1. INSTITUTO SUPERIORINSTITUTO SUPERIOR
PEDAGÓGICO CANELOSPEDAGÓGICO CANELOS
DESARROLLO INFANTILDESARROLLO INFANTIL
NOMBRE:NOMBRE: PATRICIO TI
TUTOR:TUTOR: CECILIA LÓPEZ
FECHA:FECHA: 06-04-2019
2. CONTENIDO
●
El término desarrollo infantil hace referencia a los cambios biológicos y psicológicos que
ocurren en los seres humanos entre el nacimiento y el final de la adolescencia,
conforme el humano progresa de dependencia hacia su autonomía.
●
Es un proceso continuo con una secuencia predecible única a seguir para cada niño. Sin
progresar al mismo ritmo, cada etapa es afectada por sus formas de desarrollo en sus
primeros años. Debido a que estos cambios de desarrollo pueden estar fuertemente
influenciados por factores genéticos y eventos durante su vida prenatal, el desarrollo
prenatal está incluido, por lo general, en el estudio del desarrollo infantil.
3. BENEFICIOS
● Las evaluaciones de programas bien
elaborados, diseñados para fomentar el
desarrollo infantil temprano, demuestran que
los niños que participan en estos programas
tienden a ser más exitosos en años escolares
posteriores, son más competentes social y
emocionalmente y muestran un mayor
desarrollo verbal e intelectual durante la
infancia temprana, a diferencia de los niños
que no participan en programas de calidad.
4. CONCLUSIÓN
● Sin duda una parte muy importante en el desarrollo del niño es el campo
cognitivo ya que se encarga de que el niño adquiera conocimientos,a que
aprenda a resolver problemas, a pensar lo que quiere y escoger lo que le
conviene o no, adoptamos un estilo para procesar la informacion y te utilizar
los recursos cognitivos.
● Al ejercitar su mente adquirira mas inteligencia y sera un ser mas completo
con una identidad ùnica que lo caracterise y gracias a grandes investigadores
es que podemos entender lo que es el campo cognitivo y el proceso en el que
el niño se ve inmerso cuando va desarrollando y experimentando cambios
conforme va creciendo.