El documento compara las características y conceptos de la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento. Ambas surgen en un contexto de globalización que trajo cambios sociales, económicos y tecnológicos. Comparten el objetivo de promover el desarrollo a través de la innovación y el uso de la tecnología. Mientras la sociedad de la información se enfoca más en los aspectos tecnológicos, la sociedad del conocimiento pone énfasis en el conocimiento como motor de crecimiento.

1. Universidad Nacional Autónoma de México.
Facultad de Estudios Superiores Acatlán.
Licenciatura en Pedagogía.
Sociedad de la Información y Sociedad del Conocimiento.
Nombre del alumno: Galván Hernández Paola Guadalupe.
Profesora: Morales González Norma Angélica.
Materia: Nuevas Tecnologías Educativas.
Tarea 1. Control de Lectura. Sociedad de la Información y Sociedad del
Conocimiento.
Grupo: 1504.
21 de Agosto del 2014.

2. El presente trabajo tiene como finalidad presentar las principales características e
ideas de los conceptos de sociedad de la información y sociedad del
conocimiento. Para ello es fundamental que se remita al contexto en el cual
surgen dichos conceptos, de esta manera lo anterior dará pauta a una mayor
comprensión de su definición tanto en el pasado como en la actualidad. Es
necesario mencionar la transición que sufrió la sociedad en términos de
globalización, economía, cultura, tecnología, sociedad, etc., pues son estos los
que dieron pie a la creación de dichos conceptos y con un mayor impacto, se debe
mencionar las tecnologías de la información, pues el uso de dichas herramientas
ha propiciado un incremento en datos e información, y con esto se ha aportado
nuevas formas de expresión.
Sociedad de la Información Sociedad del Conocimiento.
Características:
*Desde un punto técnico, exige la
infraestructura necesaria para su
utilización en todos los ámbitos de la
economía y de la vida social.
*Participación del pueblo en cuanto a la
cultura tecnológica.
*Educación multimedia (recursos).
*Se visualiza a la tecnología como
motor del desarrollo económico.
*Desarrollo pleno de los individuos.
*El ciberespacio se convierte en el
escenario de comunicación interactivo y
comunitario.
Conceptos:
*En 1973, Daniel Bell introdujo este
término en su libro “El advenimiento de
Características:
*Se encuentra caracterizada por la
decreciente importancia de los rituales,
tradiciones y de las normas aceptadas.
*Disposición de poner en cuestión las
percepciones, suposiciones y
expectativas tradicionales y
socialmente aceptadas.
*Capacidad innovadora.
*Resume y analiza las
transformaciones sociales que se están
produciendo en la sociedad.
Conceptos:
*De acuerdo con Drucker, es un tipo de
sociedad caracterizada por una
estructura económica y social, en la

3. la sociedad post-industrial”, en donde
se formula que el eje principal de éste
será el conocimiento teórico.
*De acuerdo a Peter Drucker, es “una
organización social en la que la
generación, el procesamiento y la
transmisión de la información se
convierten en fuentes fundamentales de
productividad y poder.”
*De acuerdo con Garduño Vera “el
término sociedad de la información ha
sido usado para describir sistemas
socioeconómicos en los que existe un
alto empleo de ocupaciones
relacionadas con la información y su
difusión a través de tecnologías”.
*Reaparece en los 90’s en el contexto
del desarrollo del Internet y de las TIC.
*Definida en relación a mecanismos
como la producción, el tratamiento y la
distribución de la información.
* Se hace una mayor referencia a los
aspectos tecnológicos y sus efectos
sobre el crecimiento económico y el
empleo.
Contexto:
*El concepto reaparece en la década de
los 90’s en el contexto del desarrollo de
Internet y de las TIC.
*Se ha desarrollado de la mano de la
cual el conocimiento a substituido el
trabajo y el capital como fuente más
importante del crecimiento y
productividad.
* Haciendo referencia a Krüger, “la
sociedad del conocimiento” resume las
transformaciones sociales que se están
produciendo en la sociedad moderna y
sirve para el análisis de estas
transformaciones.
*De acuerdo a la Organización de los
Estados Americanos, esta sociedad
hace referencia al tipo de sociedad que
se necesita para competir y tener éxito
frente a los cambios tanto económicos
como políticos que se están suscitando.
*El conocimiento es caracterizado como
uno de los principales causantes del
crecimiento junto al trabajo.
Contexto:
*El concepto tiene su origen en los
años 60’s, cuando se analizaron los
cambios en las sociedades industriales
y se llegó a la noción de la sociedad
post-industrial.
*En el ámbito económico hay un
crecimiento de los mercados
globalizados y en las categorías
profesionales.
*Dentro del ámbito político se

4. globalización neoliberal.
*Instauración de un mercado mundial
abierto.
*Apoyo de organizaciones multilaterales
como la Organización Mundial del
Comercio (OMC), Fondo Monetario
Internacional (FMI) y Banco Mundial.
Finalidades- Objetivos:
*Conservar y promover la diversidad
cultural en todas las naciones.
*Reducir la desigualdad hasta niveles
dignos de bienestar.
*Requerimiento de ámbitos económicos
flexibles, competitivos y dinámicos que
amplíen las capacidades humanas.
*Uso de la tecnología para el bienestar
y como motor del desarrollo económico.
*Combatir el analfabetismo informático.
*Desarrollo personal.
Convergencias:
*Utilización de las tecnologías como
medio de difusión.
*Los tres autores coinciden que a partir
de la información hay un crecimiento en
la productividad y la distribución.
Divergencias:
*Describir los sistemas
socioeconómicos.
disminuye la acción del sistema político.
*En el ámbito educativo, hay un mayor
nivel.
*En el ámbito cultural, se hace
referencia a las interacciones sociales
de acuerdo al uso de tecnologías de
información.
*Globalización.
Finalidades – Objetivos.
*Ofrecer una visión del futuro y con ello,
guiar las acciones políticas.
*Analizar las transformaciones sociales
producidas en la sociedad moderna.
*Impulso de la innovación, creatividad,
dinamismo, etc.
*Innovación del trabajo basado en el
conocimiento.
Convergencias:
*Se conceptualiza al conocimiento
como fuente de crecimiento y
productividad.
*Se da una constante competencia
frente a los cambios (transformaciones)
que se presentan.
*Uso de la tecnología aunque
información no sea sinónimo de
conocimiento.

5. Con base en el cuadro comparativo, se reflexiona que el origen de tanto la
sociedad de la información como la sociedad del conocimiento se vieron
permeadas por la globalización, es decir, dentro del contexto se pudo comprender
que hubo una transición entre la sociedad industrial y la post-industrial y con ello
una serie de cambios dentro del ámbito social, económico, político, educativo, etc.
Lo que además trajo consigo un fuerte impacto de la tecnología (TICs, Internet)
dentro de la sociedad como transmisora y medio de interacción, así pues es
importante señalar que la información no es sinónimo de conocimiento, por el
contrario, sólo es un medio para poder llegar a éste y por consiguiente, generar
soluciones. Así entre las principales características en que coinciden estos dos
tipos de sociedad se encuentra el papel de la innovación, la creatividad, el
desarrollo e impulso de la economía mundial, tecnologías y la participación de los
individuos.
Trabajos citados
Americanos, O. d. (2014). Sociedad del conocimiento. Recuperado el 12 de
Agosto de 2014, de Organización de los Estados Americanos:
www.oas.org/es/temas/sociedad_conocimiento
Garduño Vera, R. (10 de Septiembre de 2004). Revista Digital Univeristaria.
Recuperado el 18 de Agosto de 2014, de La sociedad de la información en
México frente al uso de Internet.:
http://www.revista.unam.mx/vol.5/num8/art50/sep_art50.pdf
Javier, Q. W. (s.f.). Sociedad de la información y del conocimiento. Recuperado el
12 de Agosto de 2014, de Boletín de los Sistemas Nacionales Estadistico y
de Información Geográfica:
http://www.inegi.org.mx/inegi/contenidos/espanol/prensa/contenidos/Articulo
s/tecnologia/sociedad.pdf

6. Krüger, K. (25 de Septiembre de 2006). El concepto de la 'Sociedad del
Conocimiento'. Recuperado el 11 de Agosto de 2014, de Revista
Bibliográfica de Geografía y Ciencias Sociales: www.ub.es/geocrit/b3w-
683.htm
Solís Leree, B. (2003). El reto de México ante la Cumbre Mundial de la Sociedad
de la Información. México: Fundación Konrad Adenauer.