce cosas, induce el placer, forma
conocimiento y produce discurso.24
El poder es entonces una consecuencia de
una acción intencional, por lo que el poder se manifiesta por sí mismo.
Diversos autores han estudiado las interacciones del poder con los
individuos en relación al cuerpo. Federico Nietzche, Gilles Deleuze, Pierre
Félix Guattari25
y el anteriormente mencionado Michel Foucault, concuerdan
que la relación de fuerzas en las sociedades modernas se lleva acabo en la
relación del poder y el cuerpo; y consideran al cuerpo como el material
primario que es atrapado y moldeado por todas las instituciones públicas,
económicas y penales.26
La visión particular de Foucault sobre el tema del cuerpo como objeto y
blanco de poder, se desarrolla en su libro Vigilar y Castigar. Encuentra que el
cuerpo puede ser manipulado, se le puede dar forma, se le puede educar,
hacerle obediente, un cuerpo que responda, que se vuelva hábil y pueda
reproducirse y multiplicar sus fuerzas27
. Es decir, el cuerpo puede convertirse
http://links.jstor.org/Ssici?sici=1526422X%28190510%2916%3A1%3ATEOCO%E2.0.CO%3B2-3. Obtenido el
28 de mayo de 2006.
24
Michel Foucault, Verdad y Poder. (Madrid: La Piqueta, 1989), 119.
25
Los tres autores coinciden que hay una relación indudable entre poder y cuerpo. Para
Federico Nietzsche todas las criaturas, cualesquiera, tienen cierta predisposición y necesidad de
seguir ciertas órdenes o lineamientos de algún tipo. La libertad es algo que el individuo
deshecha, por lo cual puede aprender a auto comandarse. Ver Friedrich Nietzsche, The Will To
Power, (Vintage Books Editions, 1967), recopilación de Walter Kaufmann. Por otra parte,
Gilles Deleuze y Felix Guattari concuerdan que la relación poder - cuerpo se basa en una
relación de esquizofrenia, la cual es un modelo que hace posible que los seres humanos sean
capaces de expresar sus deseos más productivos. Con la esquizofrenia, el ser humano tiene la
opción de reafirmarse o de escoger el poder como centro y establecerse bajo su control. Véase
Pilles Deleuze y Feliz Guattari, Anti- Oedipus, Capitalism and Schizophrenia.
26
David Garland. Castigo y sociedad moderna. (México: Siglo XXI, 1999), 167.
27
Michel Foucault. Vigilar y Castigar. Nacimiento de la Prisión. (México: Siglo Veintiuno
editores, 30ª. Edición, 2000), 140.
Capítulo I ¿Qué es el Biopoder?
7
en un objeto dócil28
para permitir la aceptación de las relaciones de poder; un
cuerpo al que se le puede incitar, inducir, desviar, facilitar o dificultar, ampliar
o limitar, con el fin de generar un cuerpo útil.
Entonces, el cuerpo puede constituir un objeto de control, se le pueden
controlar los movimientos, su organización, la dirección de sus fuerzas, es
decir, su movilidad. A esos métodos que permiten el control minucioso de las
operaciones del cuerpo, que garantizan la sujeción constante de sus fuerzas y
les imponen una relación de docilidad – utilidad, es lo que se le denomina
disciplina.29
Se crea entonces una manipulación controlada de los elementos,
de sus gestos, de sus comportamientos, el cuerpo humano entra en un
mecanismo de poder que lo explora, lo desarticula y lo recompone, se crea así
una nueva anatomía política.
I.2 Sociedad de Disciplina
Se ha visto entonces la relación que envuelve al poder y al cuerpo; ésta relación
conlleva a relaciones de docilidad-utilidad que permiten comprender la
creación de una nueva anatomía política. De nuevo, los trabajos de Michael
Foucault30
, entran al campo de lo que se ha denominado “sociedad de control”
y “sociedad de disciplina”, a pesar de que el autor no maneja estos conceptos.
Para Foucault, la disciplina es un “arte en el cuerpo humano” y un método
ancestral para dominarlo y volverlo útil.31
28
Se puede entender por dócil, un cuerpo que puede ser sometido, utilizado, modificado o
inclusive transformado. De acuerdo a Eibl-Eibesteldt, los humanos tenemos “la innata
necesidad de obedecer”. La gente puede obedecer por varias razones, muchas veces debido a la
coerción o a la socialización. Véase Eibl-Eibesteldt, I. (1979). “Human ethology. With
accompananying commentaries”, en Biopolitics, Dominance and Critical Theory, Vol. 26, n°1,
2004.
29
Foucault, Vigilar y Castigar: 141.
30
Véanse Historia de la Sexualidad, Vigilar y Castigar, y la Vida de los Hombres Infames.
31
Foucault, Vigilar y Castigar: 141.
Capítulo I ¿Qué es el Biopoder?
8
Autores como Michael Hardt y Antonio Negri han definido el concepto
de sociedad de disciplina como una “sociedad en donde el comando social está
construido a través de redes difusas de dispositivos o aparatos que producen y
regulan las costumbres, hábitos y prácticas productivas”.32
Este tipo de
sociedades van acompañadas de instituciones (inquisición, guillotina,
apedreamientos) que estructuran el terreno social. La meta fundamental del
poder disciplinario es, como se mencionó anteriormente, producir seres
humanos que puedan ser tratados como cuerpos dóciles.
El éxito en la dominación de los cuerpos dependerá, de la creación de un
sistema doble: gratificación – sanción, basados en el castigo disciplinario.
I.2.1 Castigo
En la sociedad de disciplina, cada individuo tiene su lugar, y en cada lugar hay
un individuo. La función de la sociedad de disciplina es:
Evitar las distribuciones por grupos, descomponer las
distribuciones colectivas; analizar las pluralidades
confusas (...) Anular las distribuciones indecisas, la
desaparición incontrolada de los individuos, su
circulación difusa(...) Se trata de establecer las
presencias y las ausencias, de saber dónde y cómo
encontrar a los individuos, instaurar las
comunicaciones útiles, interrumpir las que no lo son,
poder en cada instante vigilar su conducta,
sancionarla, medir las cualidades o los méritos.
Procedimientos, pues, para conocer, dominar y para
utilizar.33
Para Foucault, en un régimen disciplinario la individualización es un
cambio descendente:
A medida que el poder se vuelve más anónimo y más
funcional, aquellos sobre los que se ejerce tienen a
32
Michael Hardt y Antonio Negri. Empire. 13ª Edición (USA: Harvard University Press,
2001), 23.
33
Foucault, Vigilar y Castigar: 147.
Capítulo I ¿Qué es el Biopoder?
9
estar más fuertemente individualizados; y por
vigilancias más que por ceremonias, por
observaciones más que por relatos conmemorativos,
por medidas comparativas que tienen la norma por
referencia (...); por desviaciones más que por hechos
señalados.34
En la sociedad de disciplina entonces, se individualizan los cuerpos
proveyéndolos de un lugar o localización, pero que sea aleatoria,
distribuyéndolos y circulándolos en redes de relaciones, y en términos de
tiempo y espacio.35
El trabajo de la disciplina se basa en un sistema de castigo y recompensa.
La gente puede ser castigada, o ellos mismos pueden castigarse o castigar a
otros, pero al mismo tiempo, se pueden tener recompensas y subir en la
jerarquía social. William Godwin36
define el castigo corporal de la siguiente
manera:
Corporeal punishment is an expeditious mode of
proceeding which has been invented in order to compress
the effect of much reasoning and long confinement that
might otherwise have been necessary, into a very short
compass. In another view it is difficult to express the
abhorrence it ought to create. The genuine propensity of
man is to venerate mind in his fellow-man. With what
delight do we contemplate the progress of intellect, its
effort for discovery of truth, the harvest of virtue that
springs up under the genial influence of instruction, the
wisdom that is generated through the medium of
unrestricted communication! How completely do
violence and corporeal infliction reverse the scene! From
this moment all the wholesome avenues of the mind are
closed, and on every side we see them guarded with a
train of disgraceful passion, hatred, revenge, despotism,
cruelty, hypocrisy, and cowardice. With what feelings
34
Ibid, 148.
35
Dahaner, Schirato y Webb, 50.
36
Henry S. Salt. The Ethics of the Corporeal Punishment. International. Journal of Ethics.
Volumen 16, Número 1. University of Chicago Press. Pág. 78. Disponible en
http://links.jstor.org/Ssici?sici=1526-422X%28190510%2916%3A1%3ATEOCO%E2.0.CO%3B2-3. Obtenido el
28 de mayo de 2006.
Capítulo I ¿Qué es el Biopoder?
10
must an enlightened observer contemplate the furrow of a
lash imprinted upon the body of a man?
El castigo se desarrolló entonces, como un dispositivo fundamental para
desarrollar la completa dominación. El castigo disciplinario tiene como
función, reducir las desviaciones37
, por lo tanto es un procedimiento
esencialmente correctivo; con el fin de que su aplicación ayude a entrenar al
cuerpo, a ejercitarlo y a supervisarlo.
I.3 Sociedad de Control
El poder disciplinario que señala Foucault se desarrolla en la época clásica de
la gran civilización francesa, el paso de la sociedad de disciplina a la sociedad
de control moderna se conecta con el surgimiento del capitalismo.
Para Foucault, el desarrollo de las tecnologías políticas dependió del
desarrollo del capitalismo, ya que éste no pudo afirmarse sino al precio de la
inserción controlada de los cuerpos en el aparato de producción mediante un
ajuste de fenómenos de población a los procesos económicos38
. Necesitó el
crecimiento de unos y otros, su reforzamiento al mismo tiempo que su utilidad
y docilidad. Es decir, sin la inserción de la disciplina, las nuevas demandas del
capitalismo jamás se hubieran completado y viceversa.
La sociedad de control se entiende como una sociedad donde los
mecanismos de control se convirtieron en más democráticos, es decir, se
incorporaron a la población como mecanismos de inclusión / exclusión
(hospitales, psiquiátricos, escuelas, ejército) como instituciones disciplinarias
hasta volverse en la razón del Estado; instituciones que influyen en los
parámetros y la conducta, inclusive más inminentes en el campo social,
37
Foucault, Vigilar y Castigar: 184.
38
Michel Foucault. Historia de la Sexualidad I: 170.
Capítulo I ¿Qué es el Biopoder?
11
distribuyéndose a través de los cerebros y los cuerpos de los ciudadanos,
instituciones que se ejercen legítimamente.39
Ahora el poder es ejercido a
través de mecanismos que organizan directamente los cerebros (sistemas de
comunicación, redes de información) y los cuerpos (sistemas de bienestar,
actividades monitoreadas a través de cámaras de vigilancia, espionaje satelital,
etc40
) hacia un estado de alienación autónoma desde el sentido de la vida y el
deseo de la creatividad.41
Esta alienación autónoma o cuerpo auto controlado se
logra ejerciendo influencia en lo que Foucault denomina alma42
, que a su vez
dirige la conducta.
I.3.1 Vigilancia
La disciplina dentro de la sociedad de control se convirtió en un conjunto de
técnicas en virtud de las cuales, los sistemas de poder tienen como objetivo y
resultado el control de los individuos en un espacio generalizado. Pero ¿cómo
se logró lo anterior? Anteriormente se analizó que la disciplina es ante todo un
análisis del espacio, es la individualización del espacio, la colocación de los
cuerpos en un espacio individualizado que permita la clasificación y las
combinaciones;43
por lo cual, la disciplina no ejercía su control sobre el
resultado de una acción sino sobre su desenvolvimiento. Pero otro factor
importante para contestar la pregunta anteriormente efectuada es analizar a la
disciplina como una técnica de poder que encierra una vigilancia perpetua y
constante de los individuos44
.
39
Hardt y Negri, Empire: 23.
40
Es importante que el lector recuerde esto, ya que más adelante será tema fundamental en el
desarrollo de ésta tesis.
41
Hardt y Negri, Empire: 23.
42
Garland, 170.
43
Michel Foucault. La vida de los hombres Infames. Ensayos sobre desviación y dominación.
(Madrid, España: Editorial La Piqueta, 1989), 164.
44
Foucault, La vida de los hombres Infames: 165.
Capítulo I ¿Qué es el Biopoder?
12
A esta vigilancia perpetua Foucault la denomina “normalización”. La
normalización es un método en esencia correctivo y no punitivo, que busca
inducir la conformidad. Involucra un medio para evaluar al individuo en
relación con la conducta deseada, “es una manera de conocer cómo se
desarrolla el individuo, observando sus movimientos, evaluando su conducta y
comparándola con la norma”.45
La función de la disciplina de vigilancia, es
descrita de esta manera:
No basta con observarlos de vez en cuando o de ver si lo
que hicieron se ajusta a las reglas. Es preciso vigilarlos
durante todo el tiempo en el que se realice la actividad y
someterlos a una pirámide constante de vigilantes.46
A este sistema de vigilancia constante se le denominó panóptico47
. (Ver fig.
no. 1). El panóptico era una torre localizada en una posición central dentro de
la prisión. Desde esta torre, los guardias eran capaces de observar cada celda y
cada prisionero, pero estaba diseñada de tal forma que los prisioneros nunca
notarían o se darían cuenta si estaban siendo observados o no. Los prisioneros
entonces asumirían que podrían estar siendo observados en cualquier momento
y tendrían que ajustar sus comportamientos.48
Este sistema contaba con un
registro continuo de anotaciones sobre el individuo y transferencia de la
información, para que a la cúspide de la pirámide no se le escape ningún
detalle, acontecimiento o elemento disciplinario.49
45
Garland, 176.
46
Foucault, Vida de los hombres infames: 165.
47
Concepto que se le atribuye a Jeremy Bentham en 1791. El significado etimológico de
panóptico proviene de Pan – que significa todo, entero o completo y el griego ὀπτικός óptico.
Derivado del griego προσεκτικός, que significa vigía, vigilante, espía o testigo ocular. Véase
en Diccionario de la Real Academia de la Lengua, 22ava. Edición., Tomo II. España, 2001.
48
Dahaner, Schirato y Webb, 54.
49
Foucault, Vida de los hombres infames: 165.
Capítulo I ¿Qué es el Biopoder?
13
El efecto mayor del panóptico era inducir en el detenido un estado
consiente y permanente de visibilidad que garantiza el funcionamiento
automático del poder.50
El panóptico era una máquina que podía hacer posible
la experimentación en los hombres; era un mecanismo que redefinía las
relaciones de poder en la vida cotidiana de los hombres, ya que permitía la
intervención en cada instante, y la presión sobre estos, actúa aún antes de
haberse efectuado la falta. Este mecanismo es parte de la construcción de la
nueva anatomía política, anteriormente señalada.
Este sistema de vigilancia, se convirtió en un mecanismo fundamental y
fácilmente adaptable que se generalizó en todo el cuerpo social51
. Con el paso
del tiempo, estos procedimientos disciplinarios pasaron de ser instituciones
cerradas a focos de control distribuidos en toda la sociedad. Es por ello, que los
gobiernos optaron por erigir instituciones disciplinarias bajo la forma de un
aparato del Estado, incorporada completa y legítimamente a la soberanía
política52
- debía ser “un aparato coexistido al cuerpo social entero”53
-. Se
establecieron, sistemas policíacos, como un cuerpo visible e invisible del
monarca (Gobierno); debía estar presente en todos los acontecimientos,
acciones, conductas y opiniones de las sociedades. Se consolidó entonces,
como un cuerpo de vigilancia permanente, exhaustiva, omnipresente, capaz de
hacerlo todo visible, pero a condición de volverse ella misma invisible.54
50
Foucault, Vigilar y Castigar: 204.
51
Michel Foucault refiere esta vigilancia en el cuerpo social a las Universidades, Hospitales,
Cárceles, Psiquiátricos, hasta la simple aplicación de un examen.
52
Al referirnos a la incorporación completa y legítima de las instituciones disciplinarias como
parte del aparato estatal, podemos apreciar la forma en como éstas se vuelven en instituciones
democráticas al convertirse en legítimos mecanismos por parte del Estado.
53
Ibid., 216.
54
Foucault, Vigilar y Castigar: 217. Véase el Estado Panóptico en el siguiente capítulo de esta
tesis.
Capítulo I ¿Qué es el Biopoder?
14
El sistema policial, se convirtió en brazo primordial del Estado. Pero a
pesar de lo anterior, la disciplina no puede ser considerada como una
institución o un aparato. “Es un tipo de poder, una modalidad para ejercerlo,
implicando todo un conjunto de elementos, de técnicas, de procedimientos, de
niveles de aplicación, de metas, es una tecnología”.55
Estas nuevas tecnologías,
se utilizan como técnicas que permiten ajustar la multiplicidad de los hombres
y la multiplicación de los aparatos de producción, es decir, se crean relaciones
de poder no por encima, sino dentro del propio tejido social; controles
extendidos a través de las instituciones en una serie de redes flexibles. Se
conforma entonces, una forma de poder que regula la vida social desde su
interior, siguiéndola, interpretándola, absorbiéndola y rearticulándola.56
Emerge así, el biopoder, cuando la vida se ha convertido en un objeto del
poder.
I.4 Biopoder
El término biopoder utilizado en ésta tesis, es derivado de las investigaciones
realizadas por Michel Foucault sobre las nuevas tecnologías del poder que se
desarrollaron por el Estado para asegurar la salud, seguridad y productividad
colectiva de su propia población.
De acuerdo con Foucault, la utilización del poder por las sociedades
occidentales antes del siglo XVII, estaba limitado por el conocimiento
soberano del derecho de sacrificio en la vida de las personas que transgredieran
las leyes del Estado. El ejercicio del poder, por lo tanto, podía ser caracterizado
como el derecho de matar, y era usualmente usado en excepciones o en casos
55
Ibid, 218.
56
Hardt y Negri, Empire: 24.
Capítulo I ¿Qué es el Biopoder?
15
urgentes.57
Este tipo de poder, Foucault lo llamo deductivo, por que opera
como un mecanismo de sustracción, es decir, representa una forma de poder
que es específico y localizable. Foucault escribe en su libro “Historia de la
Sexualidad”:
Desde la Era Clásica el Occidente ha llevado a cabo una
profunda transformación de este mecanismo de poder.
“Deducción” ha tendido a no ser más una forma de poder
sino más bien un elemento entre otros, trabajando para
incitar, reforzar, controlar, monitorear, optimizar y
organizar las fuerzas en ella: un poder que apuesta a la
generación de fuerzas, haciéndolas crecer, ordenándolas,
más que dedicarse a independizarlas.58
Es decir, ésta forma de poder es ejercida en el cuerpo y tiene aspectos
específicamente anatómicos y biológicos. Es ejercida, sobre los miembros de la
población para que su sexualidad y su individualidad estén constituidas de
ciertas maneras y logren así, conectarse con las políticas nacionales,
incluyendo la maquinaria de producción.59
En suma, el biopoder entonces se
refiere a la situación donde el poder va directamente dirigido a la producción y
a la reproducción de la vida misma.60
Para llevar a cabo este control, Foucault alude al desarrollo de una serie
de tecnologías y técnicas. En primer lugar, menciona las tecnologías de
dominación esencialmente en el cuerpo. Estos mecanismos, como se mencionó
anteriormente, se encuentran en bloques disciplinarios como hospitales,
prisiones, escuelas. Como segundo, en las tecnologías del ser existe la creencia
57
Roberts, Wade. “Sovereignty, Biopower and the State of Exception: Agamber, Butler and
Indefinite Detention”. Journal for the Arts, Sciences, and Technology. Volumen 3, Número 1,
2005. Pág. 35.
58
Michel Foucault, Historia de la Sexualidad I: 137.
59
James D. Marshall. “Foucault and Neo-liberalism: Biopower and Busno-power”. Disponible
en http://www.edu.uiuc.edu/EPS/PES-Yearbook/95_docs/marshall.html.
60
Hardt y Negri, Empire: 24.
Capítulo I ¿Qué es el Biopoder?
16
de que es posible revelar la verdad acerca de uno mismo; es decir, crear
individuos que puedan gobernarse por ellos mismos. Estas tecnologías del
poder, Foucault las denominó gobermentalidad.61
La gobermentalidad es la capacidad de gobernar, Foucault se refiere a
ésta capacidad como la razón del Estado, es decir, a su naturaleza y a su propia
racionalidad. Las tecnologías de dominación son tecnologías usadas para hacer
del individuo un elemento significativo del Estado. La gobermentalidad es
obtenida no por una opresiva fuente de poder sino por el biopoder dirigido
directamente a la población.
Foucault realiza una diferenciación en la aplicación del poder. Sus primeras
investigaciones se enfocan en una tecnología específica orientada hacia la
transformación y la movilización de los individuos (lugares de trabajo, ejército,
instituciones educativas, etc) y el autor las describe como un método inicial en
el desarrollo de la anatomía política del cuerpo humano. La segunda parte de
sus textos analizan el estudio de la especie-cuerpo, donde se exhibe una
fascinación con “los mecanismos de la vida... sirviendo como bases del proceso
biológico: propagación de nacimientos y muertes, niveles de salud, esperanza
de vida.” Su supervisión estaba controlada por una serie de intervenciones y
controles: la biopolítica de la población.
I.5 Biopolítica
Una vez que las políticas de la vida están en su lugar, entonces la vida de la
población así como su destrucción, se convierten en opciones políticas.
61
Marshall, 2. Michel Foucault se refiere al paso de la sociedad medieval a la sociedad
moderna como el paso de la soberanía a la gobernabilidad, entendiendo por soberanía la
trascendencia del punto único del mando situado por encima del campo social y por
gobernabilidad a la economía general de la disciplina que recorre toda la sociedad. Véase
Michael Hardt y Antonio Negri, Imperio. (Buenos Aires: Piados, 2002), 93.
Capítulo I ¿Qué es el Biopoder?
17
De la idea que el Estado tiene su propia naturaleza, y
su propia finalidad, a la idea de que el hombres son
un verdadero objeto de poder del estado, tan así como
produce una gran fuerza, tan así que es un ser viviente
y trabajador, tan así que constituye una sociedad, tan
así que pertenece a una población en un medio
ambiente, podemos ver el aumento de la intervención
del Estado en la vida de los individuos. La
importancia de la vida por estos problemas de poder
político aumenta; una especie de animalización del
hombre a través de las más sofisticadas técnicas
políticas.62
Los gobiernos necesitan controlar a la gente sin necesidad de utilizar fuerza
aparente, es por ello que las instituciones trabajan directamente con los seres
humanos haciendo que se comporten y quieran lo que el gobierno provee,
entonces está gente se autodisciplina. En este proceso, el gobierno obtiene
conocimiento sobre los individuos por lo que es más fácil ejercer poder sobre
ellos.63
Como la población se vuelve cada vez más y más dependiente de lo que
el gobierno les provee, ellos van perdiendo la habilidad de definir sus propios
intereses. Es por ello, que Foucault ha denominado biopolítica, a la
incardinación64
del poder en la vida cotidiana de los hombres.
Por lo anterior, podemos comprender que la sociedad civil es absorbida en
el estado. Para Negri y Hardt entonces, la sociedad civil o cuerpo biopolítico
se convierte en una estructura no negando su fuerza de producción originaria
que la anima sino reconociéndola, es “la vida en su sentido más extenso y la
política en su sentido más propio”;65
es también, productiva o reproductiva,
62
Dahaner, Schirato y Webb, 138.
63
Nancy Meyer-Emerick. “Biopolitics, Dominance, and Critical Theory”. Administrative
Theory and Praxis. Volumén 26, Número 1, 2004. Pág. 3
64
Entiéndase incardinación (Del b. Lat. Incardinare), para referirse a personas que entran a
una casa institución, etc, o figuradamente a cosas o conceptos abstractos que se incorporan a
algo. Véase Real Academia de la Lengua Española en URL:http://www.rae.es con el verbo
Incardinar. Entonces, se entiende biopolítica a la incorporación / incardinación del poder en la
vida de los hombres.
65
Hardt y Negri, Empire: 30.
Capítulo I ¿Qué es el Biopoder?
18
estructura y superestructura, se convierte entonces, en un lenguaje por que es
una multitud en singular y determina a los cuerpos que buscan una relación.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Foucault y educación. una mirada desde vigilar y castigar
Foucault y educación. una mirada desde vigilar y castigarFoucault y educación. una mirada desde vigilar y castigar
Foucault y educación. una mirada desde vigilar y castigaredwin70
 
Michel foucault aporte a la historia de la psicología
Michel foucault  aporte a la historia de la psicologíaMichel foucault  aporte a la historia de la psicología
Michel foucault aporte a la historia de la psicologíaJuan Palomino Calderón
 
Introducción a las Ciencias Sociales. 2
Introducción a las Ciencias Sociales. 2Introducción a las Ciencias Sociales. 2
Introducción a las Ciencias Sociales. 2Emmanuel Baca
 
Saber/Poder: Intelectuales y Metodologías
Saber/Poder: Intelectuales y MetodologíasSaber/Poder: Intelectuales y Metodologías
Saber/Poder: Intelectuales y MetodologíasMayra Báez Jimeno
 
el concepto de poder en foucault
  el concepto de poder en foucault  el concepto de poder en foucault
el concepto de poder en foucaultchristian haudini
 
Cuadro comparativo corrientes del pensamiento.
Cuadro comparativo corrientes del pensamiento.Cuadro comparativo corrientes del pensamiento.
Cuadro comparativo corrientes del pensamiento.Angelasofia23
 
Positivismo y funcionalismo
Positivismo y funcionalismoPositivismo y funcionalismo
Positivismo y funcionalismolagomarcino
 
Cuadro comparativo de las corrientes filosóficas de la psicología.
Cuadro comparativo de las corrientes filosóficas de la psicología.Cuadro comparativo de las corrientes filosóficas de la psicología.
Cuadro comparativo de las corrientes filosóficas de la psicología.MileskaGonzlezAlvare
 
El Hombre historicó y sus Dimensiones
El Hombre historicó y sus DimensionesEl Hombre historicó y sus Dimensiones
El Hombre historicó y sus DimensionesVíctor Barragán
 
Corrientes del pensamiento de las ciencias sociales
Corrientes del pensamiento de las ciencias socialesCorrientes del pensamiento de las ciencias sociales
Corrientes del pensamiento de las ciencias socialesRosanny1987
 
Corrientes del pensamiento de las ciencias sociales
Corrientes del pensamiento de las ciencias socialesCorrientes del pensamiento de las ciencias sociales
Corrientes del pensamiento de las ciencias socialesVictoria Eugenia Gonzalez
 
Historia desde su Origen de las ciencias sociales
Historia desde su Origen de las ciencias sociales Historia desde su Origen de las ciencias sociales
Historia desde su Origen de las ciencias sociales VM s.A
 

La actualidad más candente (20)

Foucault y educación. una mirada desde vigilar y castigar
Foucault y educación. una mirada desde vigilar y castigarFoucault y educación. una mirada desde vigilar y castigar
Foucault y educación. una mirada desde vigilar y castigar
 
Seguridad, territorio y población.
Seguridad, territorio y población.Seguridad, territorio y población.
Seguridad, territorio y población.
 
Michel Foucault- La Hermenéutica del sujeto. Primera lección y Anexos
Michel Foucault- La Hermenéutica del sujeto. Primera lección y AnexosMichel Foucault- La Hermenéutica del sujeto. Primera lección y Anexos
Michel Foucault- La Hermenéutica del sujeto. Primera lección y Anexos
 
Michel foucault aporte a la historia de la psicología
Michel foucault  aporte a la historia de la psicologíaMichel foucault  aporte a la historia de la psicología
Michel foucault aporte a la historia de la psicología
 
Introducción a las Ciencias Sociales. 2
Introducción a las Ciencias Sociales. 2Introducción a las Ciencias Sociales. 2
Introducción a las Ciencias Sociales. 2
 
Saber/Poder: Intelectuales y Metodologías
Saber/Poder: Intelectuales y MetodologíasSaber/Poder: Intelectuales y Metodologías
Saber/Poder: Intelectuales y Metodologías
 
el concepto de poder en foucault
  el concepto de poder en foucault  el concepto de poder en foucault
el concepto de poder en foucault
 
Cuadro comparativo corrientes del pensamiento.
Cuadro comparativo corrientes del pensamiento.Cuadro comparativo corrientes del pensamiento.
Cuadro comparativo corrientes del pensamiento.
 
Positivismo y funcionalismo
Positivismo y funcionalismoPositivismo y funcionalismo
Positivismo y funcionalismo
 
Microfísica del poder michel
Microfísica del poder michelMicrofísica del poder michel
Microfísica del poder michel
 
Cuadro comparativo de las corrientes filosóficas de la psicología.
Cuadro comparativo de las corrientes filosóficas de la psicología.Cuadro comparativo de las corrientes filosóficas de la psicología.
Cuadro comparativo de las corrientes filosóficas de la psicología.
 
Glosario
GlosarioGlosario
Glosario
 
Filosofia del derecho
Filosofia del derechoFilosofia del derecho
Filosofia del derecho
 
El Hombre historicó y sus Dimensiones
El Hombre historicó y sus DimensionesEl Hombre historicó y sus Dimensiones
El Hombre historicó y sus Dimensiones
 
Filosofía actual filósofos
Filosofía actual filósofosFilosofía actual filósofos
Filosofía actual filósofos
 
Corrientes del pensamiento de las ciencias sociales
Corrientes del pensamiento de las ciencias socialesCorrientes del pensamiento de las ciencias sociales
Corrientes del pensamiento de las ciencias sociales
 
Corrientes del pensamiento de las ciencias sociales
Corrientes del pensamiento de las ciencias socialesCorrientes del pensamiento de las ciencias sociales
Corrientes del pensamiento de las ciencias sociales
 
Positivismo y marxismo
Positivismo y marxismoPositivismo y marxismo
Positivismo y marxismo
 
Historia desde su Origen de las ciencias sociales
Historia desde su Origen de las ciencias sociales Historia desde su Origen de las ciencias sociales
Historia desde su Origen de las ciencias sociales
 
Sociologia
Sociologia Sociologia
Sociologia
 

Destacado

BioéTica Y BiopolíTica
BioéTica Y BiopolíTicaBioéTica Y BiopolíTica
BioéTica Y BiopolíTicaguest0bc6d
 
Os três domínios na obra de michel foucault 1
Os três domínios na obra de michel foucault 1Os três domínios na obra de michel foucault 1
Os três domínios na obra de michel foucault 1Karla Saraiva
 
01 michel foucault y las relaciones de poder
01 michel foucault y las relaciones de poder01 michel foucault y las relaciones de poder
01 michel foucault y las relaciones de poderÓscar Pech Lara
 
Film: La Purga:PURGAR LA SOCIEDAD: BIOPOLÍTICA Y BIOPODER. LA BIOÉTICA COMO H...
Film: La Purga:PURGAR LA SOCIEDAD: BIOPOLÍTICA Y BIOPODER. LA BIOÉTICA COMO H...Film: La Purga:PURGAR LA SOCIEDAD: BIOPOLÍTICA Y BIOPODER. LA BIOÉTICA COMO H...
Film: La Purga:PURGAR LA SOCIEDAD: BIOPOLÍTICA Y BIOPODER. LA BIOÉTICA COMO H...Pedro Roberto Casanova
 
El contenido de la biopolítica.pptx. alejandro osvaldo patrizio
El contenido de la biopolítica.pptx. alejandro osvaldo patrizioEl contenido de la biopolítica.pptx. alejandro osvaldo patrizio
El contenido de la biopolítica.pptx. alejandro osvaldo patrizioOSCARPATRIZIO
 
Foucalt la voluntad del saber
Foucalt la voluntad del saberFoucalt la voluntad del saber
Foucalt la voluntad del saberredcomusida
 
Historia de la sexualidad i la voluntad de saber (michel foucault)
Historia de la sexualidad i la voluntad de saber (michel foucault)Historia de la sexualidad i la voluntad de saber (michel foucault)
Historia de la sexualidad i la voluntad de saber (michel foucault)Manu Heredia
 
Michel foucault - El sujeto y el poder.
Michel foucault  - El sujeto y el poder.Michel foucault  - El sujeto y el poder.
Michel foucault - El sujeto y el poder.David Rivera
 
Derecho a la vida. upt
Derecho a la vida.  uptDerecho a la vida.  upt
Derecho a la vida. uptPNK :)
 
Ensayo sobre Michel Foucault y el poder
Ensayo sobre Michel Foucault y el poderEnsayo sobre Michel Foucault y el poder
Ensayo sobre Michel Foucault y el poderLa Maca
 
Michel Foucault, poder saber y constitucion sujeto moderno
Michel Foucault, poder saber y constitucion sujeto modernoMichel Foucault, poder saber y constitucion sujeto moderno
Michel Foucault, poder saber y constitucion sujeto modernoEmprende Futuro
 

Destacado (17)

Biopoder
BiopoderBiopoder
Biopoder
 
BioéTica Y BiopolíTica
BioéTica Y BiopolíTicaBioéTica Y BiopolíTica
BioéTica Y BiopolíTica
 
Os três domínios na obra de michel foucault 1
Os três domínios na obra de michel foucault 1Os três domínios na obra de michel foucault 1
Os três domínios na obra de michel foucault 1
 
01 michel foucault y las relaciones de poder
01 michel foucault y las relaciones de poder01 michel foucault y las relaciones de poder
01 michel foucault y las relaciones de poder
 
Biopoder
BiopoderBiopoder
Biopoder
 
Film: La Purga:PURGAR LA SOCIEDAD: BIOPOLÍTICA Y BIOPODER. LA BIOÉTICA COMO H...
Film: La Purga:PURGAR LA SOCIEDAD: BIOPOLÍTICA Y BIOPODER. LA BIOÉTICA COMO H...Film: La Purga:PURGAR LA SOCIEDAD: BIOPOLÍTICA Y BIOPODER. LA BIOÉTICA COMO H...
Film: La Purga:PURGAR LA SOCIEDAD: BIOPOLÍTICA Y BIOPODER. LA BIOÉTICA COMO H...
 
El contenido de la biopolítica.pptx. alejandro osvaldo patrizio
El contenido de la biopolítica.pptx. alejandro osvaldo patrizioEl contenido de la biopolítica.pptx. alejandro osvaldo patrizio
El contenido de la biopolítica.pptx. alejandro osvaldo patrizio
 
Foucalt la voluntad del saber
Foucalt la voluntad del saberFoucalt la voluntad del saber
Foucalt la voluntad del saber
 
Biopolitica
BiopoliticaBiopolitica
Biopolitica
 
Michel foucault
Michel foucaultMichel foucault
Michel foucault
 
Historia de la sexualidad i la voluntad de saber (michel foucault)
Historia de la sexualidad i la voluntad de saber (michel foucault)Historia de la sexualidad i la voluntad de saber (michel foucault)
Historia de la sexualidad i la voluntad de saber (michel foucault)
 
Michel foucault - El sujeto y el poder.
Michel foucault  - El sujeto y el poder.Michel foucault  - El sujeto y el poder.
Michel foucault - El sujeto y el poder.
 
El sujeto y el poder, M. Foucault
El sujeto y el poder, M. FoucaultEl sujeto y el poder, M. Foucault
El sujeto y el poder, M. Foucault
 
El Poder
El PoderEl Poder
El Poder
 
Derecho a la vida. upt
Derecho a la vida.  uptDerecho a la vida.  upt
Derecho a la vida. upt
 
Ensayo sobre Michel Foucault y el poder
Ensayo sobre Michel Foucault y el poderEnsayo sobre Michel Foucault y el poder
Ensayo sobre Michel Foucault y el poder
 
Michel Foucault, poder saber y constitucion sujeto moderno
Michel Foucault, poder saber y constitucion sujeto modernoMichel Foucault, poder saber y constitucion sujeto moderno
Michel Foucault, poder saber y constitucion sujeto moderno
 

Similar a Biopoder

Perspectivas integradoras del siglo xxi
Perspectivas  integradoras del siglo xxiPerspectivas  integradoras del siglo xxi
Perspectivas integradoras del siglo xxiwilkerman2703
 
Grupo nº 1 trabajo poder de ciencia politica
Grupo nº 1 trabajo poder de ciencia politicaGrupo nº 1 trabajo poder de ciencia politica
Grupo nº 1 trabajo poder de ciencia politicaleidi huerta huaman
 
práctico perspectiva política, jurídica y ciudadana
práctico perspectiva política, jurídica y ciudadana práctico perspectiva política, jurídica y ciudadana
práctico perspectiva política, jurídica y ciudadana Sandra Victoria Aguirre
 
Beyond soft power, hard power, and smart power: ecological and human resilien...
Beyond soft power, hard power, and smart power: ecological and human resilien...Beyond soft power, hard power, and smart power: ecological and human resilien...
Beyond soft power, hard power, and smart power: ecological and human resilien...Isaias NB
 
El concepto de poder es central en la obra de michel foucault
El concepto de poder es central en la obra de michel foucaultEl concepto de poder es central en la obra de michel foucault
El concepto de poder es central en la obra de michel foucaultjoce15lyn
 
PPT - SESIÓN N°11-A - PODER Y POLÍTICA.pptx
PPT - SESIÓN N°11-A  -  PODER Y POLÍTICA.pptxPPT - SESIÓN N°11-A  -  PODER Y POLÍTICA.pptx
PPT - SESIÓN N°11-A - PODER Y POLÍTICA.pptxALEJANDROLAVERIANOMA1
 
Paralelo conceptual de los modernos paradigmas en ciencias 2
Paralelo conceptual de los modernos paradigmas en ciencias 2Paralelo conceptual de los modernos paradigmas en ciencias 2
Paralelo conceptual de los modernos paradigmas en ciencias 2Andres Lopez
 
Integración latinoamericana módulo viii ensayo final
Integración latinoamericana módulo viii ensayo finalIntegración latinoamericana módulo viii ensayo final
Integración latinoamericana módulo viii ensayo finalNinoMoises1
 
Poder, política y noviolencia - Mario López Martínez
Poder, política y noviolencia -  Mario López MartínezPoder, política y noviolencia -  Mario López Martínez
Poder, política y noviolencia - Mario López MartínezCarlos Vidal Ojea
 

Similar a Biopoder (20)

Perspectivas integradoras del siglo xxi
Perspectivas  integradoras del siglo xxiPerspectivas  integradoras del siglo xxi
Perspectivas integradoras del siglo xxi
 
Grupo nº 1 trabajo poder de ciencia politica
Grupo nº 1 trabajo poder de ciencia politicaGrupo nº 1 trabajo poder de ciencia politica
Grupo nº 1 trabajo poder de ciencia politica
 
práctico perspectiva política, jurídica y ciudadana
práctico perspectiva política, jurídica y ciudadana práctico perspectiva política, jurídica y ciudadana
práctico perspectiva política, jurídica y ciudadana
 
el poder.pdf
el poder.pdfel poder.pdf
el poder.pdf
 
Constitucionales
ConstitucionalesConstitucionales
Constitucionales
 
Clase 12 michel foucault - verdad y poder
Clase 12   michel  foucault - verdad y poderClase 12   michel  foucault - verdad y poder
Clase 12 michel foucault - verdad y poder
 
Beyond soft power, hard power, and smart power: ecological and human resilien...
Beyond soft power, hard power, and smart power: ecological and human resilien...Beyond soft power, hard power, and smart power: ecological and human resilien...
Beyond soft power, hard power, and smart power: ecological and human resilien...
 
Marco Teórico: Foucault y El poder
Marco Teórico: Foucault y El poderMarco Teórico: Foucault y El poder
Marco Teórico: Foucault y El poder
 
Empoderamiento
EmpoderamientoEmpoderamiento
Empoderamiento
 
El concepto de poder es central en la obra de michel foucault
El concepto de poder es central en la obra de michel foucaultEl concepto de poder es central en la obra de michel foucault
El concepto de poder es central en la obra de michel foucault
 
Teoría del poder.pptx
Teoría del poder.pptxTeoría del poder.pptx
Teoría del poder.pptx
 
PPT - SESIÓN N°11-A - PODER Y POLÍTICA.pptx
PPT - SESIÓN N°11-A  -  PODER Y POLÍTICA.pptxPPT - SESIÓN N°11-A  -  PODER Y POLÍTICA.pptx
PPT - SESIÓN N°11-A - PODER Y POLÍTICA.pptx
 
Paralelo conceptual de los modernos paradigmas en ciencias 2
Paralelo conceptual de los modernos paradigmas en ciencias 2Paralelo conceptual de los modernos paradigmas en ciencias 2
Paralelo conceptual de los modernos paradigmas en ciencias 2
 
Integración latinoamericana módulo viii ensayo final
Integración latinoamericana módulo viii ensayo finalIntegración latinoamericana módulo viii ensayo final
Integración latinoamericana módulo viii ensayo final
 
El poder, ese tabú
El poder, ese tabúEl poder, ese tabú
El poder, ese tabú
 
El poder, ese tabú
El poder, ese tabúEl poder, ese tabú
El poder, ese tabú
 
El poder, ese tabú
El poder, ese tabúEl poder, ese tabú
El poder, ese tabú
 
El poder, ese tabú
El poder, ese tabúEl poder, ese tabú
El poder, ese tabú
 
04 biopoder biopoliticafoucault
04 biopoder biopoliticafoucault04 biopoder biopoliticafoucault
04 biopoder biopoliticafoucault
 
Poder, política y noviolencia - Mario López Martínez
Poder, política y noviolencia -  Mario López MartínezPoder, política y noviolencia -  Mario López Martínez
Poder, política y noviolencia - Mario López Martínez
 

Más de German Daza

Clase de filosofia 11
Clase de filosofia 11Clase de filosofia 11
Clase de filosofia 11German Daza
 
Fundamentos curriculares
Fundamentos curricularesFundamentos curriculares
Fundamentos curricularesGerman Daza
 
Resumen carlos marx
Resumen carlos marxResumen carlos marx
Resumen carlos marxGerman Daza
 
Oviedo variaciones
Oviedo variacionesOviedo variaciones
Oviedo variacionesGerman Daza
 
Oviedo ief variaciones
Oviedo ief variacionesOviedo ief variaciones
Oviedo ief variacionesGerman Daza
 
Oviedo control final
Oviedo control finalOviedo control final
Oviedo control finalGerman Daza
 
Man lat grieg_bas_212
Man lat grieg_bas_212Man lat grieg_bas_212
Man lat grieg_bas_212German Daza
 
Estudiar griego-biblico
Estudiar griego-biblicoEstudiar griego-biblico
Estudiar griego-biblicoGerman Daza
 
Etica de maw weber
Etica de maw weberEtica de maw weber
Etica de maw weberGerman Daza
 
Articles 177745 archivo-pdf
Articles 177745 archivo-pdfArticles 177745 archivo-pdf
Articles 177745 archivo-pdfGerman Daza
 
Arendt, hannah sobre la violencia
Arendt, hannah   sobre la violenciaArendt, hannah   sobre la violencia
Arendt, hannah sobre la violenciaGerman Daza
 
Una presentacion de john dewey
Una presentacion de john deweyUna presentacion de john dewey
Una presentacion de john deweyGerman Daza
 
Trabajo con historietas
Trabajo con historietasTrabajo con historietas
Trabajo con historietasGerman Daza
 

Más de German Daza (20)

Heraclito
HeraclitoHeraclito
Heraclito
 
Duns scoto
Duns scotoDuns scoto
Duns scoto
 
Clase de filosofia 11
Clase de filosofia 11Clase de filosofia 11
Clase de filosofia 11
 
Psy deja vu
Psy deja vuPsy deja vu
Psy deja vu
 
Fundamentos curriculares
Fundamentos curricularesFundamentos curriculares
Fundamentos curriculares
 
Resumen carlos marx
Resumen carlos marxResumen carlos marx
Resumen carlos marx
 
Oviedo variaciones
Oviedo variacionesOviedo variaciones
Oviedo variaciones
 
Oviedo ief variaciones
Oviedo ief variacionesOviedo ief variaciones
Oviedo ief variaciones
 
Oviedo control final
Oviedo control finalOviedo control final
Oviedo control final
 
Neurociencia
NeurocienciaNeurociencia
Neurociencia
 
Manifiesto
ManifiestoManifiesto
Manifiesto
 
Man lat grieg_bas_212
Man lat grieg_bas_212Man lat grieg_bas_212
Man lat grieg_bas_212
 
Estudiar griego-biblico
Estudiar griego-biblicoEstudiar griego-biblico
Estudiar griego-biblico
 
Etica de maw weber
Etica de maw weberEtica de maw weber
Etica de maw weber
 
Carlos marx
Carlos marxCarlos marx
Carlos marx
 
Articles 177745 archivo-pdf
Articles 177745 archivo-pdfArticles 177745 archivo-pdf
Articles 177745 archivo-pdf
 
Arendt, hannah sobre la violencia
Arendt, hannah   sobre la violenciaArendt, hannah   sobre la violencia
Arendt, hannah sobre la violencia
 
Una presentacion de john dewey
Una presentacion de john deweyUna presentacion de john dewey
Una presentacion de john dewey
 
Trabajo con historietas
Trabajo con historietasTrabajo con historietas
Trabajo con historietas
 
Sotelo
SoteloSotelo
Sotelo
 

Último

Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfSarayLuciaSnchezFigu
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxMaritza438836
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAELIASPELAEZSARMIENTO1
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 

Último (20)

Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdfPresentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
Presentacion minimalista aesthetic simple beige_20240415_224856_0000.pdf
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docxIII SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
III SEGUNDO CICLO PLAN DE TUTORÍA 2024.docx
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 

Biopoder

  • 1. Capítulo I ¿Qué es el Biopoder? 1 Capítulo I. Marco Teórico ¿Qué es el Biopoder? En el estudio de las Relaciones Internacionales el “poder” es sin duda, un concepto central pero a la vez elusivo que se ha utilizado por generaciones y en torno al cual se desarrollan sin número de definiciones y usos. Para desarrollar el concepto de biopoder, es necesario establecer los diferentes significados del poder. Si bien el biopoder es un concepto desarrollado por Michel Foucault, el estudio del poder no le es exclusivo. Antes de entrar al tratamiento teórico, es necesario conocer cómo las Relaciones Internacionales conciben el poder para lograr una concepción del poder de lo general a lo particular. Para lo anterior, se plantea el poder en tres escenarios. El primer escenario nos muestra el poder como atributo en las relaciones humanas, el segundo expone al poder como una posesión7 o una pieza de propiedad; y el último concibe al poder como una fuerza móvil en los asuntos sociales, o una fuerza que fluye a través de las estructuras psicológicas y biológicas.8 Como atributo en las relaciones humanas, el poder puede considerarse como la habilidad de un actor para conseguir que otros hagan algo que de otro modo no harían.9 El poder es también utilizado para describir la habilidad de lograr fines comunes para las familias, grupos, organizaciones de todo tipo, iglesias, corporaciones, partidos políticos, Estados nacionales y políticas 7 En el transcurso de este capítulo veremos la discusión de Foucault sobre el poder como posesión a la que se refiere Charles Mc Clelland; sin embargo se observa que el discurso del poder como un poder móvil se mantiene a pesar del adjetivo de posesión que le agrega McClelland. 8 Charles A. McClelland. “Power and Influence” en Power de John R. Champlin, (New York: Atherton Press, 1971), 36. 9 Robert O. Keohane y Joseph S. Nye. Poder e Interdependencia. (Buenos Aires: Grupo Editor Latinoamericano, 1988), 25.
  • 2. Capítulo I ¿Qué es el Biopoder? 2 internacionales.10 Hans Morgenthau asevera que “las políticas internacionales, como toda política, son una lucha por el poder”,11 es por ello, que el interés de las Relaciones Internacionales se centra en las políticas internacionales, es decir, una batalla de poder entre los Estados-Nación. Cuando se considera ésta lucha por el poder, se hace referencia a la idea del poder como una posesión y el poder como una fuerza de control. Morguenthau considera al poder como un atributo en las relaciones entre los actores políticos, Political power is a psychological relation between those who exercise it and those over whom it is exercise. It gives the former control12 over certain actions of the latter through the influence which the former exerts over the latter’s mind.13 Cada gobierno nacional se preocupa de la lucha por el poder y sus manifestaciones, por lo que los gobiernos deben ajustarse a las acciones que el poder requiere. Las capacidades nacionales sugieren el potencial de ser poderoso, es por ello que algunas teorías del poder en las Relaciones Internacionales (teoría realista), se refieren a este poder como la habilidad de ganar un conflicto, es decir, el término de poder comúnmente lo denotan al poder militar, o al menos el poder de coerción.14 En el segundo escenario, Charles A. McClelland argumenta que el poder es algo que se posee por las personas y grupos sociales. Es algo que puede ser utilizado, algo que puede ser distribuido, algo que puede ser ganado, y algo que 10 Kenneth E. Boulding. Three Faces of Power. (USA: Sage Publications, 1989),15. 11 McClelland, 15. 12 Es interesante que Morguethau se refiera al poder como control. Más adelante veremos este mismo discurso en palabras de Michel Foucault. 13 Véase Morguenthau en Charles A. McClelland. “Power and Influence” en Power de John R. Champlin, (New York: Atherton Press, 1971), 44. 14 McClelland, 34.
  • 3. Capítulo I ¿Qué es el Biopoder? 3 puede ser perdido.15 Es decir, el poder varía de situación a situación, por lo cual deja de ser una posesión para convertirse en un poder móvil e inestable donde el poder de las armas cede el lugar al poder co-optivo; el poder ya no viene de arriba sino que se distribuye. Para Joseph S. Nye Jr., hay otra forma de ejercer el poder indirectamente, es decir, hacer que otros hagan lo que yo quiera que hagan. El poder co-optivo está en la atracción de ideas o la habilidad de establecer agendas de manera que otros se sientan atraídos a estas. A esta habilidad para establecer preferencias que usualmente se relaciona con un poder intangible a través de recursos como la cultura, la ideología o las instituciones, Nye Jr., lo denominó Soft Power. 16 Es en el tercer escenario donde esta tesis realiza su énfasis. Los trabajos de Michel Foucault nos conducen a la relación del poder a través de las estructuras biológicas de la sociedad gracias a instituciones de control y disciplina. Así mismo, politólogos como Hans J. Morgenthau han también desarrollado esta relación de poder, In our period of history, the justice and stability of our political life is threatened, and our understanding of the political world is challenged, by the rise of totalitarianism on the domestic and international scene. The novel political phenomenon of totalitarianism puts in doubt certain assumptions about the nature of man and of society which we took for granted. It raises issues about institutions which we thought had been settled once and for all. It disrupts and overwhelms legal processes on which we had come to look as self-sufficient instruments of control.17 Es entonces que, analizado los tres escenarios anteriores se ha abierto el campo para desarrollar el pensamiento de Michel Foucault. Se analizará 15 Mc Clelland, 36. 16 Joseph S. Nye en Bound to the Lead, (Nueva York: Basic Books Publishers, 1990), 25- 48. 17 Hans J. Morgenthau, “Power as a Political Concept” en John R. Champlin, Power. (Nueva York: Atherton Press, 1971), 30.
  • 4. Capítulo I ¿Qué es el Biopoder? 4 cómo su concepción de biopoder se puede aplicar a las Relaciones Internacionales al considerar sus estudios sobre el control del cuerpo/mente en relación con la Seguridad Nacional, pero como ya se ha visto, diversos autores prepararon anteriormente el campo de estudio. I.1 Poder y Cuerpo Para desarrollar la concepción de lo que Michel Foucault denomina biopoder es indispensable entender la relación simbiótica que se desarrolla entre el poder y cuerpo. Foucault define el poder “como una relación de fuerzas”, o más bien toda relación de fuerzas es una relación de poder.18 Por lo anterior, se comprende que el poder no es una forma (por ejemplo, un Estado); el poder no es un objeto que se tenga, o pertenezca a nadie. Para Foucault, el poder ahora funciona en términos de relación entre diferentes campos, instituciones, burocracias u otros grupos dentro del estado.19 La relación de fuerzas o de poder se constituye con base a las acciones sobre acciones: incitar, inducir, desviar, facilitar o dificultar, ampliar o limitar. Estas acciones nos demuestran que “el poder es esencialmente represivo, que se ejerce más de lo que se posee, y que pasa tanto a los dominados como a los dominantes”.20 El argumento principal de Michel Foucault, sostiene que las relaciones de poder se encuentran y están presentes en todas partes y de diversas formas. El autor escribe en “Historia de la Sexualidad” de 1980, Between every point of a social body, between a man and a women, between the member of a family, between a master and his pupil, between every one who knows and 18 Gilles Deleuze. Foucault: 99. 19 Geoff Dahaner, Tony Schirato y Jen Webb. Understanding Foucault. (Australia: Sage Publications, 2000), 71. 20 Deleuze, 100.
  • 5. Capítulo I ¿Qué es el Biopoder? 5 every one who does not, there exists relations of power which are not purely and simple a projection of the sovereign’s great power over the individual, they are rather the concrete, changing soil in which sovereign’s power is grounded, the conditions which make it possible it to function. Por consiguiente, el poder no solamente está donde quiera, el poder nunca está en manos de nadie, no puede ser apropiado, el poder es fungible. Foucault lo expresa de la siguiente manera, In the time of absolute monarchs the king or queen was able to exercise power because it belonged to them –they had received the gift of power from God. But, in the Classical and Modern ages, the place of power is evacuated – power belongs to no-one. Even when monarchs continued to reign, they no longer held a position of power on the basis of their person.21 Es decir, el poder ahora funciona en términos de las relaciones entre los diferentes campos, instituciones, burocracias, y otros grupos dentro del Estado. Lo que caracteriza estas relaciones es que no se dan por sentado. El poder puede fluir de maneras rápidas de un punto a otro dependiendo de las circunstancias. En otras palabras, el poder es móvil22 porque se expande en las operaciones diarias y se localiza temporalmente. Por lo anterior, el poder puede ser ejercido por individuos, grupos o Estados, “somos sus vehículos porque el poder se lleva a cabo a través de nuestras prácticas e interacciones. Se pone en práctica cuando somos partícipes del discurso y las normas, y no existe independientemente fuera de estas prácticas.”23 21 Dahaner , Schirato y Webb, 70. 22 Ibid., 71. 23 Peter Digeser. “The Fourth Face of Power”. The Journal of Politics. Volumen 54, Número 4. (Noviembre 1992), 982. Disponible en
  • 6. Capítulo I ¿Qué es el Biopoder? 6 El poder es parte de cada una de éstas interacciones que forjan el carácter de los individuos. Una de las características principales del poder, es que éste es productivo, ya que produce cosas, induce el placer, forma conocimiento y produce discurso.24 El poder es entonces una consecuencia de una acción intencional, por lo que el poder se manifiesta por sí mismo. Diversos autores han estudiado las interacciones del poder con los individuos en relación al cuerpo. Federico Nietzche, Gilles Deleuze, Pierre Félix Guattari25 y el anteriormente mencionado Michel Foucault, concuerdan que la relación de fuerzas en las sociedades modernas se lleva acabo en la relación del poder y el cuerpo; y consideran al cuerpo como el material primario que es atrapado y moldeado por todas las instituciones públicas, económicas y penales.26 La visión particular de Foucault sobre el tema del cuerpo como objeto y blanco de poder, se desarrolla en su libro Vigilar y Castigar. Encuentra que el cuerpo puede ser manipulado, se le puede dar forma, se le puede educar, hacerle obediente, un cuerpo que responda, que se vuelva hábil y pueda reproducirse y multiplicar sus fuerzas27 . Es decir, el cuerpo puede convertirse http://links.jstor.org/Ssici?sici=1526422X%28190510%2916%3A1%3ATEOCO%E2.0.CO%3B2-3. Obtenido el 28 de mayo de 2006. 24 Michel Foucault, Verdad y Poder. (Madrid: La Piqueta, 1989), 119. 25 Los tres autores coinciden que hay una relación indudable entre poder y cuerpo. Para Federico Nietzsche todas las criaturas, cualesquiera, tienen cierta predisposición y necesidad de seguir ciertas órdenes o lineamientos de algún tipo. La libertad es algo que el individuo deshecha, por lo cual puede aprender a auto comandarse. Ver Friedrich Nietzsche, The Will To Power, (Vintage Books Editions, 1967), recopilación de Walter Kaufmann. Por otra parte, Gilles Deleuze y Felix Guattari concuerdan que la relación poder - cuerpo se basa en una relación de esquizofrenia, la cual es un modelo que hace posible que los seres humanos sean capaces de expresar sus deseos más productivos. Con la esquizofrenia, el ser humano tiene la opción de reafirmarse o de escoger el poder como centro y establecerse bajo su control. Véase Pilles Deleuze y Feliz Guattari, Anti- Oedipus, Capitalism and Schizophrenia. 26 David Garland. Castigo y sociedad moderna. (México: Siglo XXI, 1999), 167. 27 Michel Foucault. Vigilar y Castigar. Nacimiento de la Prisión. (México: Siglo Veintiuno editores, 30ª. Edición, 2000), 140.
  • 7. Capítulo I ¿Qué es el Biopoder? 7 en un objeto dócil28 para permitir la aceptación de las relaciones de poder; un cuerpo al que se le puede incitar, inducir, desviar, facilitar o dificultar, ampliar o limitar, con el fin de generar un cuerpo útil. Entonces, el cuerpo puede constituir un objeto de control, se le pueden controlar los movimientos, su organización, la dirección de sus fuerzas, es decir, su movilidad. A esos métodos que permiten el control minucioso de las operaciones del cuerpo, que garantizan la sujeción constante de sus fuerzas y les imponen una relación de docilidad – utilidad, es lo que se le denomina disciplina.29 Se crea entonces una manipulación controlada de los elementos, de sus gestos, de sus comportamientos, el cuerpo humano entra en un mecanismo de poder que lo explora, lo desarticula y lo recompone, se crea así una nueva anatomía política. I.2 Sociedad de Disciplina Se ha visto entonces la relación que envuelve al poder y al cuerpo; ésta relación conlleva a relaciones de docilidad-utilidad que permiten comprender la creación de una nueva anatomía política. De nuevo, los trabajos de Michael Foucault30 , entran al campo de lo que se ha denominado “sociedad de control” y “sociedad de disciplina”, a pesar de que el autor no maneja estos conceptos. Para Foucault, la disciplina es un “arte en el cuerpo humano” y un método ancestral para dominarlo y volverlo útil.31 28 Se puede entender por dócil, un cuerpo que puede ser sometido, utilizado, modificado o inclusive transformado. De acuerdo a Eibl-Eibesteldt, los humanos tenemos “la innata necesidad de obedecer”. La gente puede obedecer por varias razones, muchas veces debido a la coerción o a la socialización. Véase Eibl-Eibesteldt, I. (1979). “Human ethology. With accompananying commentaries”, en Biopolitics, Dominance and Critical Theory, Vol. 26, n°1, 2004. 29 Foucault, Vigilar y Castigar: 141. 30 Véanse Historia de la Sexualidad, Vigilar y Castigar, y la Vida de los Hombres Infames. 31 Foucault, Vigilar y Castigar: 141.
  • 8. Capítulo I ¿Qué es el Biopoder? 8 Autores como Michael Hardt y Antonio Negri han definido el concepto de sociedad de disciplina como una “sociedad en donde el comando social está construido a través de redes difusas de dispositivos o aparatos que producen y regulan las costumbres, hábitos y prácticas productivas”.32 Este tipo de sociedades van acompañadas de instituciones (inquisición, guillotina, apedreamientos) que estructuran el terreno social. La meta fundamental del poder disciplinario es, como se mencionó anteriormente, producir seres humanos que puedan ser tratados como cuerpos dóciles. El éxito en la dominación de los cuerpos dependerá, de la creación de un sistema doble: gratificación – sanción, basados en el castigo disciplinario. I.2.1 Castigo En la sociedad de disciplina, cada individuo tiene su lugar, y en cada lugar hay un individuo. La función de la sociedad de disciplina es: Evitar las distribuciones por grupos, descomponer las distribuciones colectivas; analizar las pluralidades confusas (...) Anular las distribuciones indecisas, la desaparición incontrolada de los individuos, su circulación difusa(...) Se trata de establecer las presencias y las ausencias, de saber dónde y cómo encontrar a los individuos, instaurar las comunicaciones útiles, interrumpir las que no lo son, poder en cada instante vigilar su conducta, sancionarla, medir las cualidades o los méritos. Procedimientos, pues, para conocer, dominar y para utilizar.33 Para Foucault, en un régimen disciplinario la individualización es un cambio descendente: A medida que el poder se vuelve más anónimo y más funcional, aquellos sobre los que se ejerce tienen a 32 Michael Hardt y Antonio Negri. Empire. 13ª Edición (USA: Harvard University Press, 2001), 23. 33 Foucault, Vigilar y Castigar: 147.
  • 9. Capítulo I ¿Qué es el Biopoder? 9 estar más fuertemente individualizados; y por vigilancias más que por ceremonias, por observaciones más que por relatos conmemorativos, por medidas comparativas que tienen la norma por referencia (...); por desviaciones más que por hechos señalados.34 En la sociedad de disciplina entonces, se individualizan los cuerpos proveyéndolos de un lugar o localización, pero que sea aleatoria, distribuyéndolos y circulándolos en redes de relaciones, y en términos de tiempo y espacio.35 El trabajo de la disciplina se basa en un sistema de castigo y recompensa. La gente puede ser castigada, o ellos mismos pueden castigarse o castigar a otros, pero al mismo tiempo, se pueden tener recompensas y subir en la jerarquía social. William Godwin36 define el castigo corporal de la siguiente manera: Corporeal punishment is an expeditious mode of proceeding which has been invented in order to compress the effect of much reasoning and long confinement that might otherwise have been necessary, into a very short compass. In another view it is difficult to express the abhorrence it ought to create. The genuine propensity of man is to venerate mind in his fellow-man. With what delight do we contemplate the progress of intellect, its effort for discovery of truth, the harvest of virtue that springs up under the genial influence of instruction, the wisdom that is generated through the medium of unrestricted communication! How completely do violence and corporeal infliction reverse the scene! From this moment all the wholesome avenues of the mind are closed, and on every side we see them guarded with a train of disgraceful passion, hatred, revenge, despotism, cruelty, hypocrisy, and cowardice. With what feelings 34 Ibid, 148. 35 Dahaner, Schirato y Webb, 50. 36 Henry S. Salt. The Ethics of the Corporeal Punishment. International. Journal of Ethics. Volumen 16, Número 1. University of Chicago Press. Pág. 78. Disponible en http://links.jstor.org/Ssici?sici=1526-422X%28190510%2916%3A1%3ATEOCO%E2.0.CO%3B2-3. Obtenido el 28 de mayo de 2006.
  • 10. Capítulo I ¿Qué es el Biopoder? 10 must an enlightened observer contemplate the furrow of a lash imprinted upon the body of a man? El castigo se desarrolló entonces, como un dispositivo fundamental para desarrollar la completa dominación. El castigo disciplinario tiene como función, reducir las desviaciones37 , por lo tanto es un procedimiento esencialmente correctivo; con el fin de que su aplicación ayude a entrenar al cuerpo, a ejercitarlo y a supervisarlo. I.3 Sociedad de Control El poder disciplinario que señala Foucault se desarrolla en la época clásica de la gran civilización francesa, el paso de la sociedad de disciplina a la sociedad de control moderna se conecta con el surgimiento del capitalismo. Para Foucault, el desarrollo de las tecnologías políticas dependió del desarrollo del capitalismo, ya que éste no pudo afirmarse sino al precio de la inserción controlada de los cuerpos en el aparato de producción mediante un ajuste de fenómenos de población a los procesos económicos38 . Necesitó el crecimiento de unos y otros, su reforzamiento al mismo tiempo que su utilidad y docilidad. Es decir, sin la inserción de la disciplina, las nuevas demandas del capitalismo jamás se hubieran completado y viceversa. La sociedad de control se entiende como una sociedad donde los mecanismos de control se convirtieron en más democráticos, es decir, se incorporaron a la población como mecanismos de inclusión / exclusión (hospitales, psiquiátricos, escuelas, ejército) como instituciones disciplinarias hasta volverse en la razón del Estado; instituciones que influyen en los parámetros y la conducta, inclusive más inminentes en el campo social, 37 Foucault, Vigilar y Castigar: 184. 38 Michel Foucault. Historia de la Sexualidad I: 170.
  • 11. Capítulo I ¿Qué es el Biopoder? 11 distribuyéndose a través de los cerebros y los cuerpos de los ciudadanos, instituciones que se ejercen legítimamente.39 Ahora el poder es ejercido a través de mecanismos que organizan directamente los cerebros (sistemas de comunicación, redes de información) y los cuerpos (sistemas de bienestar, actividades monitoreadas a través de cámaras de vigilancia, espionaje satelital, etc40 ) hacia un estado de alienación autónoma desde el sentido de la vida y el deseo de la creatividad.41 Esta alienación autónoma o cuerpo auto controlado se logra ejerciendo influencia en lo que Foucault denomina alma42 , que a su vez dirige la conducta. I.3.1 Vigilancia La disciplina dentro de la sociedad de control se convirtió en un conjunto de técnicas en virtud de las cuales, los sistemas de poder tienen como objetivo y resultado el control de los individuos en un espacio generalizado. Pero ¿cómo se logró lo anterior? Anteriormente se analizó que la disciplina es ante todo un análisis del espacio, es la individualización del espacio, la colocación de los cuerpos en un espacio individualizado que permita la clasificación y las combinaciones;43 por lo cual, la disciplina no ejercía su control sobre el resultado de una acción sino sobre su desenvolvimiento. Pero otro factor importante para contestar la pregunta anteriormente efectuada es analizar a la disciplina como una técnica de poder que encierra una vigilancia perpetua y constante de los individuos44 . 39 Hardt y Negri, Empire: 23. 40 Es importante que el lector recuerde esto, ya que más adelante será tema fundamental en el desarrollo de ésta tesis. 41 Hardt y Negri, Empire: 23. 42 Garland, 170. 43 Michel Foucault. La vida de los hombres Infames. Ensayos sobre desviación y dominación. (Madrid, España: Editorial La Piqueta, 1989), 164. 44 Foucault, La vida de los hombres Infames: 165.
  • 12. Capítulo I ¿Qué es el Biopoder? 12 A esta vigilancia perpetua Foucault la denomina “normalización”. La normalización es un método en esencia correctivo y no punitivo, que busca inducir la conformidad. Involucra un medio para evaluar al individuo en relación con la conducta deseada, “es una manera de conocer cómo se desarrolla el individuo, observando sus movimientos, evaluando su conducta y comparándola con la norma”.45 La función de la disciplina de vigilancia, es descrita de esta manera: No basta con observarlos de vez en cuando o de ver si lo que hicieron se ajusta a las reglas. Es preciso vigilarlos durante todo el tiempo en el que se realice la actividad y someterlos a una pirámide constante de vigilantes.46 A este sistema de vigilancia constante se le denominó panóptico47 . (Ver fig. no. 1). El panóptico era una torre localizada en una posición central dentro de la prisión. Desde esta torre, los guardias eran capaces de observar cada celda y cada prisionero, pero estaba diseñada de tal forma que los prisioneros nunca notarían o se darían cuenta si estaban siendo observados o no. Los prisioneros entonces asumirían que podrían estar siendo observados en cualquier momento y tendrían que ajustar sus comportamientos.48 Este sistema contaba con un registro continuo de anotaciones sobre el individuo y transferencia de la información, para que a la cúspide de la pirámide no se le escape ningún detalle, acontecimiento o elemento disciplinario.49 45 Garland, 176. 46 Foucault, Vida de los hombres infames: 165. 47 Concepto que se le atribuye a Jeremy Bentham en 1791. El significado etimológico de panóptico proviene de Pan – que significa todo, entero o completo y el griego ὀπτικός óptico. Derivado del griego προσεκτικός, que significa vigía, vigilante, espía o testigo ocular. Véase en Diccionario de la Real Academia de la Lengua, 22ava. Edición., Tomo II. España, 2001. 48 Dahaner, Schirato y Webb, 54. 49 Foucault, Vida de los hombres infames: 165.
  • 13. Capítulo I ¿Qué es el Biopoder? 13 El efecto mayor del panóptico era inducir en el detenido un estado consiente y permanente de visibilidad que garantiza el funcionamiento automático del poder.50 El panóptico era una máquina que podía hacer posible la experimentación en los hombres; era un mecanismo que redefinía las relaciones de poder en la vida cotidiana de los hombres, ya que permitía la intervención en cada instante, y la presión sobre estos, actúa aún antes de haberse efectuado la falta. Este mecanismo es parte de la construcción de la nueva anatomía política, anteriormente señalada. Este sistema de vigilancia, se convirtió en un mecanismo fundamental y fácilmente adaptable que se generalizó en todo el cuerpo social51 . Con el paso del tiempo, estos procedimientos disciplinarios pasaron de ser instituciones cerradas a focos de control distribuidos en toda la sociedad. Es por ello, que los gobiernos optaron por erigir instituciones disciplinarias bajo la forma de un aparato del Estado, incorporada completa y legítimamente a la soberanía política52 - debía ser “un aparato coexistido al cuerpo social entero”53 -. Se establecieron, sistemas policíacos, como un cuerpo visible e invisible del monarca (Gobierno); debía estar presente en todos los acontecimientos, acciones, conductas y opiniones de las sociedades. Se consolidó entonces, como un cuerpo de vigilancia permanente, exhaustiva, omnipresente, capaz de hacerlo todo visible, pero a condición de volverse ella misma invisible.54 50 Foucault, Vigilar y Castigar: 204. 51 Michel Foucault refiere esta vigilancia en el cuerpo social a las Universidades, Hospitales, Cárceles, Psiquiátricos, hasta la simple aplicación de un examen. 52 Al referirnos a la incorporación completa y legítima de las instituciones disciplinarias como parte del aparato estatal, podemos apreciar la forma en como éstas se vuelven en instituciones democráticas al convertirse en legítimos mecanismos por parte del Estado. 53 Ibid., 216. 54 Foucault, Vigilar y Castigar: 217. Véase el Estado Panóptico en el siguiente capítulo de esta tesis.
  • 14. Capítulo I ¿Qué es el Biopoder? 14 El sistema policial, se convirtió en brazo primordial del Estado. Pero a pesar de lo anterior, la disciplina no puede ser considerada como una institución o un aparato. “Es un tipo de poder, una modalidad para ejercerlo, implicando todo un conjunto de elementos, de técnicas, de procedimientos, de niveles de aplicación, de metas, es una tecnología”.55 Estas nuevas tecnologías, se utilizan como técnicas que permiten ajustar la multiplicidad de los hombres y la multiplicación de los aparatos de producción, es decir, se crean relaciones de poder no por encima, sino dentro del propio tejido social; controles extendidos a través de las instituciones en una serie de redes flexibles. Se conforma entonces, una forma de poder que regula la vida social desde su interior, siguiéndola, interpretándola, absorbiéndola y rearticulándola.56 Emerge así, el biopoder, cuando la vida se ha convertido en un objeto del poder. I.4 Biopoder El término biopoder utilizado en ésta tesis, es derivado de las investigaciones realizadas por Michel Foucault sobre las nuevas tecnologías del poder que se desarrollaron por el Estado para asegurar la salud, seguridad y productividad colectiva de su propia población. De acuerdo con Foucault, la utilización del poder por las sociedades occidentales antes del siglo XVII, estaba limitado por el conocimiento soberano del derecho de sacrificio en la vida de las personas que transgredieran las leyes del Estado. El ejercicio del poder, por lo tanto, podía ser caracterizado como el derecho de matar, y era usualmente usado en excepciones o en casos 55 Ibid, 218. 56 Hardt y Negri, Empire: 24.
  • 15. Capítulo I ¿Qué es el Biopoder? 15 urgentes.57 Este tipo de poder, Foucault lo llamo deductivo, por que opera como un mecanismo de sustracción, es decir, representa una forma de poder que es específico y localizable. Foucault escribe en su libro “Historia de la Sexualidad”: Desde la Era Clásica el Occidente ha llevado a cabo una profunda transformación de este mecanismo de poder. “Deducción” ha tendido a no ser más una forma de poder sino más bien un elemento entre otros, trabajando para incitar, reforzar, controlar, monitorear, optimizar y organizar las fuerzas en ella: un poder que apuesta a la generación de fuerzas, haciéndolas crecer, ordenándolas, más que dedicarse a independizarlas.58 Es decir, ésta forma de poder es ejercida en el cuerpo y tiene aspectos específicamente anatómicos y biológicos. Es ejercida, sobre los miembros de la población para que su sexualidad y su individualidad estén constituidas de ciertas maneras y logren así, conectarse con las políticas nacionales, incluyendo la maquinaria de producción.59 En suma, el biopoder entonces se refiere a la situación donde el poder va directamente dirigido a la producción y a la reproducción de la vida misma.60 Para llevar a cabo este control, Foucault alude al desarrollo de una serie de tecnologías y técnicas. En primer lugar, menciona las tecnologías de dominación esencialmente en el cuerpo. Estos mecanismos, como se mencionó anteriormente, se encuentran en bloques disciplinarios como hospitales, prisiones, escuelas. Como segundo, en las tecnologías del ser existe la creencia 57 Roberts, Wade. “Sovereignty, Biopower and the State of Exception: Agamber, Butler and Indefinite Detention”. Journal for the Arts, Sciences, and Technology. Volumen 3, Número 1, 2005. Pág. 35. 58 Michel Foucault, Historia de la Sexualidad I: 137. 59 James D. Marshall. “Foucault and Neo-liberalism: Biopower and Busno-power”. Disponible en http://www.edu.uiuc.edu/EPS/PES-Yearbook/95_docs/marshall.html. 60 Hardt y Negri, Empire: 24.
  • 16. Capítulo I ¿Qué es el Biopoder? 16 de que es posible revelar la verdad acerca de uno mismo; es decir, crear individuos que puedan gobernarse por ellos mismos. Estas tecnologías del poder, Foucault las denominó gobermentalidad.61 La gobermentalidad es la capacidad de gobernar, Foucault se refiere a ésta capacidad como la razón del Estado, es decir, a su naturaleza y a su propia racionalidad. Las tecnologías de dominación son tecnologías usadas para hacer del individuo un elemento significativo del Estado. La gobermentalidad es obtenida no por una opresiva fuente de poder sino por el biopoder dirigido directamente a la población. Foucault realiza una diferenciación en la aplicación del poder. Sus primeras investigaciones se enfocan en una tecnología específica orientada hacia la transformación y la movilización de los individuos (lugares de trabajo, ejército, instituciones educativas, etc) y el autor las describe como un método inicial en el desarrollo de la anatomía política del cuerpo humano. La segunda parte de sus textos analizan el estudio de la especie-cuerpo, donde se exhibe una fascinación con “los mecanismos de la vida... sirviendo como bases del proceso biológico: propagación de nacimientos y muertes, niveles de salud, esperanza de vida.” Su supervisión estaba controlada por una serie de intervenciones y controles: la biopolítica de la población. I.5 Biopolítica Una vez que las políticas de la vida están en su lugar, entonces la vida de la población así como su destrucción, se convierten en opciones políticas. 61 Marshall, 2. Michel Foucault se refiere al paso de la sociedad medieval a la sociedad moderna como el paso de la soberanía a la gobernabilidad, entendiendo por soberanía la trascendencia del punto único del mando situado por encima del campo social y por gobernabilidad a la economía general de la disciplina que recorre toda la sociedad. Véase Michael Hardt y Antonio Negri, Imperio. (Buenos Aires: Piados, 2002), 93.
  • 17. Capítulo I ¿Qué es el Biopoder? 17 De la idea que el Estado tiene su propia naturaleza, y su propia finalidad, a la idea de que el hombres son un verdadero objeto de poder del estado, tan así como produce una gran fuerza, tan así que es un ser viviente y trabajador, tan así que constituye una sociedad, tan así que pertenece a una población en un medio ambiente, podemos ver el aumento de la intervención del Estado en la vida de los individuos. La importancia de la vida por estos problemas de poder político aumenta; una especie de animalización del hombre a través de las más sofisticadas técnicas políticas.62 Los gobiernos necesitan controlar a la gente sin necesidad de utilizar fuerza aparente, es por ello que las instituciones trabajan directamente con los seres humanos haciendo que se comporten y quieran lo que el gobierno provee, entonces está gente se autodisciplina. En este proceso, el gobierno obtiene conocimiento sobre los individuos por lo que es más fácil ejercer poder sobre ellos.63 Como la población se vuelve cada vez más y más dependiente de lo que el gobierno les provee, ellos van perdiendo la habilidad de definir sus propios intereses. Es por ello, que Foucault ha denominado biopolítica, a la incardinación64 del poder en la vida cotidiana de los hombres. Por lo anterior, podemos comprender que la sociedad civil es absorbida en el estado. Para Negri y Hardt entonces, la sociedad civil o cuerpo biopolítico se convierte en una estructura no negando su fuerza de producción originaria que la anima sino reconociéndola, es “la vida en su sentido más extenso y la política en su sentido más propio”;65 es también, productiva o reproductiva, 62 Dahaner, Schirato y Webb, 138. 63 Nancy Meyer-Emerick. “Biopolitics, Dominance, and Critical Theory”. Administrative Theory and Praxis. Volumén 26, Número 1, 2004. Pág. 3 64 Entiéndase incardinación (Del b. Lat. Incardinare), para referirse a personas que entran a una casa institución, etc, o figuradamente a cosas o conceptos abstractos que se incorporan a algo. Véase Real Academia de la Lengua Española en URL:http://www.rae.es con el verbo Incardinar. Entonces, se entiende biopolítica a la incorporación / incardinación del poder en la vida de los hombres. 65 Hardt y Negri, Empire: 30.
  • 18. Capítulo I ¿Qué es el Biopoder? 18 estructura y superestructura, se convierte entonces, en un lenguaje por que es una multitud en singular y determina a los cuerpos que buscan una relación.