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Paula Romero López
U-learning o también conocido como 
formación ubicua, es el conjunto de 
actividades formativas, apoyadas en la 
tecnología, y que están realmente accesibles 
en cualquier lugar. 
Su objetivo principal crear un ambiente de 
aprendizaje donde el estudiante esté 
totalmente inmerso, y dónde no sólo 
adquiera conocimiento sino que también lo 
comparta con sus compañeros y con su 
organización.
1. Permite la accesibilidad a los contenidos 
formativos ya que están virtualizados y se accede a 
ellos en todo momento y desde cualquier 
dispositivo. 
2. Las actividades formativas en las que participan 
los alumnos quedan recogidas y almacenadas para 
futuras consultas en su proceso de aprendizaje. 
3. Los participantes pueden comunicarse, 
relacionarse y aprender con compañeros, 
formadores y expertos de manera síncrona y 
asíncrona. 
4. La actividad de aprender forma parte de la vida 
del individuo creándose un hábito de aprendizaje
1. Aprendizaje inmerso. 
2. Aprendizaje cooperativo. 
3. Sesiones cortas de aprendizaje, pero con 
mayor frecuencia. 
4. Autonomía en la vida educativa, ya que 
elimina barreras de tiempo, distancia, 
económico y social. 
5. Desarrollo de habilidades y competencias 
tecnológicas.
El T-Learning o aprendizaje televisivo, es 
un sistema digital interactivo el cual ha 
presentado dos nuevas posibilidades a la 
enseñanza a través de este medio de 
comunicación: 
1. Interactividad 
2. Personalización.
1. Interactividad: Docente  Tv  
Estudiante = Motivación. 
2. Personalización  Aspectos sociales. 
3. Digitalización: Actitud activa frente al 
aprendizaje. 
4. Factor de entretenimiento.
1. T-learning tiene gran cobertura ya que la televisión se halla 
presente prácticamente en la totalidad de los hogares y esta 
genera una amplia difusión con la información. 
2. La televisión es un aparato de gran familiaridad en su uso y 
que no requiere habilidades especiales por parte de receptores, 
por ende es de fácil uso. 
3. lL televisión goza de un alto reconocimiento y acreditación 
entre las familias, habiéndose convertido en la tecnología 
doméstica organizadora de la vida familiar, de sus rutinas y sus 
interacciones, de la distribución del espacio y el tiempo 
domésticos. 
4. T-Learning permitirá que arriben a las casas unas 
oportunidades de aprendizaje que rebasan el aprendizaje 
instituido y regularizado, poniendo al alcance de amplios 
sectores sociales nuevas ocasiones para la educación, 
atemporal y auto-gestionada por los propios usuarios.

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  • 5.
  • 6. 1. Permite la accesibilidad a los contenidos formativos ya que están virtualizados y se accede a ellos en todo momento y desde cualquier dispositivo. 2. Las actividades formativas en las que participan los alumnos quedan recogidas y almacenadas para futuras consultas en su proceso de aprendizaje. 3. Los participantes pueden comunicarse, relacionarse y aprender con compañeros, formadores y expertos de manera síncrona y asíncrona. 4. La actividad de aprender forma parte de la vida del individuo creándose un hábito de aprendizaje
  • 7.
  • 8. 1. Aprendizaje inmerso. 2. Aprendizaje cooperativo. 3. Sesiones cortas de aprendizaje, pero con mayor frecuencia. 4. Autonomía en la vida educativa, ya que elimina barreras de tiempo, distancia, económico y social. 5. Desarrollo de habilidades y competencias tecnológicas.
  • 9.
  • 10.
  • 11. El T-Learning o aprendizaje televisivo, es un sistema digital interactivo el cual ha presentado dos nuevas posibilidades a la enseñanza a través de este medio de comunicación: 1. Interactividad 2. Personalización.
  • 12.
  • 13. 1. Interactividad: Docente  Tv  Estudiante = Motivación. 2. Personalización  Aspectos sociales. 3. Digitalización: Actitud activa frente al aprendizaje. 4. Factor de entretenimiento.
  • 14.
  • 15. 1. T-learning tiene gran cobertura ya que la televisión se halla presente prácticamente en la totalidad de los hogares y esta genera una amplia difusión con la información. 2. La televisión es un aparato de gran familiaridad en su uso y que no requiere habilidades especiales por parte de receptores, por ende es de fácil uso. 3. lL televisión goza de un alto reconocimiento y acreditación entre las familias, habiéndose convertido en la tecnología doméstica organizadora de la vida familiar, de sus rutinas y sus interacciones, de la distribución del espacio y el tiempo domésticos. 4. T-Learning permitirá que arriben a las casas unas oportunidades de aprendizaje que rebasan el aprendizaje instituido y regularizado, poniendo al alcance de amplios sectores sociales nuevas ocasiones para la educación, atemporal y auto-gestionada por los propios usuarios.