Lección 3 de chino simplificado

1. 拼音 (Pinyin)
1. El Pinyin chino está dividido en iniciales (consonantes) y finales (vocales).

2. 拼音 (Pinyin)
1. Los iniciales y finales del chino pinyin.

3. Curso del idioma
Chino Mandarín
中文 – 普通话教学
Lección
3
¿Cómo te llamas?

4. 热身 (Calentamiento)
C
E
D
A
F
B
(China)
(estadounidense)
(chin@)
(Estados Unidos)
(profesor) (alumno)

5. Versión español
A: ¿Cómo te llamas?
B: Me llamo Li Yue
课文 (Texto)
Diálogo 1

6. 课文 (Texto)
Versión español
A: ¿Tú eres profesor?
B: No soy profesor, soy estudiante
Diálogo 2

7. 课文 (Texto)
Diálogo 3
Perú = 秘/秘鲁
peruan@ = 秘/秘鲁人

8. 注释 (Observaciones)
El pronombre interrogativo “什么” es usado en oraciones interrogativas, sirviendo
como objeto por sí mismo o acompañado de un sustantivo que lo sigue. Por ejemplo:
1. El pronombre interrogativo “什么”
¿Qué tipo de libro es este ?

9. 注释 (Observaciones)
La oración “是” es una oración determinada por “是”, indicando que una persona o
un objeto es igual o pertenece a algo. La oración negativa es formado añadiendo el
adverbio negativo “不” antes del “是”. Por ejemplo:
2. La oración “是”
1. Li Yue es profesora
2. Yo soy estadounidense/american@
3. Yo no soy profesor.
shì
bú shì
měi guó rén
lǎo shī

10. 注释 (Observaciones)
La partícula “吗” indica un modo interrogativo. Cuando “吗” es añadido al final de
una oración enunciativa se vuelve en una pregunta. Por ejemplo:
3. La oración interrogativa con “吗”
1. ¿Eres estadounidense/ american@?
2. ¿Eres china?
3. ¿Eres profesor@?
měi guó rén
lǎo shī
zhōng guó rén
ma

11. 练习 (Ejercicios)
Ejercicio 1

12. 练习 (Ejercicios)
Ejercicio 2 Responde las preguntas acorde las situación actual
我叫……
我不是中国人，我是秘鲁人。
我不是美国人，我是秘鲁人。
我不是老师，我是学生。
是，我是学生。

13. 练习 (Ejercicios)
Ejercicio 3 Describa las figuras usando las nuevas palabras aprendidas
en clase
美国
中国
美国
中国
老师
老师

14. 拼音 (Pinyin)
1. Diferenciación de las pronunciaciones de los iniciales j, q, x y z, c, s
j, q y x son conocidos como palatales. La superficie de la lengua toca el paladar al
pronunciar j y q. Mientras q produce un fuerte flujo de aire, la j no lo hace. Cuando x es
pronunciado, la superficie de la lengua acerca al paladar sin alcanzarlo, dejando un
espacio en el medio.

15. 拼音 (Pinyin)
1. Diferenciación de las pronunciaciones de los iniciales j, q, x y z, c, s
z, c y s son conocidos como dentales. Al pronunciar z y c, la punta de la lengua toca
la superficie interna de los dientes superiores y luego se separa inmediatamente,
formando un espacio entre ellos, z se pronuncia sin un flujo de aire fuerte, mientras c
viene con un flujo de aire obvio. Al pronunciar s, la parte frontal de la punta de la
lengua se mantiene alejada de la superficie interna de los dientes superiores todo el
tiempo, dejando un espacio para que pase el flujo de aire.

16. 拼音 (Pinyin)
2. Diferenciación de las pronunciaciones de los finales i, u, ü
Las finales o vocales i e ü comparten las misma posición de articulación, pero la
forma de los labios al pronunciar son diferentes. Al pronunciar i, los labios están
relajados; al pronunciar ü, los labios deben estar redondos. Para practicar los dos
sonidos, puedes decir primero i, luego mover tu lengua donde está y redondear tus
labios para pronunciar ü
Tanto la u como la ü se pronuncian con labios redondos. Al decir ü, la lengua está
en posición frontal, con la punta presionando la superficie interna de los dientes
inferiores; al decir u, la lengua está en posición hacia atrás, con la punta alejada de la
superficie interna de los dientes inferiores, y la lengua debe mantenerse hacia atrás
para pronunciar el sonido correctamente

17. 拼音 (Pinyin)
3. Tono Sandhi de “不”
(1) Cuando “不” es seguido por una sílaba en primer, segundo o tercer tono, este no
cambia
(2) Cuando “不” es seguido por una sílaba en cuarto tono, este cambia a segundo tono
no saber

18. 拼音 (Pinyin)
4. Reglas del Pinyin: La vocálica ü, las vocálicas lideradas por una ü y cuando ü
sigue de una consonante
Cuando ü o las vocálicas que van después de ü siguen de j, q o x, los dos puntos en la parte
superior de ü deben eliminarse, por ejemplo, ju, qu, xu. Sin embargo, si la consonante es l o
n, la forma es lü y nü respectivamente. En el teclado se tapearía “lv y nv”

19. 运用 (Aplicación)
1. Trabajo en parejas:
Trabaja en grupos y preséntate
Por ejemplo:
A: Yo me llamo Li Yue, soy chino/soy de China, soy profesora.
B: Yo me llamo David, soy estadounidense/soy de Estados Unidos, soy estudiante.

20. ¡¡¡ACABAMOS LA
TERCERA LECCIÓN!!!