2. CONTEXTUALIZAR LA
ACTIVIDAD
Diseñar la actividad para que esté directamente
relacionada con los objetivos de aprendizaje, pero
que, a su vez, haga referencia a una situación real
de trabajo o aplicación práctica.
ADOPTAR UN PAPEL DE
MEDIADOR,
FACILITADOR Y GUÍA DE
APRENDIZAJE
Responde, asiste y resuelve incidencias de los
participantes en cuestiones técnicas, organizativas
y procedimentales.
3. DEFINE LOS OBJETIVOS
QUE QUIERES CONSEGUIR
CON LA ACTIVIDAD
COLABORATIVA
Plantear metas de aprendizaje evaluables y reales.
Redactarlos de forma clara para evitar confusiones o
interpretaciones erróneas.
TUS FUNCIONES SE
DIVIDIRÁN EN TRES
ETAPAS
En la inicial, diseñarás y planificarás la actividad y formarás los
grupos. En la de desarrollo, les informarás sobre la actividad,
los orientarás, motivarás, harás seguimiento continuo y darás
feedback. En la final, los evaluarás, comparando el resultado
final con los criterios de evaluación y valorando las
informaciones recogidas.