El ensayo explica los componentes clave del diseño curricular, incluyendo la planificación eficaz, la sistematización como un proceso metodológico, y los objetivos de que los estudiantes incrementen sus saberes y den a conocer su práctica a otros. También describe el currículo como la planificación, evaluación, integración de actividades y estrategias de enseñanza y aprendizaje, y los planes de estudio como esquemas estructurados de áreas curriculares obligatorias que contienen la intención e ident

1. ENSAYO SOBRE EL DISEÑO CURRICULAR
Por: Mary Altagracia Corniell (Mat. 2016-1100501)
El siguiente ensayo tiene como objetivo explicar de manera clara y precisa los
componentes del diseño curricular este forma de una planificación eficaz. Se
considera que la sistematización es un proceso de carácter metodológico cuyo
propósito radica en que los estudiantes recuperan su relación con la organización,
acción de su práctica para darla a conocer a otros. En ese proceso queda claro
que el individuo piensa y actúa al mismo tiempo, uno de los resultados de su
práctica incrementando sus saberes.
Es imprescindible que se aplique el currículo por su gran importancia, por lo qué el
maestro pone en conocimiento sus diferentes componentes que este oferta para
un aprendizaje significativo.
El currículo en general es: planificar, evaluar en el ámbito de la enseñanza y el
aprendizaje obtenido, la principal integración y coherencia de las actividades y
estrategia que se llevan a cabo. Según Glozman y De Ibarroa concibe el currículo
como dinámico de adaptación al cambio social en general y al sistema educativo
especificar los contenidos, métodos de enseñanza, secuencia de instrumentos
objetivos, evaluación de programas, planes relación maestro-alumno, recursos de
las competencias y del perfil que debe existir en los estudiantes.
Por consiguiente el plan de estudio es el esquema estructurado de las áreas
curriculares, obligatorias y fundamentales y de la respectivas asignaturas que
forman parte del currículo, este debe contener la intención e identificación de los
contenidos y los procesos que el educando debe alcanzar..
Glazman y de Ibarroa (2012) citado por autores del Diseño Curricular, define el
plan de estudio como la síntesis instrumental por medio de la cual se selecciona
,j organización y ordena para fines de enseñanza.

2. En definitiva los maestros tienen que cada día poner en reto todos los
conocimientos para así siempre tener y lograr una mejor competitividad en
cualquier ámbito social.
Bibliografía
 Otoñez Dorado, Margarita (2012), 21 de abril.
 Ibarra Guzmán (2012)
 Autores del Diseño Curricular